【325591】部编版四年级语文上册6夜间飞行的秘密同步检测（含答案）

6. 夜间飞行的秘密

厚积薄发

1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“荧（ yíng ）、 蝠（ hú ）、铛（ dāng ）” 三个字的读音都正确。（ ）

（2）“障”和“屏”都读后鼻音。 （ ）

（3）“系”是一个多音字，读“jì”时组词“系红领巾”，读“xì”时组词“联系”。 （ ）

2. 看拼音，写词语。

蝙蝠捕捉wén（ ）子和苍yíng（ ）的本领非常高超。jí（ ）使有许多物体héng（ ）七shù（ ）八，它也能快速避开。为什么会这样呢？kē（ ）学yán jiū（ ）发现，并zhèng míng （ ）了其中的原因——因为蝙蝠的嘴里会发出超声波。

3. 选词填空。

灵活 灵巧 灵敏

（1）即使是一根极细的电线，蝙蝠也能（ ）地避开。

（2）猫的嗅觉非常（ ），鱼腥味儿一下子就能闻出来。

（3）松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢（ ）, 行动敏捷。

4.下面是一个小组问题清单上的问题，它们是从哪些角度来提问的？请填一填。
小组问题清单

1. 课文的题目是《蝙蝠和雷达》，为什么一开始要写飞机？

2. 题目中的“蝙蝠”和“雷达”有什么关系呢？

3. 蝙蝠如何分辨障碍物和猎物呢？

4. 生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？

我发现：问题 是针对课文题目来提问的，问题 是针对课文内容来提问的，问题 是从课文的写法上来提问的，问题 是联系生活经验提出的。

5. 根据要求完成句子练习。

（1）蝙蝠到处乱撞。

运用比喻的修辞手法改写句子：

（2）照样子写句子。

例：蝙蝠靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。

不是 ，而是 。

阅读迁移

6. 句子品读。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

（1）天线发出的无 线电波，相当于蝙蝠的 。[来源:学科网]

（2）蝙蝠靠 来辨析障碍物，相当于雷达的 。

7. 比较阅读。

（一）

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。[来源:学科网ZXXK]

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

（二）

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问， 对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的 重要依据。

（ 1）用“——”画出描写蝙蝠发出声音特点的句子。

（2）用“ ”画出科学家一连串的疑问。

（3）两则选文都有实验的结果，请填表。

（4）读读下面的句子，并提问。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（5）你认为科学家具有哪些优秀品质呢？请写出两点。

乘风破浪

8. 生活中有哪些发明是受到动物的启示呢？请读一读，连一连。

电子蛙眼 贝壳

潜水艇 鲸

轮船 青蛙

悉尼歌剧院结构 鱼

飞机 萤火虫

人工冷光 蜻蜓

1.（1）×（2）√（3）√

2. 蚊 蝇 即 横竖 科 研究 证明

3. （1）灵巧 （2）灵敏 （3）灵活

4. ②③①④

5. （1）蝙蝠像没头的苍蝇到处乱撞。（2）我们的比赛不是追求成绩，而是寻找好的方法。

6. （1）超声波 （2）耳朵 荧光屏

7. （1）这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

（2）为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?[来源:学科网]

（3）

（4）“终于”和“反复”说明了什 么呢？

（5）坚持不懈，勇于探索

8. 电子蛙眼-青蛙； 潜水艇-鱼； 轮船—鲸； 悉尼歌剧院结构— 贝壳；飞机 —蜻蜓；人工冷光—萤火虫。[来源:学科网]