第二阶段月考卷

时间：90分钟 满分：100分

积累与运用

一、根据拼音写出相应的词语。（8分）

1.tān wán（ ）的小猫在huā pén（ ）里抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，它们wú yōu wú lǜ（ ）地玩，花草却zāo yānɡ（ ）了。

2.我之所以tǎo yàn（ ）母鸡，是因为它永远不反抗公鸡，却qī wǔ（ ）最zhōnɡ hòu（ ）的鸭子，直到看见一只fū chū（ ）一群小雏鸡的母鸡，我才改变了看法。

二、选择题。（18分）

1.下列词语中加点的多音字的读音相同的一项是（ ）

A.屏幕 屏障 屏息凝神 B.折扣 折本 枝折花落

C.看法 看护 看风使舵 D.提供 供给 供不应求

2.“馂（jùn）”这个字最可能的意思是（ ）

A.古代的地名。 B.陡峭的山峰。

C.俊俏的姑娘。 D.吃后剩下的食物。

3.下列词语中书写有误的一项是（ ）

A.膝盖 寂静 腔调 B.稿纸 狂吠 尽职

C.京据 藤箩 成绩 D.田坎 挥手 躲开

4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）

A.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

B.这些食料并不奢侈：但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

C.我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

D.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

5.下列句子中没有运用拟人手法的一项是（ ）

A.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。

B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

6.《繁星》（一五九）是冰心对（ ）的颂歌。

A.母爱 B.家乡 C.童年 D.夜空

7.《白桦》是（ ）诗人叶赛宁所写的抒情诗。

A.法国 B.苏联 C.中国 D.美国

8.下列说法中正确的一项是（ ）

A．“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了拟人的修辞手法。

B．拟人和夸张的手法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。

C．“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。”这是一个比喻句。

D．“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这是一个夸张句。

9.2019年是猪年，下列哪副春联适合贴在家门口呢?（ ）

A.亥时春入户 猪岁喜盈门

B.张灯结彩欢庆丰收岁 跑马耍羊喜迎艳阳春

C.羊歌盛世方报捷 猴舞新春又呈祥

D.九州日月开春景 四海笙歌颂狗年

三、句子练习。（10分）

1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用加点的词语写句子）

2.白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞。（仿写拟人句）

3.不好好锻炼，你怎么会有好身体呢？（改为陈述句）

4.走到家门口，小猫第一个首先冲出来迎接我。（修改病句）

5.我能仿照例句将下面的句子补充完整。

例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

小乌龟立在墙角，

。

四、根据课文内容填空。（10分）

1.我喜欢现代诗。美学家朱光潜曾说， ， 。诗歌《繁星》（一五九）表达了对 的赞颂，特别是诗句“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里； ， ”，让我感受到了 。

2.默写罗隐的《蜂》：

， 。

， ？

五、综合性学习。（5分）

四年级（1）班即将开展一次以“动物，我们的朋友”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

【活动一：宣传】

为了增强同学们保护野生动物的意识，学校宣传部要在校园里展示一些宣传标语，请你帮忙设计一条。（不超过20字）（2分）

【活动二：参与】

“动物与成语”的比赛环节中，你需要写出两个和动物有关的成语。（1分）

【活动三：建议】

如今，由于自然环境被破坏，气候的急剧变化等，很多珍稀动物濒临灭绝，请你提出一条有利于保护野生动物的建议。（2分）

阅读与感悟

六、阅读下面的表格，完成各题。（9分）

食物消化时间表

食物	消化所用时间	例1	例2
水果	30分钟～1小时	西瓜、苹果、橘子	香蕉时间最长
蔬菜	45分钟～2小时	瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短	芋头时间最长
谷物	1小时30分～3小时	流质或半流质的谷物食品时间短	发酵食品消化率高达98%
蛋白质	1小时30分～4小时	牛奶、豆浆比较容易消化	牛肉等完全消化需要4小时
脂肪类	2～4小时	植物油比动物油更容易消化	脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间

1.根据表内信息判断，下列说法中正确的一项是（ ）（2分）

A.水果中，苹果的消化时间最长。

B.蔬菜类的食物消化时间最短。

C.早餐喝牛奶或者豆浆比较容易消化。

D.芋头有利于消化。

2.夏青下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃（ ）比较合适。（2分）

A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包

3.一些人在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，（ ）比较合适。（2分）

A.吃香蕉 B.喝牛奶

C.吃牛肉 D.吃猪油煎鸡蛋

4.伍小军偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。（3分）

七、阅读短文，完成练习。（10分）

在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。

一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。

1.联系上下文可知，“飘飘然”的意思是（ ）。（1分）

A.十分得意 B.随风飘舞

C.轻飘飘的 D.随风飞扬

2.下列说法中错误的一项是（ ）（2分）

A.作者在写两种花的品格时运用了对比的表现方法。

B.短文第1～3自然段具体写了两种花不同的品格。

C.短文是按照事情发展的顺序来写的。

D.作者运用借物喻人的写作方法，由花的品格，告诉我们应该怎样做人。

3.对短文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）（2分）

A.花尽管没有思维，但是有自己的本能，它们能很好地生存着。

B.花不能掌握自己的命运，而人可以掌握自己的命运，默默无私地奉献，踏踏实实地做人就是根本。

C.作者借花比喻不能掌握自己命运的人。

D.作者将花与人对比，说明人是高等动物。

4.短文中的两种花分别具有怎样的品格？选一选。（2分）

牵牛花（ ） 郁春棒（ ）

A.肤浅软弱，骄傲自大。

B.扎实顽强，默默无闻，不怕困难。

5.用“ ”画出文中的一个拟人句。（1分）

6.牵牛花为什么要依赖葡萄架往上爬？（2分）

习作与表达

八、习作表达。（30分）

话题：①真情②乡情③邻里之间④身边的故事

要求：1.从上面给出的话题中选择一个，完成一篇习作，题目自拟，体裁不限，字数400字左右；2.写出真实感受，抒发自己的情感。

第二阶段月考卷

一、1.贪玩 花盆 无忧无虑 遭殃 2.讨厌 欺侮 忠厚 孵出

二、1.D 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A

三、1.任凭风吹雨打，他的信念也不动摇。

2.青松四周徜徉着，悄悄光顾的浓雾。

3.不好好锻炼，你不会有好身体。

4.走到家门口，小猫第一个冲出来迎接我。

5.前腿撑地，后腿伸直，再来个前滚翻，颇像一个杂技演员

四、1.诗和音乐一样 生命全在节奏 母爱

心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 母爱的无私和伟大

2.不论平地与山尖 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜

五、关爱野生动物，保护美好家园。

小试牛刀、老马识途。

禁止捕杀一切野生动物；建立生态保护区，避免人类活动干扰野生动物生活。

六、1.C 2.D 3.B

4.从表格中可以看出,肥肉、香蕉消化时间长,多吃会增加胃的负担,对身体不好。我建议他多吃一些容易消化的蔬菜、水果,合理饮食,有益健康。

七、1.A 2.C 3.B 4.AB

5.郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。

6.因为牵牛花纤细的身体很柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的，它没有力量自己向上爬，所以必须依赖葡萄架。