第5课《一个豆荚里的五粒豆》精品配套练习

1. 积
   累与运用

1．看拼音写词语

jiē xiǎo      wān dòu      àn zhào     shū shì                 

nài xīn      jiāng yìng      xū ruò      chuāng kuàng

2．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(          )

A．屹立（yì）         豆荚（jiā）        窗框（kuāng）

B．潜入（qiǎn）        倾斜（qīng）        冶炼（zhì）

C．溺水（nì）         遭受（zāo）        扎煞（shā）

D．官绅（shēn）        诸位（zhù）        骨髓（suǐ）

3．下列成语全部正确的一组是。（     ）

A．面如土色       斩钉截铁       凝惑不解        无缘无故

B．冰天雪地       重整旗鼓       大惊失色        哄堂大笑

C．个个不入       上天入地       鸭雀无声        天崩地裂

D．精疲力竭       风吹雨淋        若隐若现        齐头迸进

4．下面句中加点的成语使用不正确的一项是(        )

A．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

B．人们不知所措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中

C．老师真是个通情达理的好老师。

D．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。

5．下列对《一个豆荚里的五粒豆》语句理解有误的一项是（     ）

A．“有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。”这句话采用了比喻的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。

B．“‘难道我们永远就在这儿坐下去吗？’它们中的一个问。‘老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！’”这段话是说豌豆们因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。

C．“‘真的，它现在要开花了！’… …小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”这句话是说小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。

D．“虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。”母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。

6．结合课文内容，下列句子应该用怎样的语气来读？请选一选。

A．惊喜             B．期待                 C．傲慢

1．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。( )

2．“这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”( )

3．“你现在有一个小花园了！”( )

7．选词填空。

恐怕                 恐惧[来源:学科网ZXXK]

1．她勇敢地克服了对黑暗的( )，走进了幽深的树林。

2．( )最伟大的科学家，也难以解释这个奇妙的现象。

只要…… 就……         即使…… 也… 因为…… 所以…

3．电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )能排除。

4．电视机没有图像了，( )维修人员来维修，故障( )不一定能排除。

四、语言表达

8．按要求写句子。

1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）

2．在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句）

3．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。（仿写句子）

4．( )我倒想要知道( )我们之中谁会走得最远( )最小的一粒豆说( )是的( )事情马上就要揭晓了( )（给句子加上标点符号）

2. 课内阅读

（一）阅读课文片段，回答问题。

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

9．选文的作者是______（国家）的__________。

10．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。

11．作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来，请用简洁的语句概括这三个事例。

12．读画“　　　　”的句子，注意加点的部分，从这句话 中可以看出什么？（       ）

A．小女孩从前很不喜欢运动。

B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。

C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。[来源:学科网ZXXK]

13．为什么这一天“简直像一个节日”？（       ）

A．节日里有许多鲜花，豌豆花开了，所以这一天“简直像一个节日”。

B．节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。

C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。

14．请针对选段内容提出一个自己的问题。

[来源:学科网]

3. 拓展提升

（一）阅读短文，完成练习。

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

【百家争鸣】

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整、断断续续的阅读逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人认为碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。另外，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。

碎片化的阅读，的确给人们带来了海量信息， 但同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。另外，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，深入思考，容易形成思维惰性，从而成为碎片化信息的奴隶。

【权威调查】

2010年、2011年18—70周岁国民阅读调查摘要（见下表）

年度	人均纸质[来源:学科网] 书阅读量	人均电子 书阅读量	日均纸质书 阅读时间	日均数字化 阅读时间
2010年	4.25本	0.73本	16.78分钟	12.07分钟
2011年	4.35本	1.42本	14.85分钟	16.64分钟

【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等。

15．什么是碎片化阅读？请用一句话概括。

16．请结合上面内容，从三个方面简要分析碎片化阅读存在的问题。

17．阅读权威调查，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）从连续两年的数据来看，我国国民阅读量总体下降。( )

（2）日均数字化阅读时间在增加，而日均纸质书阅读时间在减少。( )

18．这则材料给了你什么启示？

（二）阅读下文，回答问题。

想生大蛋的母鸡（节选）

曹延标

鸭妈妈又生了一个大蛋。

鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”

“我不挑食，什么都吃。”

“我也是。可是不知为什么，我生的蛋，（       ）个小，（       ）也不漂亮。”

“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”

“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？”

“我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。”

正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。

“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”

“我喜欢吃鱼。”

“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”

“我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。

为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！”

鹅太太游过来，救起鸡妈妈。

看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说：“（       ）谁，（       ）要量力而行，不要做自己做不了的事。对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。”

听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来：“个个大，个个大……”

（选自《最哲理的童话》）

19．在文章括号中填写恰当的关联词。

20．文章结尾省略号的作用是（       ）

A．表示语意断断续续 B．表示声音的延续

C．表示语音的延长 D．表示意思的递进

21．这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“ ”画出来。

22．鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？

23．想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。

（三）课外阅读。

窗外的风景

他的眼睛在化学实验中受了伤。他绝望地叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在医院的病床上。

邻床病友还在滔滔不绝地讲述着，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村，村边的池塘中(漂浮　游荡)着鸭子。近处，金黄的麦田，麦穗随着清风微微摇曳……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在、夕阳更红的景色。他静静地睡着了。

第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色的飞机在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是多么壮丽的景象。可是，他却看不到了！他又号叫起来：“不要再向我(夸耀　炫耀)你有眼睛了！”老人停止了讲述，长叹一声。

不知过了多久，老人又开始讲述起来：“现在，一弯明月高悬，星星点缀着夜幕，薄云在天上徐徐(飘动　飘扬)……”听着，听着，他进入了梦乡。

就这样，老人每天给他描述窗外的景色。这天，他终于能拆去缠着眼睛的厚厚的纱布。他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了。突然，他想起了邻床的那位老人。老人侧坐在床上，正望着窗外。他冲过去抱住老人，高兴地叫着：“谢谢你！我看见了，我现在什么都能看见了。”然而，就在老人回过头来的一刹那，他看着老人的那双眼睛，惊呆了。

他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

24．选择括号中使用恰当的词语，画“√”。

25．“他”在医院里的心情经历了怎样的变化？

①高兴　②激动　③平静　④吃惊　⑤绝望

______→______→______→______→______

26．老人 (有　没有)看到自己描述的那些景色。你是从哪里知道的？用“____”在文中画出来。

27．老人为什么不断地给“他”讲述窗外的风景？

28．“他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”这句话的意思是(　　)

A．老人拥有一双特别明亮的眼睛。

B．老人的视力很好，一直为“他”描述自己看到的窗外的美丽景色。

C．老人点燃了“他”对生活的希望，“眼睛”明亮是对老人这种高尚品质的赞美。

答案

1．揭晓 豌豆 按照 舒适耐心 僵硬 虚弱 窗框

2．C

3．B

4．B

5．A

6．B     C     A

7．恐惧     恐怕     只要     就     即使     也

8．我们永远就在这儿坐下去。     顶楼里住着女人。     小丽的确很生气——你从她的表情就能看出来。     “     ，     ！”     ，“     ，     。”

9．丹麦     安徒生

10．她的孩子会好起来     豌豆

11．小女孩讲话时要比以前愉快。     自己爬起来，坐在床上。     第一次能够坐一整个 钟头。

12．C

13．C

14．母亲为什么慢慢开始相信她的孩子会好起来？

15．碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整、断断续续的阅读。

16．（1）使人很难主动阅读，深入思考；（2）容易形成思维惰性，从而成为碎片化信息的奴隶；（3）导致了知识来源的随意性和不可考性。

17．×     √

18．要重视纸质化阅读，这样不仅知识来源有可考性，而且便于深入思考。

19．不但……而且……   不论……都……

20．B[来源:学,科,网Z,X,X,K]

21．不论谁，都要量力而行，不要做自己做不了的事。

22．不能。因为那是鸡妈妈做不到的事情。

23．鸵鸟   乌龟   鳄鱼

24．漂浮　炫耀　飘动

25．⑤　③　②　①　④

26．没有；然而，就在老人回过头来的一刹那，他看着老人的那双眼睛，惊呆了。

27．因为老人想让他感受到生活的美好，重新燃起对生活的希望。

28．C