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第六单元达标检测卷
四年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分
基础百花园(40分)
一、读句子，给加点字选择正确的读音。(6分)
1．那个倔强( )的老爷爷勉强( )答应了叔叔的要求。(qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ)
2．石子就像塞( )子一样堵塞( )住了下水道。(sāi sài sè)
3．白鹅在院子里引吭( )高歌，公鸡呆呆地看着，一声不吭( )。(kēnɡ hánɡ)
二、读拼音，写词语。(10分)
三、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(9分)
1．“叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”的意思是( )
A．视力有问题。 B．文盲、不识字。
C．看不清东西。 D．青光眼。
2．下面句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A．微微跑到教室，吧嗒吧嗒地说：“真倒霉，又忘记带伞了。”
B．枫树发出呼啦呼啦的响声，好像在鼓掌欢庆秋天的丰收。
C．昨晚下了一场大雪，踩在地上咯吱咯吱响，有趣极了。
D．游客们看到这一双双美丽的鞋子，嘴里啧啧啧地感叹不已。
3．与“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”中加点部 分表达的感情色彩相同的句子是( )
A．可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
B．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着 气，望着妈妈笑。
C．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
D．妹妹的脸蛋儿像红苹果一样红润，看上去可爱又美丽。
四、按要求完成句子练习。(9分)
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改成转述句)
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2．小航把脸上弄得脏兮兮的。(改成比喻句，表现出对小航的喜爱之情)
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3．用修改符号修改病句。
音乐课上，老师请丹丹独唱“快乐的节日”这首歌。因为丹丹的声音有些沙哑，所以她唱得很认真。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，接着教室里也暴发出一阵热烈的掌声。
主题训练营(15分)
五、根据课本内容填空。(9分)
1．课文《小英雄雨来》可分为______________、________________、______________、________________、______________、______________这六个部分，向我们讲述了____________________________的故事。
2．在成长的过程中，我们难免会经历一些挫折和挑战。作家王安忆通过写___________________和___________________这两件事，表现了他们家的“男子汉”面对生活挑战时的______________。
3．本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的，《小英雄雨来(节选)》用__________标示每个部分，《我们家的男子汉》用__________，《芦花鞋》用__________的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握课文的________________。
4．《独坐敬亭山》中的“___________________，___________________”既是写景，又表现了作者的孤独之感。其中“_________” “_________”两个字，把读者引入一个“静”的境界。
六、语言实践。(6分)
生活中，你一定有许多的朋友。你认为和朋友相处，最重要的是什么？请说说你的看法。
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读写展示台(51分)
七、课内阅读。(10分)
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
1．选文中写了哪两件事来表现他对独立的要求？(2分)
_______________________________________________________________
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2．选文中画横线的句子运用了________________的修辞手法，把________比作______________，生动地写出了_______________________。(4分)
3．根据选文内容，选一选。(2分)
(1)对选文中“可怕的狂热”理解正确的一项是( )
A．一种想要满足成功感的外在表现。
B．想喝橘子水。
(2)选文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理？( )
A．“我”懒得管他，让他自己去解决。
B．“我”不想伤了他的自尊心，想满足他对独立的要求。
4．选文中的主人公是个才几岁的小孩子，联系课文，说说作者为什么称他为“男子汉”。(2分)
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八、课外阅读。(11分)
给一个鼓励的眼神
三个孩子在赛跑中跌倒了，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行， 拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则给了孩子一个鼓励的眼神。
最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情： 第一个孩子， 体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲的一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
其实，故事仍未结束，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深远得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格、坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长依赖的心理；我们不想要指责，那会伤害稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。这样，或许我们会多一份肉体上的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲鼓励的眼神的注视下，我们定能直挂云帆济沧海！(有删改)
1．写出下面词语的近义词。(4分)
迥异( ) 揣测( ) 恳切( ) 坚强( )
2．将文中画线的句子改为陈述句。(1分)
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3．第一个孩子跌倒，母亲_______________，这样做会助长______________；第二个孩子跌倒，母亲_______________，这样做会伤害______________；第三个孩子跌倒，母亲_______________________，这样做会______________________________________________。(3分)
4．文章主要表达了一个什么观点？(3分)
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九、习作展示。(30分)
成长是缓缓流淌的小溪，不知不觉中我们已长大。成长，不仅意味着身体的成长，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顾我们成长的足迹，一个个成长的故事，真叫人难以忘怀。请以“成长”为话题，写一篇记叙文。
要求：①题目自拟。②语句通顺，有条理、有中心地将故事写清楚。③用语恰当，书写规范，写出真情实感。
第六单元 达标检测卷
一、1．jiàng qiǎng
2．sāi sè
3．háng kēng
二、胳膊 发愣 戒指 神情沮丧 芦花 豪迈
趁机 不约而同
三、1.B 2.A 3.C
四、1.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
2
．小航把脸上弄得脏兮兮的，像只小花猫，逗得我们哈哈大笑。
3．
五、1.雨来游泳本领高 雨来上夜校读书 雨来掩护交通员李大叔 雨来和鬼子进行不屈的斗争 人们以为雨来牺牲了，十分难过 雨来没有死 雨来为了掩护革命战士勇敢地与敌人斗争
2．上托儿所 坐火车回安徽 勇敢、沉着
3．序号 小标题 空行 主要内容
4．众鸟高飞尽 孤云独去闲 尽 闲
六、示例：我认为和朋友相处，最重要的是信任。彼此猜疑便不会真心对待，只有真诚地对待对方，才能让对方也坦诚相待。
七、1.①不愿让人牵他的手。
②自己买东西。
2．比喻 小手 倔强的活鱼 他极力想挣脱“我”的手
3．(1)A (2)B
4．示例：虽然他很小，但是他已经学会了独立，已经拥有了勇敢、沉着、坚强的男子汉气质。
八、1.示例：迥别 推测 诚恳 顽强
2．人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手不能伴你终生。
3．拖着孩子跑 孩子的依赖心理 破口大骂 孩子稚嫩的心灵 给了孩子一个鼓励的眼神 培养孩子独立的人格、坚强的意志
4．孩子在成长的过程中，总会有跌倒的时候，作为孩子的母亲，不能一味地帮助他，也不能指责他，而要多给他鼓励的眼神，培养他独立的人格、坚强的意志。
九、思路点拨：首先审题：什么叫“成长”？哪些算是“成长”？明白成长是一 种变化，有品德方面的成长，会帮助同学了，能帮父母做力所能及的家务了；有学习方面的成长，能自己解决难题了，能主动探求知识了；有能力方面的成长，学会了某项技能，能独立自主了；有友情方面的成长，会解决同学之间的矛盾了，会真心对待同学了；有在失败与挫折中的成长，在失败中得到启发，在挫折中得到锻炼……再选择你感受最深的一次成长经历写下来。 例文略。
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