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2022-2023学年四年级语文下册期末模拟卷一

注意事项：

1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用。（44分）

1.抄写句子，要求正确、工整、美观。（2分）

少年不知勤学早，老来方知读书迟。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.给下列词语中的加点字选择正确的读音。（3分）

亲昵（nì ní） 屡次（lǚ lǔ） 机械（jiè xiè）

祈求（qǐ qí） 窥伺（cì sì） 看守（kān kàn）

3.读文段，看拼音，写词语。（3分）

本学期，我们看到了老舍笔下无忧无虑的小猫以及jǐng jiè＿＿＿心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dù juān＿＿＿＿＿＿和双龙洞内洞里的shí sǔn＿＿＿＿；了解到nà mǐ＿＿＿＿＿技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hùn luàn＿＿＿＿＿中维持zhì xù＿＿＿＿＿，镇定自若。

4.先补充词语，再给句子选择合适的词语。（6分）

临危不＿＿＿ 一＿＿＿不苟 欣喜若＿＿＿ 车水马＿＿＿

惊慌失＿＿＿ ＿＿＿长而去 变化多＿＿＿ 手不＿＿＿卷

（1）王师傅做事情总是非常认真，那＿＿＿＿＿＿＿＿的态度令大家称赞。

（2）妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时＿＿＿＿＿＿＿＿地大声叫嚷起来。

5.下面句子加点字词运用不正确的一项是（ ）。（3分）

A.如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。

B.他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。

C.你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。

D.因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。

6.判断下列说法的正误，正确的打“√”错误的打“×”。（4分）

（1）“电脑桌面”和“擦拭桌面”两个短语中的“桌面”意思一样。（ ）

（2）课文《猫》《母鸡》的作者都是老舍。（ ）

（3）“参谋长，请把这个任务交给我吧！”以黄继光的口吻读这句话时要读出高兴的语气。（ ）

（4）童话故事充满了奇思妙想，里面的人物大都拥有非凡的能力。（ ）

7.以下是某同学写的《游莫高窟》中的句子，按顺序排列应该是（ ）。（3分）

①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。

②汽车在戈壁上一路颠簸。

③登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。

④一进窟，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。

⑤走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。

A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.②④①⑤③ D.②①④③⑤

8.下列说法有误的一项是（ ）。（3分）

A.《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。

B.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。

C.《墨梅》是一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。

D.《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救，哈尔威船长随船沉没。

9.课文积累填空。（9分）

（1）古籍浸润童年。《老子》告诉我们“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自胜者强”，能战胜自己的人才是真正的强者；《孟子》告诫我们处在忧患中可以使人生存，处在安逸享乐中可以使人怠惰的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

（2）读诗使人灵秀。诗能绘景：宋代诗人范成大以“日长篱落无人过，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出农村生活的忙碌与祥和；杨万里以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，树头新绿未成阴”描绘了一幅悠远宁静的乡村春景图。诗能言志：“不要人夸好颜色，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这是王冕坚守内心追求的志向表白；“洛阳亲友如相问，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这是王昌龄洁身自好的品格写照。

（3）童话播种美好。《巨人的花园》让我们懂得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，《宝葫芦的秘密》中，王堡的经历让我们认识到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10.句子训练营。我能按要求写句子。（8分）

（1）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（用修改符号修改病句）

（2）站在校门外等孩子的妈妈非常着急。（改为比喻句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（给句子换个说法，不改变原意）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。（注意加点字，根据提示，写一组连续动作的句子）

小男孩在打篮球。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、综合性学习。（6分）

班里围绕“朋友相处的秘诀”进行讨论，请完成下面的任务。

1.请你整理表格中你们小组成员的意见，完成后面的填空。（3分）

序号	意见	意见来源
1	相互分享快乐、分担忧愁。	李强
2	学习要有主动性。	张华
3	朋友之间应该相互信任。	李欣雨
4	在朋友不开心的时候帮助和安慰他。	王嘉欣

以上意见中，序号＿＿＿和＿＿＿的意见可以合并，序号＿＿＿的意见与讨论主题无关。

2.你认为和朋友相处，最重要的是什么？请说明理由。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、阅读理解。（25分）

（一）文言文阅读。（10分）

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1.理解下面字词在文中的意思。（2分）

未成，弃去。 去：＿＿＿＿＿

太白感其意，还卒业。 还：＿＿＿＿＿

2.把画线句子翻译成现代文。（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语：＿＿＿＿＿＿＿＿，铁杵磨成针。（2分）

4.理解故事，用原文回答。（3分）

故事的起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

故事的经过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

故事的结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）阅读短文，然后完成练习。（15分）

最棒的玉米

①从前，有一个老婆婆在屋后种了一大片玉米，眼看着收获的日子一天天近了。

②玉米地里，那个最大的、颗粒饱满的玉米高兴地说：“收获那天，老婆婆一定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”附近其他的玉米听了也都随声附和地称赞着。

③收获那天到了，老婆婆拄着拐杖来摘玉米，她只是看了看那个最好的玉米，并没有把它摘走。“可能是老婆婆眼神不太好，明天她一定会把我摘走的。”那个很棒的玉米虽然有点失落，但还是自我安慰着。

④第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米，可唯独没有摘这个自以为很棒的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的。”棒玉米仍然自我安慰着。

⑤第三天，第四天，老婆婆没有来。这以后的好多好多天，老婆婆都没有来，玉米被摘走的希望越来越渺茫……

⑥直到一个漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得干瘪坚硬。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体就要腐烂，我真是自作自受啊！”它很绝望，也很悲痛，它甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的凄凉夜晚，永远地消失掉算了……

⑦不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开双眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。

⑧老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它她 自言自语道 这可是今年最好的玉米 拿它作种子的话 明年的玉米一定比今年长得好呦

⑨这时，棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。

⑩正当它想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

⑪相信自己，但有时候也需要耐心和韧性。

1.给文中画线的句子加上标点符号。（2分）

2.根据“最棒的玉米”的情感变化排序，完成思维导图（只填序号）。（5分）

①心灰意冷 ②并不灰心 ③充满自信 ④恍然大悟 ⑤绝望悲痛

＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿

3.初读文题时，你一定有很多疑问，请你提出一个有思考价值的问题。（4分）

我的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

读完全文，你认为这个问题的答案是什么？

我的答案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，会发生什么样的结局？你从这个故事中得到什么启发？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、写作。（25分）

题目：特别的＿＿＿＿

【提示】我们在生活中有许多特别的经历，见过许多特别的东西，如：一次特别的旅行、一个特别的想法、一次特别的学习、一支特别的铅笔……请你选择一项写一写，与大家分享。

【要求】①把题目补充完整；②请关注“特别”二字，想一想这一次“经历”或一样“东西”有什么特别之处？③书写端正，内容具体，语句通顺，中心突出，不少于400字。

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