第

学校： 班别： 姓名： 学号：_____________

六单元（A卷·基础篇）

1. 加点字的读音，正确的在括号里打“√”，错误的改正过来。(3分)

沮丧（jū） （ ） 塞住（sāi） （ ） 晋察冀（jìng） （ ）

柳絮（xǜ）（ ） 嘴唇（cún） （ ）  搓衣板（cuō） （ ）

二、辨字组词。（4分）

炕（ ） 铅（ ） 扒（ ） 博（ ）

吭（ ） 沿（ ） 趴（ ） 膊（ ）

三、看拼音，写词语。（8分）

lú huā    nián mài     huāng máng    xìng qù

( )    ( )    ( )    ( )

shú liàn    ān wèi    biān zhī    gē bo

( )   ( )    ( )    ( )

四、查字典。（5分）

“劫”用音序查字法应先查大写字母( )，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“劫”在字典里的解释有：

①威通；胁迫。②灾难。“在劫难逃”中的“劫”应选第( )种解释；“劫富济贫”中的“劫”应选第( )种解释。

五、写出下列句子中加点词的反义词。（4分）

1.雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑。（ ）

2.那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 （ ）

3.他好久没说话，潦草地吃着山楂片。 （ ）

4.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 （ ）

六、把下列成语补充完整，并按要求填空。(8分)

( )( )夜读 悬梁( )( ) 凿壁( )( )

铁杵( ）（ ） 程门( ）( ) 手不（ ）（ ）

(1)这些成语都与古人 的故事有关。

(2)当我读到成语 的时候，我想到了 （填人物）。

(3)我会选择成语填空。

①我的姐姐很爱读书，常常 ，夜以继日地学习。

②你要拿出 的精神来，虚心向师傅求教。

七、按要求写句子。（8分）

例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子表达不同感情，照样子改写句子）

（1）妹妹唱着歌。

__________________________________________________________

例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会句子表达不同感情，照样子改写句子）

（2）他在图书馆里大声吵闹。

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（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句） ___________________________________________________________

（4）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。（用合适的关联词合并成一句话）：___________________________________________________________

八、选择题。(填序号)(5分)

1.下列词语中不是关于古人读书求学的一项是（ ）

A.程门立雪 凿壁借光 B.刻舟求剑 班门弄斧

C.手不释卷 悬梁刺股 D.铁杵成针 囊萤映雪

2.下列诗句不是李白写的是（ ）

A.床前明月光，疑是地上霜。 B.危楼高百尺，手可摘星辰。

C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 D.欲穷千里目，更上一层楼。

3.下列加点部分比喻不恰当的一项是（ ）

A.她像蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈。

B.那个小偷像一只老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。

C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

D.他饿狼般的眼睛紧盯着对方选手，随时准备反击。

4.对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（ ）

A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）

B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（神态描写）

C.女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写）

D奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”（语言描写）

5.下列有关课文写法的说法，不正确的一项是（ ）

A.《小英雄雨来（节选）》用小标题来标示每个部分。

B.《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。

C.《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分。

D.把课文分成几个部分的写法，能帮助我们比较容易地把推长文章的主要内容。

九、根据课文内容填空。(7分）

（1）“胤 ________，_________。家贫不常得油，夏月则_________ 盛数十_________以照书，__________。”这段古文讲的是_____________的故事。 （6分）

（2）《独坐敬亭山》 中，“_________，_______。”两句将敬亭山人格化，写出了敬亭山不离不弃，与诗人相伴。（1分）

十、阅读短文，完成练习。（18分）

（一）小英雄雨来（节选）（8分）

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！ 那双手就像鹰的爪子，（ ）着雨来的两只耳朵，向两边（ ）。雨来疼得直咧嘴。鬼子又（ ）出一只手来，在雨来的脸上（ ）了两巴掌，又把他脸上的肉（ ）起一块，咬着牙（ ）。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸上（ ）了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被（ ）过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”

1.在选文的第1自然段的括号中填上恰当的动词。 （4分）

2.文章这部分的描述中写出了鬼子和雨来什么样的表现和特点？请你各用两个四字词语来形容。（2分）

鬼子：____________ ___________

雨来：____________ ____________

3.选文画线部分是一处细节描写，请写出这处细节描写的作用（2分）

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（二）_______________（10分）

①对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。

②留给我印象最深的，要算在田垄上的一“相遇”。

③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌（mò bǎi）上，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免跑到田地泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。

④我们都呆了。回过头来，看看深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

⑤中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作，在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作；或终日绕着石磨 （mò mó），朝同一方向，走不计程的路。

⑥在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。

⑦那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩 （nèng nèn）草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走附在身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。

⑧中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远踏踏实实的，默默地工作。这就是中国的牛。

1．给文章拟一个合适的题目，写在横线上。（1分）

2．划去括号内不正确的读音。（1.5分）

3．在文中找出下列词语的近义词并写下来。 （1.5分）

犹豫——( ) 收获——( ) 悠闲——( )

4．用自己的话简单概括我们和牛在田垄上的“相遇”经过。（2分）

5．回答问题。 （4分）

（1）第五自然段，介绍中国牛主要做了_____、_____、_____等工作。

（2）第五自然段的“走不计程的路”指的是：_________________。

十一、习作乐园。（30分）

成长是缓缓流淌的小溪，悄然间我们已长大。成长，不仅意味着身体的成长，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顾我们成长的足迹，一个个成长的故事，真叫人难以忘怀。请以“成长”为话题，写一篇记叙文。

要求：①题目自拟。②语句通顺，有条理，有中心地将故事写清楚。

③用语恰当，书写规范，写出真情实感。

200

300

参考答案

1. jǔ √ jìn xù chún √

二、示例：土炕 哼歌 铅球 沿着 扒皮 趴下 博学 胳膊

三、芦花     年迈     慌忙     兴趣     熟练     安慰     编织     胳膊

四、 J     力     5#五     ②     ①

五、示例：1.洁白 2.严寒 3.认真 4.讨厌

六、1.囊萤 刺股 偷光

成针 立雪 释卷

（1)读书求学 (2)略

（3）①手不释卷 ②程门立雪

七、（1）小妹妹像只百灵鸟一样高兴地唱着歌。     （2）他像乌鸦一样，在图书馆里大声吵闹。     （3）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。（4）     虽然葵花很想戴银项链，但她没有跟妈妈要。

八、1.B 2.D 3.D 4.B 5.A

九、 恭勤不倦     博学多通     练囊     萤火     以夜继日焉     车胤家贫没钱买灯油，用口袋把萤火虫装起来照明，在夜里刻苦读书     相看两不厌     只有敬亭山

十、（一）1.扭 拉 抽 打 揪 拧 打 抓

2.示例：心狠手辣 暴跳如雷 坚强不屈 宁死不屈

3.这句话鼓舞鞭策着雨来，使他经受住敌人的毒打，决不屈服。这样写，表明这句话是雨来意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。

（二）1.中国牛    2．bǎi mó nèng   3．     踟蹰     收成     闲适    4．我们在狭窄的阡陌上，遇到几头耕牛，最后牛给我们让路了。  5．     松土     搬运     磨东西     拉着石磨不停地转圈。

十一、略