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部编版六年级上册25好的故事课外阅读题及答案

时间:2025-04-07 21:23:08 作者: 字数:6160字
简介:
这篇试卷包含了两篇鲁迅先生的作品节选:《死火》和《雪》。这两篇文章都是鲁迅早期作品,通过丰富的意象和象征手法,展现了作者对于人生、自然和社会的独特思考。《死火》描述了一个在冰谷中找到并试图解救死火的过程,隐喻了生命的脆弱与希望的珍贵。《雪》则通过对江南雪景的描绘,表达了对美好生活的向往和对逝去时光的怀念。试卷要求学生通过细致的阅读理解,完成词语解释、句子理解、情感分析等任务。这篇试卷考察学生对鲁迅作品的理解,特别是通过具体意象传达的情感与寓意。学生需要掌握鲁迅作品中常见的象征手法,并能够通过文本细节进行情感分析。

类文阅读-25 好的故事

死火(节选)

我梦见自己在冰山间奔驰。

这是高大的冰山,上接冰天,天上冻云弥漫,片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林,枝叶都如松杉。一切冰冷,一切青白。

但我忽然坠在冰谷中。

上下四旁无不冰冷,青白。而一切青白冰上,却有红影无数,纠结如珊瑚网。我俯看脚下,有火焰在。

这是死火。有炎炎的形,但毫不摇动,全体冰结,像珊瑚枝;尖端还有凝固的黑烟,疑这才从火宅①中出,所以枯焦。这样,映在冰的四壁,而且互相反映,化为无量数影,使这冰谷,成红珊瑚色。

哈哈!

当我幼小的时候,本就爱看快艇激起的浪花,洪炉喷出的烈焰。不但爱看,还想看清。可惜他们都息息②变幻,永无定形。虽然凝视又凝视,总不留下怎样一定的迹象。

死的火焰,现在得到了你了!

我拾起死火,正要细看,那冷气已使我的指头焦灼;但是,我还熬着,将他塞入衣袋中间,登时完全青白。我一面思索着走出冰谷的法子。

我的身上喷出一缕黑烟,上升如铁线蛇③。冰谷四面,又登时满有红焰流动,如大火聚④,将我包围。我低头一看,死火已经燃烧,烧穿了我的衣裳,流在冰地上了。

“唉,朋友!你用了你的温热,将我惊醒了。”他说。

我连忙和他招呼,问他名姓。

“我原先被人遗弃在冰谷中,”他答非所问地说,“遗弃我的早已灭亡,消尽了。我也被冰冻得要死。倘使你不给我温热,使我重行烧起,我不久就须灭亡。”

“你的醒来,使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法;我愿意携带你去,使你永不冰结,永得燃烧。”

【注释】①火宅:佛经语,其中充满痛苦之火,燃烧不已。比喻人间苦恼世界。②息息:呼吸相续,不断。息,呼吸。③铁线蛇:又名盲蛇,无毒,状如蚯蚓,分布于浙江、福建等地。④火聚:佛教术语,猛火聚集之处。

(选自《鲁迅文集》)

1.根据意思,找出文中的词语。

(1)丝毫也不改变,一点都不动摇,形容始终不渝地坚持。( )

(2)回答的不是所问的内容。( )

2.用“ ”画出描写冰山的句子。

3.死火是什么样子的?用“ ”画出。

4.“我”看到死火的心情是( )

A.忧伤 B.欢喜 C.愤怒

5.死火是怎么燃烧起来的?

【参考答案】

1.(1)毫不动摇 (2)答非所问

2.这是高大的冰山,上接冰天,天上冻云弥漫,片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林,枝叶都如松杉。一切冰冷,一切青白。

3.有炎炎的形,但毫不摇动,全体冰结,像珊瑚枝;尖端还有凝固的黑烟,疑这才从火宅中出,所以枯焦。这样,映在冰的四壁,而且互相反映,化为无量数影,使这冰谷,成红珊瑚色。

4.B

5.“我”用了自己的温热,将死火惊醒了。

雪(节选)

暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉,然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁(lián)中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大雪罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

(选自《鲁迅小说杂文散文精选》)

1.在括号里填上合适的词语。

( )的杂草 ( )地飞着 ( )地闹着

( )的宝珠山茶 ( )的单瓣梅花

2.在文中找出下列词语的近义词。[!--empirenews.page--]

柔润——( ) 绚烂——( ) 消除——( )

3.作者是如何描述雪之美的?在文中用“ ”画出。

4.判断比喻句,是的画“√”,不是的画“×”。

(1)但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。( )

(2)孩子们呵着冻得通红,象紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。( )

(3)他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。( )

5.刚塑好的罗汉是什么样子的?

【参考答案】

1.冷绿 忙碌 嗡嗡 血红 白中隐青

2.湿润 灿烂 消释

3.江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

4.(1)× (2)√ (3)×

5.罗汉比孩子们高得多,上小下大的一堆,很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。龙眼核做的眼珠,目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

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