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课文句子练习

时间:2025-04-07 21:22:03 作者: 字数:2533字
简介:
这段文字包含了一些未完全组织成题目的句子,它们分别来自不同的段落或文章。这些内容涉及自然景观(如漓江、桂林山水)、人物活动(如到北京开会、中学教师)、情感表达(如母亲与孩子的情感)、环境描写(如高大的宫殿式房屋)以及对人物行为和心理状态的描述等。尽管这些句子本身不构成完整的题目,但它们展示了丰富的场景和情感,可以用于阅读理解和写作练习。- 描述自然景观的语言运用 - 表达人物情感及互动的技巧 - 对特定场景的细致描写能力 - 结合具体情境理解文本含义的能力

1.漓江的水真静啊, ;漓江的水真清啊, ;漓江的水真绿啊, 。

2. 桂林的山真奇啊, ;桂林的山真秀啊, ;桂林的山真险啊, 。

3.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上 , , ,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“ ”。

4.这里的岭的确很多, ,顺着的, ,矮点儿的, ,短点儿的,可是没有一条使人想起“ ”那中险句。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既 ,也 。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不 , 。

5.兴安岭多么会打扮自己呀: , ,还穿着 。

6.他们清早到了北京车站,一下火车就 会场。

7.三十万人的目光一齐 主席台。

8.那时,我刚在郊区 中学教师的职。

9.母亲 一声笑了, 的手不停地抚摸着荔枝。

10.我感到 的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。

11.“我们这个地球太可爱了, !”

12.那是一间高大的宫殿式的房子, ,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯, 。

13.他不是 一遍就算了,而是一边 一边 ,有时停笔 ,有时

我一两句。

14.在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“

!”

15.那翠绿的颜色,明亮地 ,似乎每一片绿叶上都有 ,

这美丽的 。

16.落光了叶子的柳树上,挂满了 、 的银条耳;冬夏常青的松树和柏树上,堆满了 、 的雪球。

17.索溪峪的“野”, 着我的胸怀!

18一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来。要取得相应的成就,还需要一种精神,一种 、 、 的精神。

19.我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“

。”

20.凡卡 嘴,拿脏手背 眼睛, 了一下。