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六年级语文下册第一单元检测题（B卷·能力篇）
时间：90分钟 满分100分 姓名：
一、基础知识与运用。（9分）
1.读拼音，写汉字。（每空0.5分，共5分）
腊八这天，吃着nóng chóu（ ）的là bā zhōu（ ），嚼上几口腊八蒜，怎么吃也不nì wei（ ）。大年初一，男人们去qīn qi（ ）家拜年，小孩子们去逛庙会，看赛jiào chē（ ）、赛luò tuo（ ）。yuán xiāo（ ）节更热闹，人们rán fàng（ ）biān pào（ ），看花灯，分外开心。
2.在下面句子的括号中填入读音为“shì”的字。（每空0.5分，4 分）
（1）许多（ ）图过江的百姓，被咆哮的江水吞（ ）。真（ ）悲哀啊！
（2）年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发（ ）架桥。
（3）藏戏艺人用歌舞说唱的形（ ），表演宗教故（ ）、历史传说……一代代师传身授，使藏戏流传于（ ）。
（4）演妖魔时，戴上青面撩牙的面具，以（ ）压抑和恐怖。
二、把下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。（7分）
热气（ ）（ ） 夜幕（ ）（ ） 哄堂（ ）（ ） 万象（ ）（ ）
（ ）哉（ ）哉 两（ ）三（ ） 随心（ ）（ ） （ ）（ ）善舞
1.新学期,校园里到处呈现出一派的 气象。
2.每个人都不能 地做任何事,法律面前人人都是平等的。
3.新疆人民 ,在每个盛大的节日里都会烧着火,载歌载舞!
三、单项选择题（每小题2分，共16分）
1.下列每组词语中字音、字形错误最少的一项是（ ）
A.掺和（cān） 栖息（qī） 机杼（shū） 五侯(hóu)
B.黄焖鸡（mēn） 份外（fēn ） 吞噬（shì） 迢迢(tiáo )
C.正月（zhèng） 甜黏（zhān） 皎皎(jiāo) 间断（jiān）
D.擢素手(zuó) 札札(zā ) 脉脉(mài ) 更（gēng）新
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.蜡月 风筝 栗子 万不得已 B.除歹 浓绸 染缸 七零八碎
B.亲戚 拜年 寺院 张灯结彩 D.采绘 通霄 轿车 截然不同
3.下列诗句与注释不一致的一项是（ ）
A.食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。 （寒食东风御柳斜）
B.他们只能含情凝视而不能用话语交谈。 （脉脉不得语）
C.秋露无声无息打湿了院中桂花。 （冷露无声湿桂花 ）
D.不知道这秋思之情落在了谁家？ （不知秋思落谁家）
4.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（ ）
A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.露从今夜白，月是故乡明。
5.下列句
子中没有语病的一项是（
）
A.
一个人是否有理想和信念，
是取得成功的关键。
B.我们要增强克服困难的信心和方法。
D.造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
6.下列子中修手法与其他三不相同的一项是（ ）
A.于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
B.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
C.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事
D.巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格。
7.下列句子中,与其他两句意思不同的一句是（ ）
A.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
B. 它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
C.它们飞得这么低,能看到遥远的家。
D.谁也不能否认，它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
8.下列表述正确的一项是（ ）
A.《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。
B.《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。
C.课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。
D.藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出三五天才结束。
四、句子训练营。（每句1分，共6分）
1．北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句)
1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。
（1）比喻句：
（1）拟人句：
3.北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年而且过得分外热闹。(用关联合并成一句话)
4．给句子加不同的标点符号表达两种不同的意思。
这苹果不大好吃
五、我会积累与运用。（10分）
1.按要求写四字词语。（2分）
（1）春节期间,到处是一派热闹的气氛。描写这种气氛,我们可以用 、
等词语。
（2）“大山在短跑比赛中勇夺第一”与“勇夺第”一意思相近的词语有 、
等。
2.《迢迢牵牛星》这首诗中有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是 。 （1分）
3.《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是
、 。（2分）
4.根据课文内容填空。(5分)
这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真是热闹，__________、__________、__________、__________、__________这几天中的民俗活动，给人印象颇深。我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：____________________________，_________________________。腊八粥，吃到嘴里，甜甜的，腻腻的，八儿的肚子撑成了一面小鼓。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是____________，面具运用了__________、__________的手法，舞蹈动作、唱腔可以随意发挥，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
六、语言综合运用。 （2分）
近年来，传统节日和民族文化已成为人们关注的焦点。对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种？请简述理由。
观点一：传统节日和民俗文化应该保护。
观点二：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。
七、快乐阅读天地。（27分）
（一）阅读《十五夜望月》片段，完成练习。（6分）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从 觉和 觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的 。 （2分）
2.“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人的 心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想 。 （2分）
3.把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？（2分）
（二）阅读短文《月到中秋》，完成练习。（13分）
①又是一年中秋时节。
②窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。
③天渐渐黑下来。 牛和羊都陆续从田间牵回村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节,人们起早贪黑的,收了水稻和玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,像是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的情。
④月亮出来了,是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。
⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、喷喷香,比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头,喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的莱地里去了。以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了，仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,一抬手,“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里.大家嬉笑着、骂着,一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。
⑦月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地求在一起聊天,“相见无杂言,但道桑麻长”。大家围坐在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩(qióng)等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。仔细倾听,能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。
⑧月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟”,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!
⑨夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。
1.选文主要写了中秋夜哪四个场景,表达了作者怎样的思想感情?(5分)
2.选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?(2分)
3.从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。(2分)
4.结合全文,从内容和修辞的角度说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。(2分)
5.选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么。(2分)
（三）文言文阅读理解。（8分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
【注释】①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）（1分）
A.①曾子之妻之市 ②听父母之教 B.①其子随之而泣 ②今子欺之
C.①汝还 ②顾反为汝杀彘
2．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（ ） （1分）
A.子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘 反：同“返”
C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别
3.解释加点的词。（2分）
（1）妻止之 止（ ） （2）遂烹彘也 遂 （ ）
4.将下面的句子译为现代汉语。（2分）
今子欺之，是教子欺也
5.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为
什么？（2分）
八、快乐习作。（30分）
你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗或写一写你参加一种风俗活动的经历。在习作的时候可以适当写写自己的实际体验,同时要做到主次分明,重点突出。
参考答案：
一、基础知识与运用。（9分）
1.读拼音，写汉字。（每空0.5分，共5分）
1.浓稠 腊八粥 腻味 亲戚 轿车 骆驼 元宵 燃放 鞭炮
2.2.（1）试 噬 是 （2）誓 （3）式 事 世 （4）示
二、把下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。（7分）
腾 腾 降 临 大 笑 更 新 优 游 面 刀 所 欲 能 歌
1.万象更新 2.随心所欲 3.能歌善舞
三、单项选择题（每小题2分，共16分）
A C A D D D C C
四、句子训练营。（每句1分，共6分）
1.北京的春节，怎能少了腊八粥的味道呢？
2.示例:(1)圆圆的月亮像一个大玉盘。
(2)月亮笑眯眯地从地平线上爬了上来。
3.北京虽然是城市,但是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹
4．示例：这苹果不大好吃。
这苹果不大，好吃。
五、我会积累与运用。（每空0.5分，10分）
1.示例:（1）张灯结彩 火树银花 锣鼓喧天 （2）喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
2.泣涕零如雨
3.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
4.腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五
千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 唐东杰布 夸张 象征
六、语言综合运用。 （2分）
五、示例：同意观点一。因为中国传统节日集中体现了中华传统文化的源远流长，过传统节日就是传承和发扬中华文化，感受中国人的人文情怀。
七、快乐阅读天地。（27分）
（一）阅读《十五夜望月》片段，完成练习。（6分）
1.视 听 寂静
2.孤寂、怅然 月中的桂树
3.不行。“落”能给人以动的形象感。
（二）1.主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景,表达对养育了“我”的乡土和勤劳朴实父辈的崇敬。
【解析】考查学生对文章内容的概括和情感体会。题干中的“中秋夜”“四个场景”是审题的关键点。审清楚这一点,我们要从第④段开始寻找“四个场景”。④⑤两段写“晚餐”,⑥段写“小孩趣事”,⑦段写“大人聊天”,⑧段则写“家家都把月饼拿出来一块儿品尝”。这样,我们就可以从相应段落中提取。这四个场景,写出了农家的朴实生活与庄稼人勤劳朴实的性情,表达了对他们的崇敬之情。
2.作用是点题和引出下文对中秋月夜的描写。
【解析】考查文章首段的作用。作答时要从内容与结构两方面来回答。从结构上看,它照应题目。从内容上看,它引出了下文。
3.
从“天渐渐黑下来”“月亮出来了”“快吃完晚饭的时候”“月亮已经升到高空”“夜已深沉”可看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙。
【解析】考查学生对记叙顺序的分析。 看记叙顺序一定要抓住标志性的词语,本文中的“天渐渐黑下来"“月亮出来了”“快吃完晚饭的时候”“月亮已经升到高空”“夜已深沉”都是标志性的关键性词语,可知,是按时间顺序叙事的,即顺叙。
4.该句勾画出一幅田园生活图景,运用引用修辞方法点明谈话的中心,增强文章的生动性。
【解析】考查句子赏析。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天 “相见无杂言,但道桑麻长”从内容上看,写村里的大人们吃过饭后聊天的情景与聊天的内容。从修辞上看,引用了“相见无杂言,但道桑麻长”写出了聊天的内容,表现了庄稼人的本色。
5.这希望是丰收,是快乐(优美宁静),是幸福,是小孩的健康成长,是亲人阖家欢乐。
【解析】根据文章的内容,饭后聊天只谈农事,可知是希望有好收成。根据赏月吃月饼可知是希望幸福平安团圆。根据第⑧段中的“孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理……阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。”“但愿人长久,千里共婵娟”这些语句可知,是希望父(母)慈子孝,孩子健康快乐地成长,老人身体康健、亲人能够平安等。
（三）1.C
2．D
3.（1） 阻止 （2）（于是）
4.现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。
5.
（言之成理即可）曾子有必要杀彘。因为无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
八、快乐习作。（30分）
略
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