【334524】浙江省2024二年级语文下学期期末综合素质评价_新人教版

期末综合素质达标

时间：60分钟　满分：100分

一、积累运用。（68分）

1．【台州市温岭市期末】下列词语的读音有误的一项是（）（3分）

A．蜈蚣（wú gōng） 窟窿（kū long） 蔷薇（qiáng wēi）

B．饰品（shì pǐn） 树坑（shù kēng） 碰撞（pèng zhuàng）

C．蝉鸣（chán míng） 号召（hào zhāo） 扫帚（sào zou）

2．读拼音，写词语。（12分）

（1）【衢州市柯城区期末】儿童节到了，教室里 极了，同学们都在玩有趣的 。

（2）【宁波市期末】袁隆平爷爷 一次又一次的 试验， 成功地培育出了杂交水稻。

3．比一比，再组词。（8 分）、

4．【台州市期末】把下列词语补充完整，并按要求填空。（11分）

①与（）隔（） ②眉（）眼（）

③揠（）助（） ④（）（）勃勃

（1）我能再写一个与第④个词语结构相同的词语：。

（2）用“”画出出自寓言的成语。我还能写出一个出自寓言的成语：

。

5．用“”划掉括号里不恰当的词语。（6分）

（1）我的（愿望期望）是长大后成为一名军人。

（2）春风（徐徐渐渐）吹来，水面荡起无数波纹。

（3）伴随着（美好优美）的乐曲，小演员们开始舞动起来。

6．按要求完成句子练习。（6分）

（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（仿写句子）

哥哥在屋里写论文。

（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点字词写句子）

（3）活泼的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停在碧绿的荷叶上，有趣极了。（照样子，把句子补充完整）

小猫钓鱼时，一会儿，一会儿，一会儿，。

7．班级要在墙壁上张贴一些条幅，老师让同学们推荐一些名言。（4分）

关于诚信方面的，我要推荐： ；

关于互助、关爱他人方面的，我要推荐： 。

8．根据课本内容完成练习。（18分）

（1）根据课本内容填一填，选一选。（8分）

①唯，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若，不如人，勿生戚。

②【龙泉市期末改编】游览西湖，满湖的莲叶一片碧绿，荷花在阳光的映照下格外红艳，眼前的景象让我不禁想起了“，

”。

（2）下列不属于春节习俗的一项是（）（2分）

A．赛龙舟 B．贴窗花 C．放鞭炮 D．拜年

（3）下列课文说明了什么道理？选一选。（填序号）（8分）

①《亡羊补牢》（） ②《大象的耳朵》（）

③《小马过河》（） ④《小毛虫》（）

A．在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

B．每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。

C．遇事要多动脑筋，亲自试一试。

D．不要盲目模仿别人。

二、阅读理解。（12分）

樱樱很想有一天能到森林里去玩。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。”“什么呀，它们只不过有两瓣小小的叶芽！”“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们就会长成一片森林。”

樱樱相信了爸爸的话。她每天都要看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，她就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上竹竿；寒流来了，她在小樟树苗四周铺些稻草……

过了一年又一年，小樟树苗们一起长大。到了樱樱读二年级时，小樟树苗们已经有两个樱樱那么高了。看，一棵棵樟树茂盛、繁密的枝叶，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片绿色的凉棚。

樱樱高兴极了，坐在树荫里久久不肯离开。妈妈问：“你坐在那里干什么呀？”樱樱说：“我在享受我的森林呢！”

9．读文中画横线的句子时，应读出（）语气。（3分）

A．惊讶 B．怀疑 C．自豪

10．读文中画波浪线的句子时，你想到了什么画面？（）（3分）

A． B． C．

11．樱樱是怎样照顾小樟树苗的？用“”画出有关句子。（3分）

12．樱樱是个（）的孩子，她非常值得我们学习。（3分）

A．喜欢想象 B．勤劳能干 C．聪明机智

三、习作表达。（20分）

13．小熊到小松鼠家向他学习怎样做蔬（shū）菜沙拉。请仔细看图，发挥想象，将小熊学的过程写完整，注意用上下面的词语。

期末综合素质达标

一、1．C

2．（1）热闹游戏

（2）经过艰难终于

3．示例：

4．①世绝②开笑③苗长④兴致

（1）示例：白发苍苍

（2）揠苗助长示例：亡羊补牢

5．（1）期望（2）渐渐（3）美好

6．示例：（1）哥哥在屋里认真地写论文。

（2）月亮像一个白玉盘似的挂在夜空中。

（3）捉蜻蜓捉蝴蝶摘花朵很不专心

7．示例：小信成则大信立

予人玫瑰，手有余香

8．（1）①德学饮食②接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

（2）A

（3）①A ②D③C ④B

二、9．B 10．C

11．她每天都要看看……她在小樟树苗四周铺些稻草……

12．B

三、13．例文：小熊到小松鼠家向他学习怎样做蔬菜沙拉，小松鼠热情地招待了小熊。首先，小松鼠指导小熊将胡萝卜、番茄等各种蔬菜洗得干干净净。然后，他教小熊处理不同的蔬菜，如，番茄可以直接切成片，土豆和胡萝卜则需要切成丁后煮熟等。最后，小松鼠将沙拉酱挤入处理好的蔬菜中，搅拌均匀，美味的蔬菜沙拉就做好了。小熊吃着他们做的蔬菜沙拉，喝着小松鼠端来的果汁，别提多高兴了！