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2022-2023学年二年级语文下册期末非纸笔试卷二

时间：40分钟 共计100枚

为了更好地落实“双减政策”，结合二年级学生的年龄特点和心理特征，特在本学期末开展“智趣闯关，快乐成长”的活动，主要通过非纸笔测试的形式考查学生在本学期中对识字、词语运用、句子理解、朗读、背诵、口语交际、看图说话等知识的掌握情况。小朋友，你们准备好了吗？

【语文要素】听力。（11枚 ）

要求：认真听老师读短文，完成下面练习。（听力材料读两遍，慢速一遍正常速一遍。）

听力材料：

小麻雀拜师

有一只小麻雀，告别妈妈去学本领。

小麻雀找到老鹰说：“先生，您可愿意收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天练习，不管刮风下雨。”小麻雀为难了，小声说：“我不敢学了。”

小麻雀又找到喜鹊：“喜鹊阿姨，您教我在树上搭窝好吗？”喜鹊高兴地说：“好。不过，大风一来，窝就会跟着大树一起晃动，所以窝要经常修理。”小麻雀想了想说：“我不想学了。”

小麻雀后来又想跟着小鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕苦怕累而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本领也没有学会。

1.小麻雀想向老鹰学习_________，向喜鹊学习_________，向小鸭子学习_________，向百灵鸟学习_________。（ ）

2.分别想向_________、_________、_________和_________学本领。

2.小麻雀学会本领了没有？为什么？（ ）

3.你准备怎样学习本领？（ ）

【语文要素】识字。（每个词语1枚 ，共20枚 ）

要求：能正确读出下面的词语，有主动识字的愿望。

题目：

餐厅 甘蔗 繁荣 寂寞 炸酱面

蜈蚣 海峡 茄子 扇子 难为情

交通 艰难 纺织 商店 北极星

波纹 陀螺 启发 宇宙 指南针

【语文要素】词语。（每个词语2枚 ，共12枚 ）

要求：照样子，正确地补充出下面词语中空缺的部分，并读一读。

（弯弯）的小路 （ ）的天山 （ ）的雪莲

（荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）

蚂蚁（搬家） 蚯蚓（ ） 蝴蝶（ ）

【语文要素】句子。（每个句子2枚 ，共12枚 ）

要求：读一读，照样子说一说。

例1：我画了个彩色的太阳，送给春天。

爸爸画了个_________，送给_________。

_________画了个_________，送给_________。

例2：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是有一个足球，就__________________。

要是__________，就__________________。

例3：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子__________________________。

小鸭子___________________________________。

【语文要素】朗读。（10枚 ）

要求：能做到用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

揠苗助长

古时候有个人，盼望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到太阳落山，累得精疲力竭。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

【语文要素】背诵。（18枚 ）

要求：熟练背诵，增强自信心。

（一）背诵古诗《村居》和《晓出净慈寺送林子方》。（每首古诗5枚 ，共10枚 ）

村居

[清]高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（二）日积月累。（每句2枚 ，共8枚 ）

二十四节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

【语文要素】口语交际。（6枚 ）

要求：有表达的自信心，学会问好，让大家了解你。

情境：与人交流时，用上恰当的语气让人听起来很舒服；需要帮助时，用上商量的语气效果会更好。

李阳同学洗手后，忘了关水龙头，你可以这样对她说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《一起长大的玩具》这本书太好看了，我想让妈妈给我买一本，我会这样对妈妈说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

【语文要素】看图说话。（11枚 ）

图中画的是什么季节？这个季节，小河、房屋、地上都有哪些变化？仔细观察，把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话说出来。

根据你最终获得 的数量，给对应的宝箱画上你喜欢的标记吧！

0～60枚 61～80枚 81～100枚

参考答案

【语文要素】听力。（11枚 ）

1.飞行 搭窝 游泳 唱歌

2.小麻雀没有学会任何本领。因为小麻雀怕受累，不能吃苦

3.不怕困难、勤学苦练。

【语文要素】词语。（每个词语2枚 ，共12枚 ）

示例：美丽 洁白 飘 飘 跑 跑 松土 飞舞

【语文要素】句子。（每个句子2枚 ，共12枚 ）

示例：爸爸画了个飞机，送给我。

妈妈画了个月亮，送给我。

小鸭子在水里游泳。

小鸭子快乐地在水里游泳。

要是有一个足球，就可以和同学一起玩了。

要是下雨，就不去你家了。

【语文要素】口语交际。（6枚 ）

示例：同学，水是生命之源，我们要节约用水，不要忘记关水龙头哟。

妈妈，这本书太好看了，我很喜欢，您能给我买一本吗？

【语文要素】看图说话。（11枚 ）

示例：示例：冬天来了，北风呼呼地吹着，吹来了雪花。雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来。雪花落在屋顶上，房屋就带上了白帽子。雪花落在小河里，河水就渐渐地结冰了。雪花落到河岸边的松树上，松树就穿上了洁白的衣服。雪花让冬天无比美丽。