【单元测试】二年级语文下册 第一单元分层训练B卷（能力篇）

（时间：90分钟 满分：100分）

班级：______________姓名______________得分______________

一、连一连。（16分）

dù jù zhuāng dī bó guǒ fú cái zī xún tǎ dì huī ào yóu chù

询 塔 递 咨 剧 勃 挥 懊 裹 邮 触 杜 拂 妆 裁 堤

二、读拼音，写词语。（8分）

dà shū jiǎn dāo gū niáng zhí shù

l ǐ wù mǎn fēn sī dài xìng huā

三、按要求，补充下列短语。（18分）

例：脱掉棉袄

1.填上合适的动词。

（ ）家门 （ ）田野 （ ）春天

例：遮遮掩掩

2.请你仿写AABB式的词语。

______________ ______________ _____________

例：绚丽多彩

3. 请你仿写表示颜色多的四字词语。

______________ ______________ _____________

四、句子练习。（15分）

1.小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

_____________________________________________________________________

2.一棵绿油油的小柏树种好了，就像战士一样笔直地站在那里。（仿写比喻句）

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3.我们挖好了一个树坑。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句___________________________________________________________

“被”字句___________________________________________________________

4.小鸟在树上唱歌。（什么样的小鸟？怎样的唱歌？）

_____________________________________________________________________

五、回忆课文内容填空。（12分）

1.《村居》的作者是_______代作者_______，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象与孩子们___________的景象。《咏柳》的作者是_______代作者_______，这是一首七言绝句，作者通过赞美__________，表达了诗人对春天的无限热爱。

2.《找春天》是一片写春的美文，字里行间洋溢出了作者对春天的_________和__________之情。

3.《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是________________________。

4.《赋得古原草送别》的作者是_______代作者_______，这首诗赞扬了小草______

__________________的优秀品质。

六、根据提问，找出重音，在下边画上“ • ”。（6分）

例：谁在跑步。 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。

1.什么样的爸爸在跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。

2.爸爸在哪里跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。

3. 爸爸在什么时间跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。

七、将花名与他的别称进行连线（4分）

牡丹花 荷花 昙花 月季

花中皇后 花中之王 水中芙蓉 月下美人

八、课内阅读。（8分）

1.《邓小平爷爷植树》这篇课文中运用了很多动词，请把下列动词的序号填在相应的括号中吧！

①填 ②看看 ③扶正

④挑选 ⑤移入 ⑥挥

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他站到几步之外仔细（ ），觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（ ）。

2.你从这段话中看出邓小平爷爷有什么优秀品质呢？

____________________________________________________________________。

九、课外阅读。（8分）

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都

这样。

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我该去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

1．写出下列花开放的时间。(6分）

牵牛花：____________ 蒲公英：____________

2．花是_________________的孩子，当_________________开放的时候，我去锻炼身体；当____________________开放的时候，我就_______________________。

3."远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。"这句话运用了比喻的修辞

手法，将_____________________________比作点点阳光在闪烁。(4分）

公园一角

十、看图写话。（13分）

认真观察图片，看看图片上画着的是哪个季节呢？有哪些景色呢？图片中的人物又在做什么呢？发挥想象，用优美的语言写出图画中内容。注意格式书写正确，尽量不用拼音。

___________________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________________

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答案：

一、

d ù jù zhuāng dī bó guǒ fú cái zī xún tǎ dì huī ào yóu chù

询 塔 递 咨 剧 勃 挥 懊 裹 邮 触 杜 拂 妆 裁 堤

二、

大叔 剪刀 姑娘 植树 礼物 满分 丝带 杏花

三、

1.冲出 奔向 寻找

2.开开心心 明明白白 清清楚楚

3.五光十色 五颜六色 五彩缤纷

四、

1.小鸟在枝头唱着欢快的歌。

2.红红的脸蛋像个红苹果。

3.我们把一个树坑挖好了。

一个树坑被我们挖好了。

4.可爱的小鸟在树上唱着欢乐的歌。

五、

1.清、高鼎、放风筝、唐、贺知章、柳树

2.喜爱、赞美

3.鲜花花籽

4.唐、白居易、生命力顽强

六、

1.什么样的爸爸在跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。

2.爸爸在哪里跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。

3. 爸爸在什么时间跑步？ 热爱运动的爸爸清早在公园里跑步。

七、

牡 丹花 荷花 昙花 月季

花中皇后 花中之王 水中芙蓉 月下美人

八、

1.④⑤⑥①②③

2.邓小平爷爷做事十分认真。

九、

1.五点钟、六点钟

2. 遵守时间、牵牛花开放、蒲公英开放、回家吃早餐

3.盛开的蒲公英

十、

星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。

公园里可热闹了。小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空自由地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。

我喜欢热闹的公园。