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数学试卷

【319027】2.5 用100以内的加减法解决问题
2025-01-07
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2.5 用100以内的加减法解决问题

1.看图列式。

2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？

3.动物园里有44只　，　比　少18只。有多少只大猴？

4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18只。折纸船多少只？

答案：

1.（1）36-19=17（元）（2）18+13=31（朵）

2. 35+28=63（只）

3. 44-18=26（只）

4. 85-18=67（只）

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【319026】2.4 退位减
2025-01-07
试题简介

这是一份关于“退位减”内容的数学试卷，主要考察学生对两位数减法中退位运算的掌握情况。试题覆盖了填空、竖式计算、判断改错、填数和应用题等多种题型，全面检测学生对退位减法的理解与运用能力。

整体难度适中，适合小学低年级学生。亮点在于题型丰富多样，既有基础计算，又有实际应用，能够帮助学生巩固知识，培养数学思维和解决问题的能力。...
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【319025】2.3 不退位减
2025-01-07
试题简介

这份试卷主要围绕小学低年级数学的“不退位减法”知识点展开。考察范围包括看图列算式、竖式计算、改错以及简单的应用题。

试题难度属于基础水平，重点在于帮助学生掌握不退位减法的运算规则和竖式计算方法。亮点在于通过改错题引导学生发现并纠正常见错误，同时通过玩具轮船与玩具坦克价格比较的应用题，将数学知识与生活实际相结合，增强学生对数学的应用意识。...
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【319023】2.1 不进位加
2025-01-07
www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载2.1 不进位加1.列竖式计算。32+6= 24+3= 59+4= 20+67= 33+25= 30+18= 2.连一连。3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？ 4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 48 2. 3. 26+22=48(人) 4. 44+5=49（个）关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...
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【319019】【详解】二年级（上）第20讲合理安排时间
2025-01-07
试题简介

考察范围：本试卷为“合理安排时间”专题练习，主要考察学生在实际情境中合理安排时间、优化任务顺序的能力，涵盖任务分配、时间计算、任务组合等。

难易程度：整体难度适中。基础题目（如简单的任务顺序安排）较为容易，主要帮助学生掌握合理安排时间的基本方法；部分题目涉及复杂的任务组合和时间优化（如多人任务分配、多任务并行），需要学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力。

试题亮点：题目设计形式多样，通过生活化的场景（如做家务、过桥、煎饼等）激发学生的学习兴趣。同时，题目注重培养学生的逻辑推理能力和时间管理能力，帮助学生掌握通过合理安排时间解决实际问题的方法。...
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【319024】2.2 进位加
2025-01-07
试题简介

考察范围：本试卷主要考察学生对进位加法的掌握情况，包括两位数加两位数的进位加法、加法的比较和应用。

难易程度：整体难度适中。基础题目（如简单的进位加法计算）较为容易，主要帮助学生巩固进位加法的计算方法；部分题目涉及加法的比较和实际应用（如比较大小、解决实际问题），需要学生具备一定的逻辑思维能力和应用能力。

试题亮点：题目设计形式多样，通过竖式计算、比较大小、判断对错、解决实际问题等形式，帮助学生更好地理解和应用进位加法。同时，通过实际生活场景（如计算书的价格）激发学生的学习兴趣，培养学生的数学应用能力。...
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【319022】1.2 认识线段、解决问题
2025-01-07
试题简介

考察范围：本试卷主要考察学生对线段的认识和应用能力，包括线段的识别、测量、画线段，以及线段在实际问题中的应用。

难易程度：整体难度适中。基础题目（如识别线段、测量线段长度）较为容易，主要帮助学生巩固对线段的基本概念；部分题目涉及线段的组合和实际应用（如选择合适的单位、解决问题），需要学生具备一定的逻辑思维能力和应用能力。

试题亮点：题目设计形式多样，通过图形识别、测量、画线段等形式，帮助学生更好地理解和应用线段的概念。同时，通过实际生活场景（如测量铅笔长度、选择单位）激发学生的学习兴趣，培养学生的数学应用能力。...
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【319021】1.1 认识厘米和米
2025-01-07
试题简介

考察范围：本试卷主要考察学生对长度单位“厘米”和“米”的认识，包括正确使用测量工具、单位换算、比较大小以及简单的加减法运算。

难易程度：整体难度较低。题目设计以基础为主，主要帮助学生巩固对长度单位的理解和应用能力。部分题目涉及单位换算和简单的加减法运算，需要学生掌握基本的数学运算技能。

试题亮点：题目设计贴近生活实际，通过测量物体长度、比较长度大小、单位换算等形式，帮助学生更好地理解和应用长度单位。同时，通过排序和计算题目，培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。...
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【319020】【详解】二年级（上）第21讲排队问题
2025-01-07
试题简介

考察范围：本试卷为“排队问题”专题练习，主要考察学生对排队问题的理解和应用能力，包括从前后数、从左右数、计算中间人数等。

难易程度：整体难度适中。基础题目（如简单的从前后数、从左右数）较为容易，主要帮助学生掌握排队问题的基本计算方法；部分题目涉及复杂的排队组合（如交叉排队、中间人数计算等），需要学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力。

试题亮点：题目设计形式多样，通过生活化的场景（如排队、数人等）激发学生的学习兴趣。同时，题目注重培养学生的逻辑推理能力和数学运算能力，帮助学生掌握通过排队问题解决实际问题的方法。...
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【319018】【详解】二年级（上）第19讲错中求解
2025-01-07
试题简介

考察范围：本试卷为“错中求解”专题练习，主要考察学生在计算过程中发现错误并纠正错误的能力，涵盖加法、减法、乘法、除法中的错误分析与纠正。

难易程度：整体难度适中。基础题目（如简单的加法、减法错误纠正）较为容易，主要帮助学生掌握错误分析的基本方法；部分题目涉及复杂的错误组合（如同时出现多个错误），需要学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力。

试题亮点：题目设计形式多样，通过具体的计算错误场景（如数字看错、运算符号看错等）激发学生的学习兴趣。同时，题目注重培养学生的逻辑推理能力和数学运算能力，帮助学生掌握通过错误分析解决复杂问题的方法。...
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【319017】【详解】二年级（上）第18讲间隔趣题
2025-01-07
试题简介

考察范围：本试卷为“间隔趣题”专题练习，主要考察学生对间隔问题的理解和应用能力，包括锯木头、爬楼梯、植树等实际问题中的间隔计算。

难易程度：整体难度适中。基础题目（如简单的锯木头、爬楼梯问题）较为容易，主要帮助学生掌握间隔问题的基本公式和方法；部分题目涉及复杂的间隔计算（如多条件限制的间隔问题），需要学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力。

试题亮点：题目设计形式多样，通过生活化的场景（如锯木头、爬楼梯、植树等）激发学生的学习兴趣。同时，题目注重培养学生的逻辑推理能力和数学运算能力，帮助学生掌握通过间隔计算解决实际问题的方法。...
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【319012】【详解】二年级（上）第13讲移动凑倍
2025-01-07
www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载第十三讲移动凑倍例题1答案：1详解：方法一：原来小童比小美多（块），给后小童比小美多4块，就要把小童多余的（块）平均分，所以给小美1块即可，如图所示，可通过画图演示；方法二：一个一个给，直到达到目标即可．例题2答案：3详解：方法一：上层比下层多（支），先从上层拿（支）给下层，使上下两层铅笔支数相等．最后要使上层比下层少2支铅笔，所以再从上层拿（支）给下层。即从上层拿（支）铅笔到下层即可．方法二：上层比下层多（支），先从上层拿2支给下层，假设这2支就是给完之后，上层比下层多出的2支；再从上层多出的（支）中拿出（支）铅笔，使上层两层相等。一共从上层拿（支）铅笔到下层即可．方法三：也可一支一支地给，达到目标即可．例题3答案：14详解：若...
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