【319018】【详解】二年级(上)第19讲 错中求解
考察范围:本试卷为“错中求解”专题练习,主要考察学生在计算过程中发现错误并纠正错误的能力,涵盖加法、减法、乘法、除法中的错误分析与纠正。
难易程度:整体难度适中。基础题目(如简单的加法、减法错误纠正)较为容易,主要帮助学生掌握错误分析的基本方法;部分题目涉及复杂的错误组合(如同时出现多个错误),需要学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力。
试题亮点:题目设计形式多样,通过具体的计算错误场景(如数字看错、运算符号看错等)激发学生的学习兴趣。同时,题目注重培养学生的逻辑推理能力和数学运算能力,帮助学生掌握通过错误分析解决复杂问题的方法。
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第十九讲 错中求解
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例题1
答案:(1)72;(2)106
详解:(1)把个位上的0看成6,多加了6,那么正确的答案应比78少6,应是 .
(2)把十位上的8看成3,少加了50,那么正确的答案应比56多50,应是 .
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例题2
答案:72
详解:把个位上的6看成9,多加了3,把十位上的3看成5,多加了20,个位与十位合起来就比正确的答案多加了 ,那么正确的答案应比95少23,应是
.
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例题3
答案:171
详解:把个位上的2看成5,多加了3,把十位上的9看成6,少加了30,个位与十位合起来就比正确的答案减少了 ,那么正确的答案应比144多27,应是
.
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例题4
答案:(1)33;(2)42
详解:(1)把被减数十位上的6看成9,多加了 ,那么正确的答案应比63少30,应是
.
(2)把减数个位上的3看成5,多减了 ,那么正确的答案应比40多2,应是
.
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例题5
答案:69
详解:把被减数十位上的6看成9,多加了 ,把减数个位上的3看成5,多减了
.被减数与减数合起来实际多了
,那么正确的答案应比97少28,应是
.
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例题6
答案:5
详解:根据被除数=除数×商+余数,得出错误的被除数是 .把53个位与十位上的数字互换,得出正确的被除数是35,
,那么正确的商应该是5.
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练习1
答案:(1)59;(2)62
简答:(1)把个位上的7看成1,少加了6,那么正确的答案应比53多6,应是 .
(2)把十位上的6看成9,多加了30,那么正确的答案应比92少30,应是 .
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练习2
答案:183
简答:把个位上的9看成0,少加了9,把十位上的8看成3,少加了50,个位与十位合起来就比正确的答案减少了 ,那么正确的答案应比124多59,应是
.
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练习3
答案:65
简答:把个位上的5看成3,少加了2,把十位上的1看成7,多加了60,个位与十位合起来就比正确的答案多加了 ,那么正确的答案应比123少58,应是
.
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练习4
答案:(1)20;(2)22
简答:(1)把被减数个位上的8看成3,少加了 ,那么正确的答案应比15多5,应是
.
(2)把减数十位上的7看成1,少减了 ,那么正确的答案应比82少60,应是
.
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作业1
答案:94
简答:把十位上的6看成9,多加了30,那么正确的答案应比124少30,应是 .
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作业2
答案:35
简答:把个位上的2看成5,多加了3,把十位上的1看成7,多加了60,个位与十位合起来就比正确的答案多加了 ,那么正确的答案应比98少63,应是
.
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作业3
答案:79
简答:把个位上的6看成0,少加了6,把十位上的8看成3,少加了50,个位与十位合起来就比正确的答案减少了 ,那么正确的答案应比23多56,应是
.
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作业4
答案:12
简答:把被减数十位上的5看成8,多加了 ,那么正确的答案应比42少3,应是
.
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作业5
答案:54
简答:把被减数十位上的9看成6,少加了 ,把减数个位上的1看成7,多减了
.被减数与减数合起来实际少了
,那么正确的答案应比18多36,应是
.
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