数学试卷 - 爱试卷-www.ishijuan.cn

当前位置：首页 > 二年级 > 数学试卷

数学试卷

【319326】第一单元检测卷1
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第一单元检测卷，主要考察学生对数据收集与整理的掌握情况。试卷包括选择题、填表题、统计题和解答题等多种题型，题型丰富，难度适中。考察范围涵盖统计表的填写与分析、数据的比较与推断、简单的加减运算等。亮点在于通过多样化的实际生活场景，如图书喜好统计、动画片喜好调查、水果喜好统计等，引导学生运用“正”字统计法、统计表填写与分析等方法，培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。同时，试卷注重开放性问题的设计，鼓励学生自主思考和提出问题，提升综合应用能力。...
w
【319327】第一单元检测卷2
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第一单元检测卷，主要围绕“数据收集与整理”展开，旨在检测学生对数据统计方法的理解和应用能力。试卷包含课外活动小组统计、蔬菜数量统计、季节喜好调查、图书喜好统计和动画片喜好统计等多种题型，题型丰富，难度适中。亮点在于通过贴近生活的场景设计，引导学生运用“正”字统计法、统计表填写与分析等方法，培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。同时，试卷注重开放性问题的设计，鼓励学生自主思考和提出问题，提升综合应用能力。...
w
【319324】第一单元达标测试卷
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第一单元达标测试卷，主要考察学生对数据收集与整理的掌握情况。试卷包含统计图形数量、小组图片收集统计、季节出生统计、交通工具统计、投票统计、环保知识竞赛获奖统计以及身高和鞋码调查等多种题型，题型丰富，难度适中。亮点在于通过多样化的实际生活场景，引导学生运用“正”字统计法、统计表填写与分析等方法，培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。同时，试卷注重开放性问题的设计，鼓励学生自主思考和提出问题，提升综合应用能力。...
w
【319325】第一单元过关检测卷
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第一单元过关检测卷，主要围绕“数据收集整理”展开，旨在检测学生对数据统计方法的理解和应用能力。试卷包含填空题、选择题、统计题和解答题等多种题型，题型丰富，难度适中。考察范围涵盖“正”字统计法、统计表的填写与分析、数据的比较与推断等。亮点在于通过生活化的场景设计，如乐器喜好、课外读物阅读、天气情况统计等，引导学生将数学知识应用于实际问题，同时注重培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力。...
w
【319323】第一单元+数据收集整理（B卷+能力提升练）（人教版）_new
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第一单元“数据收集整理”能力提升练（B卷），旨在进一步提升学生对数据收集与整理的理解和应用能力。试卷包括选择题、填空题、判断题、作图题和解答题等多种题型，题型丰富，难度适中偏上。考察范围涵盖数据收集方法的选择、统计图表的绘制与分析、数据的比较与推断等。亮点在于通过实际生活场景引导学生思考数据收集的目的和方法，注重培养学生的数据分析能力和逻辑思维能力，同时在解答题中设计了开放性问题，鼓励学生自主思考和提出问题，提升综合应用能力。...
w
【319322】第一单元+数据收集整理（A卷+知识通关练）（人教版）_new
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第一单元“数据收集整理”检测卷（A卷），主要考察学生对数据收集、整理和简单统计图表的理解与应用能力。试卷包括选择题、填空题、判断题、作图题和解答题等多种题型，题型丰富，覆盖面广。考察范围涉及数据的统计方法（如“正”字法）、统计图表的填写与分析、数据的比较与简单推断等。整体难度适中，贴近生活实际，注重培养学生的数据分析观念和逻辑思维能力。亮点在于通过多样化的题型引导学生从不同角度理解和运用统计知识，同时在解答题中设计了开放性问题，鼓励学生自主思考和提出问题，提升综合应用能力。...
w
【319320】第五单元检测卷2
2025-01-07
试题简介：本份试卷为小学数学第五单元检测卷，主要考察学生对四则混合运算的掌握情况。试卷包括填空、按运算顺序计算、比较大小、根据表格列算式、看图列式和解决问题等多种题型。考察范围涉及括号的使用、运算顺序、简单运算的计算和实际问题的应用。整体难度适中，题型丰富，覆盖面广。亮点在于通过生活化的问题引导学生学以致用，同时在计算题中巧妙设计易错点，帮助学生巩固运算规则，提升思维能力。...
w
【319321】第一单元数据收集整理
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第一单元“数据收集整理”检测卷，主要考察学生对数据收集和整理方法的理解与应用。试卷包括“正”字统计法、投票统计、条形统计图等题型。考察范围涉及数据记录、统计表填写、数据分析与比较。整体难度适中，题型贴近生活场景，注重实践能力。亮点在于通过实际问题引导学生理解统计方法的优势，培养学生观察、分析和解决问题的能力。...
w
【319319】第五单元检测卷1
2025-01-07
试题简介：本份试卷为小学数学第五单元检测卷，主要考察学生对基本加减法和简单乘除法的掌握情况。试卷包括直接写出得数、算一算、计算下面各题、把两个算式合并成一个算式、根据表格列算式和解决问题等多种题型。考察范围涉及基本的四则运算和简单的应用题。整体难度适中，题型丰富，覆盖面广。亮点在于通过生活化的问题引导学生学以致用，同时在计算题中巧妙设计易错点，帮助学生巩固运算规则，提升思维能力。...
w
【319317】第五单元达标测试卷
2025-01-07
试题简介：本份试卷为小学数学第五单元达标测试卷，主要考察学生对四则混合运算的掌握情况。试卷包括填空、判断、计算、看图列式、根据表格列算式、改错题和解决问题等多种题型。考察范围涉及括号的使用、运算顺序、简单运算的计算和实际问题的应用。整体难度适中，题型丰富，覆盖面广。亮点在于通过生活化的问题引导学生学以致用，同时在判断题和选择题中巧妙设计易错点，帮助学生巩固运算规则，提升思维能力。...
w
【319318】第五单元过关检测卷
2025-01-07
试题简介：本试卷为小学数学第五单元过关检测卷，主要围绕四则混合运算的顺序和规则展开。考察范围包括加减乘除的运算顺序、括号的使用、简单运算的比较大小以及实际问题的应用。试卷分为填空、判断、选择、计算、改错、综合算式、看图列式和解决问题等多种题型，题型丰富，覆盖面广。整体难度适中，注重基础知识的巩固和运算能力的提升。亮点在于通过生活化的问题引导学生学以致用，同时在判断题和选择题中巧妙设计易错点，帮助学生巩固运算规则，提升思维能力。...
w
【319316】第五单元+混合运算（B卷+能力提升练）（人教版）_new
2025-01-07
www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载

第五单元混合运算（B卷能力提升练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．下列算式中，小括号可以不需要的是（    ）。

A．（35＋32）÷8 B．（7×4）＋12 C．（3＋2）×9

2．“有48箱货物，上午运了23箱，下午运了24箱，还剩多少箱没有运？”月月是这样想的：先求一共运走几箱，再求还剩下几箱？她的算式是（    ）。

A．48－23－24 B．48－23＋24 C．48－（23＋24）

3．一个笔记本5元，小张付给营业员阿姨20元，找回5元，她买了多少个笔记本？正确的算式是（    ）。

A．20÷5 B．（20＋5）÷5 C．（20－5）÷5

4．把44—12＝32和32÷4＝8合并成一个综合算式是（    ）。

A．44—12÷4 B．（44－32）÷4 C．（44－12）÷4

5．小红有20元。买笔用去12元。买本用去5元。求还剩多少元？列式不正确的是（    ）。

A．20－12－5 B．20－12＋5 C．20－（12＋5）

6．一本笔记本8元，小明用50元买了4本笔记本，应找回（    ）钱。

A．14元 B．18元 C．20元

7．李阿姨家养了6只黑兔和9只白兔，关在3个笼子里。小华列式（6＋9）÷3是为了求（    ）。

A．平均每个笼子里关几只黑兔？

B．平均每个笼子里关几只白兔？

C．平均每个笼子里关几只兔子？

8．下面列式不正确的是（    ）。

A．3×4＋2 B．3×5－1 C．3×5

二、填空题（每题2分，共16分）

9．把40÷8＝5，60－5＝55两道算式合并成一道综合算式是_____。

10．王老师到药店买了7个口罩，付给营业员20元钱，找回6元，每个口罩 ( )元。

11．小明有54元钱，买3支笔用了9元，用剩下的钱买9元一个的笔袋，可以买( )个。

12．小明在计算“6＋□×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是45。正确的得数应该是( )。

13．小方和小宁看课外书，小方每天看9页，小宁每天看6页。他们看了4天。

算式6×4＝24解决的问题是：__________，算式（9—6）×4＝12解决的问题是：___________。

14．云云和5个小朋友去坐碰碰车，每人需要8元，一共需要( )元。

15．二（1）班有男生15人、女生17人，一共分成4组打扫卫生，平均每组有( )人。

16．花店有黄玫瑰14枝，红玫瑰21枝，把这些花平均扎成7束，求每束有几枝。聪聪列的算式是（14＋21）÷7，他先求的是( )，再求的是( )。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．6×8÷6和39＋18－12的运算顺序是相同的。( )

18．把和合并成一个综合算式是。( )

19．一个算式里，有加法、减法、乘法，按从左至右的顺序计算。( )

20．把17＋19＝36和80－36合并成一个算式是80－17＋19。( )

四、计算题(共12分)

21．(12分)脱式计算。

49－35÷7             56－28＋12             3×6÷2

8×（45－38）         15＋9×9              45÷（34－25）

五、连线题(共6分)

22．(6分)连一连。

二年级同学积极参加阳光体育活动（拔河、跳绳、打乒乓球），拔河的有36人，跳绳的有23人，打乒乓球的有6个小组，每组4人。

拔河的和跳绳的一共多少人？                    4×6－23

拔河的和打乒乓球的一共多少人？                 36＋23

打乒乓球的比跳绳的多多少人？                  36＋4×6

六、解答题(共48分)

23．(6分)买票要花多少钱？

24．(6分)小红去书店买书，买了7本《我们爱科学》和5本《西游记》，一共付了80元，《我们爱科学》每本5元，花了35元。那么《西游记》每本应是多少元？

25．(6分)一本故事书有100页，小明看了51页，剩下的准备7天看完，平均每天看多少页？

26．(6分)光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？

27．(6分)周日下午，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明去参观博物馆，爸爸带50元钱购买门票，够吗？

口答：带50元钱购买门票。（“够”或“不够”）

28．(6分)春节期间，妈妈用微信发出了6个红包，每个红包8元，这时妈妈的微信里还有48元，妈妈微信里原来有多少钱？

答：妈妈微信里原来有（    ）元钱。

29．(6分)王阿姨买来4篮苹果，每个篮子里有9个，现在把这些苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几个苹果？

参考答案

1．B

【分析】逐个分析选项，找出去掉小括号后运算顺序没有变化的算式即可。

【详解】A．（35＋32）÷8是先算小括号里面的加法，再算括号外的除法。去掉小括号后变成35＋32÷8，是先算除法，再算加法，运算顺序变化了。

B．（7×4）＋12是先算小括号里面的乘法，再算括号外的加法。去掉小括号后变成7×4＋12，是先算乘法，再算加法，运算顺序没有变化。

C．（3＋2）×9是先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法。去掉小括号后变成3＋2×9，是先算乘法，再算加法；运算顺序变化了。

故答案为：B

【点睛】本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序。

2．C

【分析】先求一共运走几箱，即上午运走的＋下午运走的；再求还剩下几箱，即总箱数－一共运走的。

【详解】48－（23＋24）

＝48－47

＝1（箱）

还剩下1箱。

故答案为：C

【点睛】上午运走的加上下午运走的即为一共运走的数量，再用总数量减去一共运走的即为所求。

3．C

【分析】先算一共花了多少钱，用减法计算，即20减5等于15元；已知一个笔记本5元，求买了几个，就是15里有几个5，用除法计算，15除以5；据此解答。

【详解】根据分析可列算式：（20－5）÷5

＝15÷5

＝3（个）

所以她买了3个笔记本。

故答案为：C

【点睛】本题考查两步计算解决实际问题，重点掌握运算顺序，正确使用括号。

4．B

【分析】根据有括号的运算顺序，先算括号里面的，再算括号外面的。据此解答即可。

【详解】（44－12）÷4

＝32÷4

＝8

故答案为：B

【点睛】本题考查混合运算，明确其运算顺序是解题的关键。

5．B

【分析】可根据题意用总钱数先减去买笔的钱再减去买本的钱，也可以先把买笔和买本的钱相加，再用总钱数减去，这样列式来排除不正确的选项。

【详解】由分析可得，20－12－5或20－（12＋5），所以只有B选项不对。

故答案为：B

【点睛】此题考查的是整数的列式和运算规律。

6．B

【分析】先计算出买笔记本需要的总钱数，再用50减去4本笔记本的总价即可。

【详解】50－4×8

＝50－32

＝18（元）

故答案为：B

【点睛】此题主要依据“付的钱数－花掉的钱数＝剩余的钱数”解决问题。

7．C

8．C

9．60－40÷8＝55

【分析】根据题意，这道题应先算除法，再算减法，然后把40÷8＝5，60－5＝55两道算式合并成一道综合算式。

【详解】把40÷8＝5，60－5＝55两道算式合并成一道综合算式是60－40÷8＝55。

【点睛】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。

10．2

【分析】用付出的钱数减去找回的钱数，可以计算出应付的钱数，再用应付的钱数除以7，可以计算出每个口罩的钱数。

【详解】（20－6）÷7

＝14÷7

＝2（元）

所以每个口罩2元。

【点睛】本题考查混合运算的应用。

11．5

【分析】用一个的钱数减去买3支笔的钱数，求出剩下的钱数，再除以9即可解答。

【详解】（54－9）÷9

＝45÷9

＝5（个）

可以买5个。

【点睛】本题考查了含有小括号的运算方法的应用。列综合算式减法要用小括号括起来。

12．21

【分析】本题采取逆推的方法，后算的乘法，即（6＋□）的和是一个因数，5是另一个因数，积是45，根据乘法算式各部分的关系可以求出（6＋□）的值，进而可以求出□的值；再把□的值代入算式，按照正确的运算顺序求出正确的结果。

【详解】45÷5－6

＝9－6

＝3

6＋3×5

＝6＋15

＝21

正确的得数应该是21。

【点睛】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运算顺序计算出正确的结果。

13．     小宁看了几页？     小方比小宁多看了几页？

【分析】（1）用小宁每天看的页数乘看的天数，可以计算出小宁共看了几页；

（2）用小方与小宁每天看的页数之差乘看的天数，可以计算出小方比小宁多看了几页，据此解答。

【详解】算式6×4＝24解决的问题是：小宁看了几页。

算式（9－6）×4＝12解决的问题是：小方比小宁多看了几页。

【点睛】本解题关键是根据每天看的页数、看的天数与这本书的总页数之间的关系，列式计算。

14．48

【分析】云云和5个小朋友一共是6个人，用总人数乘每人需要的钱即可。

【详解】（5＋1）×8

＝6×8

＝48（元）

所以一共需要48元。

【点睛】算总人数时不要忘记加上云云。

15．8

【分析】男生人数加女生人数等于总人数，总人数除以分成的组数等于平均每组的人数。据此解答。

【详解】（15＋17）÷4

＝32÷4

＝8（人）

平均每组有8人。

【点睛】本题主要考查了带有小括号的混合运算，注意运算顺序。

16．     黄玫瑰和红玫瑰一共有多少支     每束有几枝

【分析】根据混合运算的顺序可知，有小括号先算小括号内的算式，14表示黄玫瑰的数量，21表示红玫瑰的数量，所以“14＋21”表示黄玫瑰和红玫瑰的总数量，再用它们的总数量除以7，表示把这些花平均扎成7束，求每束有几枝。

【详解】聪聪列的算式是（14＋21）÷7，他先求的是（黄玫瑰和红玫瑰一共有多少支），再求的是（每束有几枝）。

【点睛】本题考查学生对混合运算顺序的掌握和运用。

17．√

【分析】根据整数四则运算的运算顺序，6×8÷6，先算乘法，再算除法：39＋18－12，先算加法，再算减法，都是按照从左往右的顺序依次计算。

【详解】6×8÷6和39＋18－12都是从左往右依次计算，它们的运算顺序是相同的。原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题解题关键是熟练掌握整数四则运算的运算顺序。

18．×

【分析】本题中先算减法再算除法，所以需要把“24－8”放到小括号中。

【详解】把24－8＝16和16÷4＝4合并成一个综合算式是（24－8）÷4 。

故答案为：×

【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的规则是解题关键。

19．×

20．×

21．44；40；9

56；96；5

【分析】按照四则混合运算的顺序，先算乘除法，再算加减法，有小括号的要先算小括号里的，据此解答。

【详解】49－35÷7

＝49－5

＝44

56－28＋12

＝28＋12

＝40

3×6÷2

＝18÷2

＝9

8×（45－38）

＝8×7

＝56

15＋9×9

＝15＋81

＝96

45÷（34－25）

＝45÷9

＝5

22．见详解

【分析】利用6的乘法口诀求得打乒乓球的人数为4×6，而求“一共”则是将两者的人数相加即可，求“多多少”则用减法即可。

【详解】因为打乒乓球的人数为4×6，拔河的有36人，跳绳的有23人，

所以拔河的和跳绳的人数为：36＋23，

拔河的和打乒乓球的人数为：36＋4×6，

打乒乓球的比跳绳的多的人数为：4×6－23，

所以连线如图，

【点睛】此题主要考查的是对“一共”“多多少”的理解与应用。

23．20元

【分析】因为儿童票半价，根据除法的意义，先算出儿童票的价钱。因为爸爸妈妈是成年人，所以需要2张成人票，加上1张儿童票，据此列式解答即可。

【详解】8÷2＝4（元）

2×8＋4

＝16＋4

＝20（元）

答：买票要花20元钱。

【点睛】本题考查学生对整数混合运算的运用。

24．9元

【分析】根据题意，用（80－35）求出5本《西游记》的钱数，再根据除法的意义，进行解答即可。

【详解】（80－35）÷5

＝45÷5

＝9（元）

答：《西游记》每本应是9元。

【点睛】本题的解答关键是先求出买5本《西游记》需要多少钱。

25．7页

【分析】先求出小明还剩下的页数，用减法计算，再用剩下的页数除以7天，据此解答。

【详解】（100－51）÷7

＝49÷7

＝7（页）

答：平均每天看7页。

【点睛】本题考查四则运算的应用。

26．6元

【分析】先用42元减去一个排球的钱，求出4个铅球的钱，然后用4个铅球的钱除以4就是每个铅球的钱。

【详解】42－18＝24（元）

24÷4＝6（元）

答：每个铅球6元。

【点睛】解答此题的关键是求出4个铅球的钱，然后用除法计算出每个铅球的钱。

27．够

【分析】根据“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明去参观博物馆”可知，需要购买成人票4张，儿童票1张，用每张成人票的钱数乘4，加上一张儿童票的钱数，可以计算出一共需要多少钱，再与50元进行比较。

【详解】8×4＋4×1

＝32＋4

＝36（元）

50＞36

口答：带50元钱购买门票够。

【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出4张成人票和1张儿童票的钱数，再用加法计算出一共需要多少钱，最后与50元进行比较即可。

28．96元；96

【分析】用每个红包的钱数乘6，可以计算出妈妈花出去的钱数，再用花出去的钱数加上还剩的钱数，可以计算出妈妈微信里原来有多少钱。

【详解】8×6＋48

＝48＋48

＝96（元）

答：妈妈微信里原来有96元钱。

【点睛】本题解题关键是先用乘法计算出妈妈花出去的钱数，再用加法计算出妈妈微信里原来有多少钱。

29．6个

【分析】通过王阿姨买来4篮苹果，每个篮子里有9个，可以用乘法求出苹果总数，如果平均分给6个小朋友，用苹果总数除以6即可求出每个小朋友可以分到几个。

【详解】9×4÷6

＝36÷6

＝6（个）

答：每个小朋友可以分到6个苹果。

【点睛】本题考查整数乘除法的应用，求出苹果总数是解决本题的关键。

关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...
w

26

热门试卷

猜你喜欢

最新更新