绝密·启用前
2023年辽宁省营口市中考道德与法治真题
题号 |
一 |
二 |
三 |
总分 |
得分 |
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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
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一、单选题 |
1.网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ）
A．敞开心扉、主动交往
B．学会保密、伪装自己
C．理性辨别、慎重选择
D．以诚相待、毫不隐瞒
2.人生路漫漫，有喜也有悲。学会合理地调节情绪，不仅有助于我们更好地适应环境，还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。调节情绪的方法有（ ）
①改变认知评价 ②转移注意 ③合理宣泄 ④放松训练
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
3.见义勇为的王金磊、争当事业闯将的周晓辉、奥林匹克大家庭助理志愿者刘迪波等10人被评为2022年“最美大学生”。他们立志做新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。材料体现他们（ ）
①是勇于承担社会责任的人 ②践行了社会主义核心价值观
③是我们中学生学习的榜样 ④是为了获得荣誉而承担责任
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。下列行为属于维护国家安全的有（ ）
①青年志愿者走进社区宣传《反间谍法》
②某村造纸厂工人夜间向河里偷排未经处理的污水
③常某利用旅游的机会拍摄敏感军事图片并传到境外
④“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5.孙某在某通信公司办理了电话卡，因持续收到推销电话多次向公司方投诉，但问题始终没有得到解决，遂向人民法院提起诉讼。人民法院经审理后，判决公司方未经孙某同意不得向其拨打营销电话，并赔偿孙某交通费用782元，精神损害抚慰金3000元。此案中，孙某的维权方式是（ ）
A．和解
B．调解
C．仲裁
D．诉讼
6.2023年辽宁省政府工作报告指出，支持中小微企业和个体工商户发展，大力提振市场主体信心。这表明省政府毫不动摇（ ）
A．巩固和发展公有制经济
B．鼓励、支持、引导非公有制经济发展
C．发挥政府的决定性作用
D．坚持中小微企业和个体工商户为主体
7.下图是小德在学习“根本政治制度”这一内容时绘制的思维导图。由此图可以得出的结论是（ ）
①人民直接行使国家权力
②国家的一切权力属于人民
③人民代表大会由人民选举的代表组成
④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8.围绕“两免一补”政策，四名同学发表各自的看法。你赞成的有（ ）
①小蕊：“两免一补”政策能保证教育的绝对公平
②阿梅：国家为每个孩子提供了公平的受教育机会
③小涛：“两免一补”政策，保障了公民的财产权
④大海：公民享有平等的受教育权，体现权利公平
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9.改革开放前，“宁要浦西一张床，不要浦东一幢房”的说法在上海人中广泛流传。如今，“东方明珠”电视塔等标志性建筑拔地而起，陆家嘴金融贸易区、张江高科技园区以及浦东机场相继展露新姿……浦东已成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一。从中可以看出，改革开放是当代中国（ ）
A．最鲜明的特色
B．发展新的历史方位
C．发展的根本目的
D．治理国家的基本方略
10.2023年5月29日下午，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。这是因为（ ）
A．教育是推动社会发展的第一动力
B．教育是综合国力竞争的决定性因素
C．教育是民族振兴、社会进步的基石
D．教育是国家富强、人民幸福的关键
11.从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是（ ）
A．选举民主
B．协商民主
C．民主决策
D．民主监督
12.“法安天下，德润人心。”在国家和社会治理方面需要（ ）
①以法治为主、德治为辅 ②法律和道德共同发挥作用
③坚持依法治国与以德治国相结合 ④既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13.经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语能体现中华传统美德的有（ ）
①塞翁失马，焉知非福 ②东边日出西边雨，道是无晴却有晴
③天行健，君子以自强不息 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
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二、选择题组 |
2023年5月18日至19日，中国与中亚五国元首在陕西西安出席首届中国—中亚峰会。阅读材料，回答下题。
14.国家主席习近平在欢迎致辞中指出：“无论国际风云如何变幻，我们始终互相尊重、睦邻友好、同舟共济、互利共贏，国家关系实现从睦邻友好到战略伙伴，再到命运共同体的历史性跨越，为促进地区和平与发展注入正能量，为推动构建人类命运共同体作出新贡献。”由此看出（ ）
①中国奉行互利共赢的开放战略 ②和平与发展是当今时代的主题
③中国推动构建人类命运共同体 ④威胁世界和平的因素已不存在
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15.陕西是古丝绸之路的东方起点，见证了中国同中亚国家两千多年的深厚友谊。千百年来，中国同中亚人民互通有无、互学互鉴，不仅创造了古丝绸之路的辉煌，而且促进了自身文明的发展。上述材料说明了（ ）
A．中华文明在交流互鉴中发展
B．中国文化对世界的影响最大
C．我们要学习和借鉴人类文明的一切成果
D．世界各国互学互鉴能让不同文化走向统一
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三、分析说明题 |
16.(航天强国梦)首次火星探测火星全球影像图发布，小小“嫦娥石”为中国再添“太空印记”，“羲和”“夸父”双星逐日，“句芒”就位助力低碳减排……一个个非凡成就，记录着我们不懈追求的航天梦，共同铸就勇攀高峰、自立自强的航天征程。
(1)“一个个非凡成就”的取得，得益于我国落实了哪些战略？
(人民幸福梦)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。党的十八大以来，我国出台2000多个改革方案，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
(2)从“向往”到“七有”体现了党和政府坚持怎样的发展思想？
(民族复兴梦)每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(3)向第二个百年奋斗目标进军分两步走，请写出从2035年到本世纪中叶的奋斗目标。
(4)航天强国梦、人民幸福梦等诸多梦想的逐步实现，增强了每一个中国人实现民族复兴梦的自信。自信的中国人有哪些表现？
17.材料：2023年3月4日-13日，5000多名代表委员会聚北京，共商国是。透过下列微镜头，运用所学知识回答问题。
镜头一：3月4日下午，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议在北京人民大会堂开幕。 |
（1）该镜头体现我国保证人民当家作主的哪项基本政治制度？ |
镜头二：3月5日上午，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，加强法治政府建设，使经济社会活动更好在法治轨道上运行。 |
（2）现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是什么？ |
镜头三：3月5日下午，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 |
（3）高质量发展必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。请写出新发展理念的具体内容。 |
镜头四：3月10日上午，十四届全国人大一次会议第三次全体会议在人民大会堂举行。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。 |
（4）该镜头反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权？ |
（5）假设你是一名政协委员，请结合生活实际，为你所在地区的发展建言献策。（写出一点即可） |
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18.(经典永流传)为贯彻党的教育方针，坚持五育并举，落实立德树人，某校在校园文化建设中融入中华优秀传统文化元素，开展传习京剧艺术、诵读诗词典籍、缔造书道有人等活动，带领学生感受戏曲艺术的悠远魅力，体会诗词典籍的深邃思想，树立“书以载道、字可塑人”的教育观念，促进中华优秀传统文化艺术在新时代焕发新的活力，引领学生坚定文化自信，增强文化自觉，坚定理想信念、砥砺报国之志。
(民族心连心)北京牛街是一条历史悠久的民族特色街，这里居住着回、蒙古、维吾尔、汉等20多个民族的群众。多年来，各民族同胞共居、共学、共事、共乐，关系十分融洽。每年5月6日是“和合牛街邻里日”。在这一天，各族同胞通过“和合家风宴”“书香悦牛街”等主题活动，展现牛街的和合之美，弘扬中华民族邻里相亲、友爱互助的优良传统，让构建相识、相助、相亲的和合邻里关系成为一种自觉行动。
(1)从“经典永流传”中，你感悟到中华文化有什么特点？
(2)中华优秀传统文化的独特魅力增添了广大青少年内心深处的自信和自豪。坚定文化自信的重要性是什么？
(3)“民族心连心”体现出我国形成了怎样的社会主义民族关系？
(4)伴随着阵阵粽香同学们走进中考考场。端午节是中华民族的传统节日，除此之外，中华民族传统节日还有哪些？（写出两个即可）
(5)从古至今，我国各族人民长期生活在一起，你中有我、我中有你，相互依存，谁也离不开谁，我们是一家人。请谈谈你可以为促进民族团结做些什么。
19.材料：2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。某校开展系列活动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。
(品金句悟原理)
“必须牢困树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”
“解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。”
“国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！”
(1)站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，我国要坚持哪一项基本国策？
(2)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。实现国家统一的最佳方式是什么？
(讲故事传精神)
历史时期 |
新民主主义革命时期 |
社会主义革命和建设时期 |
改革开放和社会主义现代化建设新时期 |
中国特色社会主义新时代 |
人物故事 |
革命先驱李大钊、民族英雄杨靖宇 |
“铁人”王进喜、解放军好战士雷锋 |
“五连冠”的中国女排、航天英雄杨利伟 |
“七一勋章”获得者张桂梅、奥运健儿苏翊鸣 |
(3)从他们身上，我们感受到中华民族的强大精神力量。中华民族精神的核心和品格分别是什么？
(守初心 担使命)
从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。
(4)从材料中可以看出，中国共产党的初心和使命是什么？
20.材料 2022年12月4日是我国第九个国家宪法日。九年级（1）班开展了以“学习宪法，增强宪法意识”为主题的系列活动。
(诵读宪法)
宪法第一条规定：“ ① 是中国特色社会主义最本质的特征。” |
宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行 ② 的原则。” |
宪法第一百二十五条规定：“中华人民共和国 ③ 是最高监察机关。” |
(1)请运用所学知识将横线内容补充完整。
(与宪同行)
(2)阅读“与宪同行”，你能得出什么结论？
(3)依据材料，结合所学，列举一项公民的基本义务，并写出履行这项基本义务的具体做法。
(宣传宪法)
(4)为进一步学习宪法，增强宪法意识，班委会向同学们征集活动形式。请你设计一些相关活动参与征集。（写出一个即可）
参考答案
1.C
【解析】
本题考查网上交友。
A：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。而网上交往具有虚拟性，所以网上交友要谨慎，A不符合题意；
B：伪装自己，是不诚信的表现，B说法错误；
C：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，C符合题意；
D：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有自我保护意识，对个人信息要注意保密，不能毫不隐瞒，D说法错误；
故本题选C。
2.D
【解析】
本题考查调节情绪的方法。
①②③④：结合教材知识可知，改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练都是属于调节情绪的方法；故①②③④符合题意；
故本题选D。
3.A
【解析】
本题考查承担责任，社会主义核心价值观。
①②③：分析题文，“最美大学生”让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，结合所学知识可知，他们是勇于承担社会责任的人；践行了社会主义核心价值观；是我们中学生学习的榜样；①②③符合题意；
④：他们不是为了获得荣誉而承担责任，④错误；
故本题选A。
4.B
【解析】
本题考查维护国家安全。
①④：结合所学知识可知，青年志愿者走进社区宣传《反间谍法》，这有利于增强公民的国家安全意识，“卫国戍边英雄”陈红军不惜牺牲个人生命抵抗外军侵犯，这说明陈红军用生命维护国家安全；①④符合题意；
②：此行为会危害国家生态安全；②错误；
③：此举会危害国家军事安全；③错误；
故本题选B。
5.D
【解析】
本题考查依法维权的方式。
ABCD：分析题文，孙某向人民法院提起诉讼来维护自身的合法权益，因此，此案中，孙某的维权方式是诉讼；D正确；ABC不符合题意；
故本题选D。
6.B
【解析】
本题考查基本经济制度。
B：分析题文，辽宁省支持中小微企业和个体工商户发展，结合所学知识可知，中小微企业和个体工商户属于公有制经济，这说明辽宁省政府毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；B正确；
A：题干没有涉及巩固和发展公有制经济；A不符合题意；
C：政府发挥宏观调控的作用，市场在资源配置中起决定性作用；C错误；
D：我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；D错误；
故本题选B。
7.D
【解析】
本题考查根本政治制度。
②③④：结合教材知识可知，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定；②③④符合题意；
①：人民间接行使国家权力，①错误；
故本题选D。
8.C
【解析】
本题考查维护教育公平。
②④：分析题文，国家推行“两免一补”政策，让孩子们都能上学，结合所学可知，这说明国家为每个孩子提供了公平的受教育机会；公民享有平等的受教育权，体现权利公平；②④符合题意；
①：世界上没有绝对公平，①错误；
③：“两免一补”政策，保障了公民的受教育权；③错误；
故本题选C。
9.A
【解析】
本题考查全面深化改革。
A：分析题文，改革开放后，浦东成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一；结合所学知识可知，这说明改革开放是当代中国最鲜明的特色；A正确；
B：中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位；B错误；
C：发展的根本目的是增进民生福祉；C错误；
D：依法治国是我国治理国家的基本方略；D错误；
故本题选A。
10.C
【解析】
本题考查教育的重要性。
C：结合所学知识可知，教育兴则国家兴，教育强则国家强。这是因为教育是一个民族最根本的事业、是民族振兴、社会进步的基石；C正确；
A：创新是推动社会发展的第一动力，A错误；
B：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素；B错误；
D：教育是国家富强、人民幸福的重要因素，但不是关键；D错误；
故本题选C。
11.B
【解析】
本题考查协商民主。
ABCD：结合教材知识可知，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故B正确；ACD不符合题意；
故本题选B。
12.D
【解析】
本题考查德治与法治关系。
②③④：根据教材知识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。坚持依法治国与以德治国相结合，②③④说法正确；
①：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，坚持依法治国与以德治国相结合，①说法错误；
故本题选D。
13.D
【解析】
本题考查弘扬中华传统美德。
③④：“天行健，君子以自强不息”强调自强的中华传统美德；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调尊老爱幼的中华传统美德，③④说法符合题意；
①：“塞翁失马，焉知非福
”比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处，强调要辩证看待发生事情，①说法不符合题意；
②：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”意思是就像东方出太阳，西边落雨。若这说它是晴天，西边还下着雨；说它是雨天，东边又还出着太阳。强调哲理是要以整体的眼光看待问题，②说法不符合题意；
故本题选D。
14.A
15.A
【解析】
(1)
本题考查构建人类命运共同体。
①②③：分析题文，从国家主席习近平的话可以得知，我国奉行互利共赢的开放战略；和平与发展是当今时代的主题；中国推动构建人类命运共同体；①②③符合题意；
④：威胁世界和平的因素依然存在，④错误；
故本题选A。
(2)
本题考查文明交流互鉴。
A：分析题文，中国同中亚人民互通有无、互学互鉴，不仅创造了古丝绸之路的辉煌，而且促进了自身文明的发展；结合所学知识可知，这说明中华文明在交流互鉴中发展；A正确；
B：最大，观点太绝对；B错误；
C：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，C错误；
D：文化具有多样性，不会走向统一；D错误；
故本题选A。
16.(1)科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
(2)以人民为中心的发展思想。
(3)从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(4)对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
【解析】
考点考查：科技创新、发展思想、两个一百年奋斗目标、自信中国人。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“太空印记”，“羲和”“夸父”双星逐日，“句芒”等→可链接科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从“向往”到“七有”→可链接以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查2035年到本世纪中叶的奋斗目标，可结合教材知识作答。
（4）本题考查自信的中国人的表现，可结合教材知识作答。
17.（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2）依法行政。
（3）创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
（4）任免权。
（5）例如，加强对食品安全的监督和管理工作。
【解析】
考点考查：基本政治制度、法治政府、新发展理念、人大职权、参与民主生活
能力考查：运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用基本政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议→中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，
需要运用法治政府行使权力的基本准则这一的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：加强法治政府建设，使经济社会活动更好在法治轨道上运行→依法行政。
第三步：整合信息，组织答案。
小问3：
本题考查新发展理念的具体内容这一知识，可结合教材知识作答。
小问4：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为全国人大，
需要运用人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席→任免权。
第三步：整合信息，组织答案。
小问5：
本问是开放性试题，要求结合生活实际，为所在地区的发展建言献策，提出一条建议，言之有理即可。
18.(1)源远流长、博大精深。
(2)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
(3)平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
(4)中秋节、清明节、春节等。
(5)①坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，增强民族平等和团结意识；②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯。尊重各民族的语言文字，积极宣传，自觉拥护党和国家的民族政策；③同各种破坏民族团结的言行作斗争；④各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族因结的话、多做有利于民族团结的事；⑤积极为维护民族团结献计献策，努力学习，立志成才。为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献。
【解析】
考点考查：中华文化、文化自信、民族团结等。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：感受戏曲艺术的悠远魅力，体会诗词典籍的深邃思想→可链接源远流长、博大精深。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查坚定文化自信的重要性，可结合教材知识作答。
（3）本题考查社会主义民族关系，可结合教材知识作答。
（4）本题考查中华民族传统节日，可结合教材知识作答。
（5）本题考查青少年如何促进民族团结，可结合教材知识作答。
19.(1)保护环境。
(2)和平统一、一国两制。
(3)核心：爱国主义；
品格：与时俱进；
(4)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
【解析】
考点考查：保护环境、台湾问题、民族精神、党的初心和使命。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用保护环境的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人与自然和谐共生→可链接保护环境基本国策。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查实现国家统一的最佳方式，可结合教材知识作答。
（3）本题考查中华民族精神的核心和品格，可结合教材知识作答。
（4）本题考查中国共产党的初心和使命，可结合教材知识作答。
20.(1)①中国共产党的领导；②民主集中制；③国家监察委员会。
(2)我们的一生都离不开宪法。宪法是公民权利的保障书。
(3)遵守宪法和法律。表现：爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。
(4)言之有理即可。如：出一期黑板报。
【解析】
考点考查：中国共产党的领导、国家机构的组织原则、监察机关、增强宪法意识、公民的基本义务
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、法治观念
（1）本题考查中国共产党的领导、国家机构的组织原则、监察机关，可以结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：公民从出生到年老了都享有宪法规定的广泛的基本权利→我们的一生都离不开宪法。宪法是公民权利的保障书。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查公民的基本义务及其表现，可以结合教材知识作答。
（4）本题考查活动形式，为开放试题，言之有理即可。