绝密·启用前
2023年黑龙江省齐齐哈尔市中考道德与法治真题
题号 |
一 |
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四 |
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总分 |
得分 |
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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
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一、单选题 |
1.中学生要为实现美好的梦想而奋斗。实现人生梦想就要（ ）
A．坚持梦想，绝不更改
B．心怀梦想，坐等实现
C．积极行动，不懈追梦
D．敢做大事，不做小事
2.“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（ ）
A．小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课
B．小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿
C．娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误
D．李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相
3.下图启示我们，在家庭生活中应该（ ）
A．保持独立，我行我素
B．对父母的要求言听计从
C．积极构建民主平等的家庭氛围
D．减少与父母的沟通，避免产生矛盾
4.暑假将至，学生溺水事故进入高发期，学习防溺水常识和救护方法尤为重要。下列做法中正确的是（ ）
A．奋不顾身下水救人
B．在河边追逐打闹、推搡他人
C．远离现场，明哲保身
D．学会基本的应急自救、求助、报警方法
5.孔子说：“行己有耻，”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相一致的是（ ）
A．人有耻，则能有所不为
B．天行健，君子以自强不息
C．役其所长，则事无废功
D．万人异心，则无一人之用
6.下列对“微行动”点评正确的是（ ）
A．生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐
B．小美看了《厉害了，我的国》，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，养护精神
C．浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常；心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受
D．爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑
7.一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ）
A．集体有助于我们完善个性
B．集体应充分尊重和保护个人利益
C．集体为每个人的进步提供条件
D．集体的建设需要每个人的智慧和力量
8.2023年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会修订通过了《中华人民共和国反间谍法》。这体现了（ ）
A．公民在法律面前一律平等
B．法律是由国家强制力保证实施的
C．法律是由国家制定或认可的
D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
9.“国兴我荣，国衰我耻”，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。对此，下列认识正确的是（ ）
A．国家利益是人民利益的集中表现
B．国家利益和个人利益是完全一致的
C．国家利益可以代替个人利益
D．维护国家利益必然要放弃个人利益
10.2023年5月30日，第二十届中央国家安全委员会第一次会议在京召开，会议强调要切实加强国家安全教育工作。作为中学生，我们应该（ ）
A．制定维护国家安全的法律法规
B．增强维护国家安全的意识
C．全面推进国防和军队现代化
D．制裁破坏国家安全的行为
11.下列选项适合放在阴影部分的是（ ）
A．依法服兵役
B．受教育
C．依法纳税
D．人身自由
12.2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。材料体现了我国实行的根本政治制度是（ ）
A．基层群众自治制度
B．社会主义制度
C．人民代表大会制度
D．全国人民代表大会制度
13.国家继续推进国有企业优化重组和央企股份制度改革，推动国有资本做强做优做大。因为国有经济是国民经济的（ ）
A．政治基础
B．制度前提
C．分配方式
D．主导力量
14.小红在自主学习《我国国家机构》一课后，总结出以下知识点，你认为正确的是（ ）
A．国务院是最高国家权力机关
B．全国人民代表大会具有审判权和国家立法权
C．人民法院是法律监督机关
D．监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察
15.2022年全国两会上，最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重要群体，以大量具体的司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义。”这表明（ ）
A．公平正义的实现，需要法治保障
B．公平正义是推动社会发展的唯一动力
C．只有司法机关才能维护公平正义
D．我国社会已经实现了绝对的公平正义
16.党的二十大于2022年10月22日闭幕，新华社播发评论指出，新征程上，我们要扎实推进共同富裕，让社会主义现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。下列能体现这一观点的是（ ）
A．保障人民平均分享改革发展成果
B．坚持同步富裕，共享改革发展成果
C．脱贫攻坚战取得全面胜利
D．促进区域协调发展，消除地区差异
17.2023年5月5日，第二十届中央财经委员会第一次会议指出，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程。下列说法中正确的是（ ）
A．教育是民族振兴和社会进步的基石
B．教育是现代政治文明的核心
C．教育是引领发展的第一动力
D．教育是企业持续发展之基，市场制胜之道
18.我国社会主义民主是一种新型的民主。社会主义民主政治的本质特征是（ ）
A．参政议政
B．人民当家作主
C．政治协商
D．民主选举
19.某校积极开展“暖心活动”，如：帮助有困难的同学、去敬老院慰问老人、向贫困山区的孩子献爱心，“暖心活动”彰显的社会主义核心价值观是（ ）
A．敬业
B．公正
C．平等
D．友善
20.2022年7月1日是香港25周年庆典日，《人民日报》社论指出，香港的命运从来同祖国紧密相连，国家发展始终是香港发展的最大依托。保持香港长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻的方针是（ ）
A．“九二共识”
B．“一国两制”
C．协调发展
D．民主监督
21.2023年5月23日“2023·中国西藏发展论坛”在北京举办，论坛充分肯定西藏在经济发展、文化传承、生态保护、人权保障等方面取得的新进步。西藏的新进步是因为（ ）
A．我国把促进民族地区发展作为中心工作
B．我国消除了各少数民族地区的发展差距
C．我国坚持民族区域自治制度
D．我国坚持了平等团结互助和谐的方针
22.2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，中国同中亚国家携手推动丝绸之路全面复兴，倾力打造面向未来的深度合作，将双方关系带入崭新时代。这说明（ ）
A．中国成为影响世界的决定力量
B．经济全球化是时代的主题
C．经济全球化使风险跨国界传递
D．当今世界是开放发展的世界
23.文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。在学习和借鉴人类文明成果时，我们应该（ ）
A．照抄照搬，全盘接受外来文化
B．吸收借鉴一切成果
C．坚持以我为主，兼收并蓄
D．只满足于欣赏物件的精美
24.十年来，我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。上述材料体现了（ ）
A．中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
B．中国发展面临的困难与挑战已经得到妥善处理与解决
C．中国坚定不移推动高水平开放，一举化解全球经济危机
D．国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
25.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要（ ）
A．认清现实，向困难低头
B．努力奋斗，实现自己的人生价值
C．自我休闲，游乐人生
D．树立终身学习的理念，不必实践
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二、情境探究题 |
26.(明理知行 健康成长)
成长的路上会面对很多的烦恼、很多的诱惑，这是初中生小泽的一天……
情境一：晨跑结束后，小泽帮助妈妈去买早餐，早餐店采用无人售馍的经营方式。
(1)小泽的正确做法：______________________________。
小泽这样做的理由：______________________________。
情境二：课堂上，语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。
(2)小泽的正确做法：______________________________。
小泽这样做的理由：______________________________。
情境三：近年来，游戏陪玩在学生中颇为火爆。放学后，同学邀请小泽去网吧游戏陪玩。
(3)小泽的正确做法：______________________________。
小泽这样做的理由：______________________________。
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三、分析说明题 |
27.(科技创新 引领未来)
2023年5月30日，长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，将神舟十六号载人飞船精准送入预定轨道。神舟十六号乘组是中国空间站进入应用与发展阶段迎来的首个飞行乘组，首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”3种航天员类型。中国空间站全面建成后首次载人飞行任务开启。
(1)我国“神舟系列”取得的骄人成就有何意义？
(2)为什么会取得如此骄人的成就？
(3)请你就培养学生的创新精神和能力，向学校提出合理化建议。
28.(经济腾飞 共享美好)
“神女应无恙，当惊世界殊。”2023年我国迎来改革开放45周年。改革开放以来，党带领亿万人民开启了新的历史征程，打赢一场又一场硬仗，取得一个又一个胜利，中华民族伟大复兴进入了新历史进程，书写了彪炳史册的新时代答卷。
改革开放以来我国发展的“成绩单”（部分）
亮点一
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亮点二
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(1)请对我国发展“成绩单”中的亮点进行点评。
(2)你还知道我国改革开放以来的哪些成就，请列举。（注意：本卷涉及的内容不可作答）
(3)作为青少年，你打算怎样为中国的发展贡献力量？
29.(担负使命 勇毅前行)
(富强中国)党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。
(1)请你畅想未来的中国会是一番怎样的景象？
(自信中国)习近平总书记在党的二十大报告中以铿锵有力、掷地有声的话语，向世界宣布了我们推进中国式现代化的坚定信心和必胜决心，向世界展现了我们全面推进中华民族伟大复兴的自信姿态和磅礴力量。
(2)中国人自信的原因是什么？
(梦想中国)新征程是充满光荣和梦想的远征。蓝图已经绘就，号角已经吹响。我们要踔厉奋发、勇毅前行、努力创造更加灿烂的明天。
(3)作为当代青少年，你打算怎样走好新征程？
(4)请你写一句激励自己不负时代、不负韶华的话。
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四、简答题 |
30.(文化血脉 薪火相传)
我国有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年文明史，中华文明是世界上唯一绵延不绝的文明，创造了众多璀璨夺目的文化成果，书写了人类文明发展史上的辉煌篇章。
(1)如果让你设计文化名片，名片上会出现哪些优秀的中华文化？
(2)感悟中华文化的独特魅力，谈谈你对中华文化的认识。
(3)新时代的青少年怎样传承中华优秀传统文化？
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五、综合探究题 |
31.(尊崇宪法 捍卫法律)
2022年迎来了我国现行宪法颁布实施40周年。某校团委开展宪法展览活动，邀请你参与。
第一展厅 了解宪法
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第二展厅 宣传宪法
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第三展厅 与法同行
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(1)结合所学知识，把第一展厅的内容补充完整。（注意：答“尊崇宪法捍卫法律”不得分）
(2)如果你是第二展厅的讲解员，你会向同学们讲解哪些宪法知识？
(3)第三展厅的内容启示我们青少年在日常生活中如何与宪法同行？
参考答案
1.C
【解析】
本题考查实现理想的途径。
C：中学生要为实现美好的梦想而奋斗。实现人生梦想就要积极行动，努力拼搏，不懈追梦。故C符合题意；
A：可以根据实际需要适当调整理想，以缩短理想与现实的距离，“绝不更改”的说法过于绝对了，故A说法错误；
B：有了梦想，不能坐等实现，而是要努力拼搏，故B说法错误；
D：实现梦想，要从小事做起，不能好高骛远，故D说法错误；
故本题选C。
2.A
【解析】
本题考查友谊的特质、友谊不能没有原则。
A：依据教材知识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方。小于给生病的好朋友补课，这体现了小于是正直的，具有乐于助人的品质，故A正确；
B：讲“哥们儿义气”这不是真正的朋友，朋友不是不加分辨的为其做任何事，故B错误；
C：娜娜和茜茜她们从不给对方指出缺点和错误。能直言不讳地指出自己缺点和错误的朋友才是正直的朋友，故C错误；
D：李某和王某犯了错误却还互相包庇，这不是真正的朋友，也不是正直的朋友，故D错误；
故本题选A。
3.C
【解析】
本题考查构建和谐家庭的知识点。
C：漫画“家庭会议”启示我们，在家庭生活中应该积极构建民主平等的家庭氛围，C说法正确；
A：这不利于营造良好的家庭氛围，A说法错误；
B：“言听计从”的说法太绝对，B说法错误；
D：我们要加强与父母的沟通，才能减少家庭矛盾的发生，D说法错误；
故本题选C。
4.D
【解析】
本题考查守护生命。
D：守护生命要爱护身体，掌握自救自护的知识。在溺水事故的高发期，我们应学会基本的应急自救、求助、报警方法，D说法正确；
A：奋不顾身下水救人可能会危机自身生命，也不能救助他人，A错误；
B：在河边追逐打闹、推搡他人是很危险的，可能会跌入河中，B错误；
C：要敬畏他人生命，找大人帮忙等，C错误；
故本题选D。
5.A
【解析】
本题考查行己有耻的相关知识。人有耻,则能有所不为出自朱熹《朱子语类》卷十三.大意是一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事.人有了羞耻心,才会有志向、抱负和气节,才能意志坚定,于贫富、得失、义利之间有所取舍,而不是任凭物欲驱谴，与行己有耻相一致，A正确。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，与行己有耻不一致，B错误。"役其所长，则事无废功"的意思是使用人的长处,做事就没有不成功的。这句话出自晋·葛洪《抱朴子外篇-务正》。与行己有耻不一致，C错误。万人异心，则无一人之用。摘自《淮南子·兵略训》解释：万人异心则抵不上一个人的作用，与行己有耻不一致，D错误。故本题正确答案选A。
6.B
【解析】
本题考查对情感、情绪、生命等知识的正确认识。
A：我们要保持乐观心态，学会忍耐，触犯自己的合法权益的行为我们要依法维权，不能采取忍耐的态度，A说法错误；
B：依据题文描述，小美看电影《厉害了，我的国》是养护精神的表现；为祖国繁荣富强而自豪写下真实感受，体现了要积累正面的情感，B说法正确；
C：挫折具有两面性，不一定会使人产生积极的情绪感受，C说法错误；
D：情绪有相通性和感染性，我们要学会调控情绪，但不能压抑，D说法错误；
故本题选B。
7.D
【解析】
本题考查建设美好集体。
D：依据题文描述，一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量，故D说法正确；
ABC：材料强调的是建设美好集体，故ABC与题意不符；
故本题选D。
8.C
【解析】
本题考查法律的特征。
ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意；
C：依据教材知识，在全国人大上通过《中华人民共和国反间谍法》，表明法律是由国家制定或认可的，故C说法正确；
故本题选C。
9.A
【解析】
本题考查国家利益的知识点。
A：依据题文描述，结合教材知识可知，国家利益是人民利益的集中表现，A正确；
B：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的，有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，B错误；
C：国家利益与个人利益从根本上说是一致的，但国家利益并不能代替个人利益，C错误；
D：“必然要放弃”说法太绝对，D错误；
故本题选A。
10.B
【解析】
本题考查维护国家安全。
B：分析题文，材料描述了国家强调要切实加强国家安全教育工作，结合所学知识可知，作为中学生，我们应该增强维护国家安全的意识；B正确；
ACD：都不是属于中学生角度内容；ACD排除；
故本题选B。
11.B
【解析】
本题考查公民的基本权利和义务的相关知识点。
B：图中的阴影部分属于基本权利和基本义务的交集，这就要求所填内容既是公民的基本权利又是公民的基本义务，结合所学知识可知，受教育既是公民的权利也是公民的义务，故B符合题意；
AC：依法服兵役、依法纳税都是公民的基本义务，故AC不符合题意；
D：人身自由是公民的基本权利，故D不符合题意；
故本题选B。
12.C
【解析】
本题主要考查人民代表大会制度。
C：根据题干信息，我国召开十四届全国人大，习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，说明我国实行的根本政治制度是人民代表大会制度，故C说法正确；
AB：基层群众自治制度、社会主义制度都不是我国的根本政治制度，故AB说法错误；
D：全国人民代表大会是最高权力机关，根本政治制度是人民代表大会制度，故D说法错误；
故本题选C。
13.D
【解析】
本题考查国有经济的地位。
ABCD：根据所学，国家继续推进国有企业优化重组和央企股份制度改革，推动国有资本做强做优做大。因为国有经济是国民经济的主导力量，故D正确；ABC排除；
故本题选D。
14.D
【解析】
本题考查国家机构的知识。
D：依据教材知识可知，监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，D正确；
A：国务院是我国的最高行政机关，A错误；
B：人民法院具有审判权，B错误；
C：人民检察院是法律监督机关，C错误；
故本题选D。
15.A
【解析】
本题考查法治作用。
A：最高人民法院和最高人民检察院以大量具体的司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义，表明公平正义的实现，需要法治保障，A说法正确；
B：唯一的说法太绝对，B错误；
C：只有的说法太绝对，C错误；
D：公平是相对的，没有绝对公平，D错误；
故本题选A。
16.C
【解析】
本题考查实现共同富裕。
C：我们要扎实推进共同富裕，让社会主义现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。分析选项，脱贫攻坚战取得全面胜利，符合题意，故C正确；
A：“平均分享”说法不现实，故A错误；
B：我国坚持共同富裕，不是同步富裕，故B错误；
D：“消除差异”说法绝对，故D错误；
故本题选C。
17.A
【解析】
本题考查教育的重要性。
A：依据题文描述，我国把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，体现了教育的重要性，表明教育是民族振兴社会进步的基石，故A说法正确；
B：法治是现代政治文明的核心，故B说法错误；
C：创新是引领发展的第一动力，故C说法错误；
D：创新是企业持续发展之基，市场制胜之道，故D说法错误；
故本题选A。
18.B
【解析】
本题考查社会主义民主政治的本质特征。
B：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，B说法正确；
A：参政议政、政治协商、民主选举是人民当家作主的具体表现，但不是本质特征。ACD说法与题不符；
故本题选B。
19.D
【解析】
本题考查社会主义核心价值观。
D：依据教材知识，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。帮助有困难的同学、去敬老院慰问老人、向贫困山区的孩子献爱心，“暖心活动”是一种友好、善良的活动，彰显的社会主义核心价值观是是友善，故D正确；
ABC：题文体现的社会主义核心价值观是友善，没有体现敬业、公正、平等，故ABC错误；
故本题选D。
20.B
【解析】
本题考查“一国两制”。
B：由教材知识可知，保持香港长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻的方针是“一国两制”，
故B说法正确；
ACD：由教材知识可知，保持香港长期繁荣稳定的方针是“一国两制”，故ACD不符合题意；
故本题选B。
21.C
【解析】
本题考查民族区域自治制度。
C：题干中，“2023·中国西藏发展论坛”在北京举办，西藏的新进步是因为我国坚持民族区域自治制度，故C正确；
A：经济建设是我国的中心工作，故A错误；
B：“消除”说法太绝对，故B错误；
D：我国坚持了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，故D错误；
故本题选C。
22.D
【解析】
本题考查当今时代主题、当今世界的特征、经济全球化的影响、中国的国际地位。
D：“一带一路”、“深度合作”等体现了当今世界是开放发展的世界，故D说法正确；
A：中国成为影响世界的重要力量，不是“决定力量”，故A说法错误；
B：当今时代主题是和平与发展，不是“经济全球化”，
故B说法错误；
C：材料体现的是当今世界的特征，不是经济全球化的影响，故C不符合题意；
故本题选D。
23.C
【解析】
本题主要考查文明交流互鉴。
C：根据教材知识可知，在学习和借鉴人类文明成果时，我们应该坚持以我为主，兼收并蓄，故C说法正确；
A：我们不能照抄照搬，全盘接受，应该坚持以我为主，兼收并蓄，故A说法错误；
B：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，故B说法错误；
D：在学习和借鉴人类文明成果时，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神，故D说法错误；
故本题选C。
24.A
【解析】
本题考查世界舞台上的中国。
A：分析可知，十年来，我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列，体现了中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，故A正确；
B：中国发展仍面临着困难与挑战，故B错误；
C：中国没有一举化解全球经济危机，故C错误；
D：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，故D错误；
故本题选A。
25.B
【解析】
本题考查努力、实现人生价值、在实践中学习。
B：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。故B符合题意；
A：我们不能向困难低头，故A说法错误；
C：游乐人生体现的是享乐主义，这是不可取的，故C说法错误；
D：我们要树立终身学习的理念，还要注重实践，在实践中学习，故D说法错误；
故本题选B。
26.(1)
自觉投币；按价取货；等等。
诚信是一个人安身立命之本；诚信是中华民族的传统美德；诚信是一种道德规范和品质；诚信做人；诚信做事；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；等等。
(2)
接受批评，改正错误；按老师要求重新写作业：等等。
正确对待老师的表扬与批评；理解老师的良苦用心；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；尊重老师；礼貌待师；等等。
(3)
拒绝；不去；不参与；劝告同学不去网吧；等等。
沉迷网络游戏影响身心健康；沉迷网络游戏影响学习，荒废学业；法律规定未成年人禁止进入营业性网吧；法律禁止做的坚决不做；友谊不能没有原则；等等。
【解析】
考点考查：诚信的重要性、正确对待老师的批评、友谊要讲原则
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德修养
（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：早餐店采用无人售馍的经营方式。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小泽的正确做法是自觉投币；按价取货。
论据①：诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德；
论据②：诚信是一种道德规范和品质；诚信做人；诚信做事。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：语文老师说小泽的作业写得一团糟，要求他重写。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小泽的正确做法是接受批评，改正错误；按老师要求重新写作业。
论据①：正确对待老师的表扬与批评。
论据②：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：同学邀请小泽去网吧游戏陪玩。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小泽的正确做法是拒绝；不去；不参与；劝告同学不去网吧。
论据①：沉迷网络游戏影响学习，荒废学业。
论据②：友谊不能没有原则。
第三步：整合信息，组织答案。
27.(1)有利于提高我国的科技水平；有利于建设科技强国；有利于增强民族自信心、自豪感；有利于增强民族凝聚力、向心力；有利于弘扬中国精神；有利于提高我国的综合国力；有利于提高我国的国际影响力；有利于建设社会主义现代化强国；有利于实现中华民族伟大复兴；等等。
(2)坚持党的正确领导；中国特色社会主义制度具有优越性；实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；不断提高的综合国力奠定了坚实的物质基础；弘扬创新精神；尊重劳动、尊重知识、尊重入才、尊重创造蔚然成风；坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针；坚定不移地走中国特色自主创新道路；科技工作者的努力奋斗；弘扬了伟大的民族精神；全国人民的支持；等等。
(3)在教室里设置“创新一角”；开展创意成果大赛；开展具有创新特点的课外活动；播放科技影片；制作科技短视频；举办科普讲座；开展科技小发明、小制作竞赛活动；成立科技社团；增设科技校本课程；云参观科技馆；等等。
【解析】
考点考查：正确认识我国科技方面取得成就的原因、培养创新精神。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国空间站全面建成后首次载人飞行任务开启→可链接有利于提高科技水平、增强我国的综合国力、建设科技强国；增强民族自尊心、自信心、自豪感；弘扬中国精神；提高我国的国际影响力；实现中国梦等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国空间站全面建成后首次载人飞行任务开启→可链接党的领导、实施的发展战略、科技工作者的艰苦奋斗、形成了四个尊重的良好氛围、综合国力的增强等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题从学校角度考查如何培养学生的创新精神和能力，为开放性试题，符合题意即可。
28.(1)中国经济快速发展；人民生活水平不断提高；改革开放取得显著成就；办好中国的事情，关键在党；我国社会主义制度具有巨大的优越性；我国坚持以经济建设为中心，综合国力不断增强；伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民；中国国际地位不断提升；中国日益成为世界经济发展的稳定器和动力源；中国是负责任的大国；我国国际影响力进一步提高；中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器；中国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；改革开放是强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；等等。
(2)中国特色社会主义进入新时代；全面建成小康社会；中国已成为世界第二大经济体；制造业第一大国；人民生活水平较快增长；社会保障体系逐步建立和完善；成功举办2022北京冬奥会、冬残奥会；天问一号探测器成功着陆；嫦娥五号首次实现了我国地外天体采样返回；C919大飞机商用；成立亚洲基础设施投资银行；第五届中国国际进口博览会成功举办；等等。
(3)树立远大理想；努力学习科学文化知识；培养创新能力；勇攀科学高峰；精益求精；超越自我；自立自强；积极参加社会实践活动；开放自己，主动交往；把构建人类运共同体的理念同实际行动联系起来；关注世界的发展，关注人类的命运；心系祖国；树立客观、平等、开放的国际意识；胸怀天下；等等。
【解析】
考点考查：改革开放以来的辉煌成就、世界舞台上的中国的有关知识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用经济发展、社会主义制度的优越性、民族精神的作用、综合国力增强、中国地位不断提升，中国负责任的大国、改革开放是强国之路的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2022年1—12月国内生产总值达到1210207万亿元→可链接经济快速发展+改革开放成就显著+综合国力不断增强。
关键词②：居民人均可支配收入36883元→可链接生活水平不断提高+社会主义制度的优越性+民族精神的作用。
关键词③：2001年中国加入世界贸易组织→可链接中国的国际地位不断提升+中国日益成为世界经济发展的稳定器和动力源+改革开放是强国之路。
关键词④：习近平在莫斯科关系学院提出人类命运共同体理念→可链接中国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
关键词⑤：第二届中非文明对话大会在北京举行→可链接中国是负责任的大国。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查改革开放以来的辉煌成就，可结合教材知识或实际作答。
（3）本题考查青少年怎样为中国的发展贡献力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
29.(1)基本实现社会主义现代化；把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（全面建成社会主义现代化强国）；我国经济实力增强；科技实力提高；综合国力大幅跃升；人民生活水平进一步提高；建成文化强国；建成教育强国；建成人才强国；建成体育强国；建成健康中国；社会文明程度达到新高度；天更蓝、水更绿；生活家居更智能；等等。
(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；在党的领导下中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就；国家富强、民族振兴让中国人更加自信；坚持党的正确领导；改革开放是强国之路；社会主义制度具有无比的优越性；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；坚持走中国特色社会主义道路；贯彻新发展理念；全国各族人民的艰苦奋斗；坚持以人民为中心的发展思想；综合国力的提升；国际地位显著增强；等等。
(3)树立远大理想；努力学习科学文化知识；全面提高自身素质；勇于承担民族复兴的历史重任；培养创新精神；积极参加社会实践；积极投身社会主义现代化建设；等等。
(4)我将带着自信，带着老师的祝福，踏上新的征程；我要永不言弃，学会坚强、学会独立，走向明天；等等。
【解析】
考点考查：第二个百年奋斗目标的两个阶段、中国自信民族自信的根本所在的有关知识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）本题考查畅想未来中国的景象，可结合教材知识或实际想法作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用中国自信民族自信的根本所在、坚持中国共产党领导、改革开放是强国之路、以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：向世界宣布了我们推进中国式现代化的坚定信心和必胜决心→可链接中国自信民族自信的根本所在+坚持中国共产党领导。
关键词②：向世界展现了我们全面推进中华民族伟大复兴的自信姿态→可链接国家富强民族振兴+改革开放是强国之路+以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查青少年走好新征程的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（4）本题考查写一句激励自己不负时代、不负韶华的话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
30.(1)春节；端午节；故宫；剪纸；茶；京剧；书法；太极拳；旗袍；等等。
(2)中华文化源远流长、博大精深；中华文化薪火相传、历久弥新；中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求；中华文化代表着中华民族独特的精神标识；中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力；中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；弘扬中华优秀传统文化有利于增强文化认同感；弘扬中华优秀传统文化有利于坚定文化自信；弘扬中华优秀传统文化有利于增强民族凝聚力；独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等共同组成中华文化；中国文化对世界的影响越来越大；等等。
(3)学习、了解中华文化；宣传中华文化；继承革命文化；写好方块字；背诵古诗词：讲好中国故事；保护文化遗产；做中华文化的传承者、弘扬者和建设者；等等。
【解析】
（1）本题考查名片上会出现哪些优秀的中华文化，为开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查对中华文化的认识，可结合教材知识作答。
（3）本题考查青少年怎样传承中华优秀传统文化，可结合教材知识作答。
31.(1)主题宪法是国家的根本法；遵守宪法我们在行动；宪法让生活更美好；等等。
目的有利于增强法治（宪法）意识；有利于促进宪法实施；有利于形成遵守宪法的良好社会氛围；有利于推进全面依法治国；有利于建设社会主义法治国家；有利于维护宪法权威：等等。
(2)宪法是治国安邦的总章程；宪法是党的主张和人民意志的集中体现；宪法是国家的根本法；宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题；宪法具有至高无上的权威；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法制定和修改程序比其他法律更加严格；宪法是国家法制统一的基础；国家一切权力属于人民是宪法的基本原则；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；坚持依法治国首先要坚持依宪治国；坚持依法执政首先要坚持依宪执政；等等。
(3)学习宪法；认同宪法；践行宪法；积极参加宪法宣传活动；增强宪法意识；弘扬宪法精神；严格遵守宪法和法律规定；学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为；等等。
【解析】
考点考查：正确认识宪法、践行宪法。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：法治观念。
（1）小问1：本问为开放性试题，所写主题围绕宪法的相关内容即可。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学校，需要运用宪法的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：某校团委开展宪法展览活动→可链接增强宪法意识、弘扬宪法精神、维护宪法权威和尊严等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用宪法的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：某校团委开展宪法展览活动，宣传宪法的知识→可链接宪法是国家的根本法；是治国安邦的总章程；是党的主张和人民意志的集中体现；依宪治国、依宪执政；宪法的基本原则等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题从青少年角度考查如何践行宪法，结合教材知识组织答案。