绝密·启用前
2023年黑龙江省牡丹江市中考道德与法治真题
题号 |
一 |
二 |
三 |
四 |
总分 |
得分 |
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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
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一、单选题 |
1.2022年9月起________课正式成为中小学的独立课程，平均每周不少于1课时。（ ）
A．体育
B．劳动
C．综合实践
D．心理健康
2.2022年8月10日，以“筑5G生态促共创共利”为主题的2022世界5G大会在________开幕。（ ）
A．苏州
B．长沙
C．东莞
D．哈尔滨
3.2022年6月17日，我国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军________”，这是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。（ ）
A．辽宁舰
B．山东舰
C．福建舰
D．中山舰
4.2022年11月29日，我国申报的“中国传统________技艺及其相关习俗”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（ ）
A．制茶
B．制墨
C．制药
D．剪纸
5.党的二十大概括提出并深入阐述________，这是一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。
A．邓小平理论
B．“三个代表”重要思想（ ）
C．科学发展观
D．中国式现代化理论
6.2023年5月11日，牡丹江市首届中小学生核心体能大比武活动成功举办。同学们对此次活动纷纷发表看法，你不赞同的是（ ）
A．小刚：浪费时间影响学习
B．小方：可以激发我们的潜能
C．小龙：能提升我们的体质健康
D．小波：有利于营造良好的体育文化氛围
7.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ）
①阅读一本经典名著 ②收到一张生日贺卡
③观看一部暴力电影 ④做一件帮助他人的事
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8.对下图漫画《如此“打赏”》看法正确的是（ ）
A．正确，这样做很时尚
B．正确，花父母的钱很正常
C．错误，要理性参与网络生活
D．错误，有钱不如去买游戏装备
9.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为属于遵守社会规则的是（ ）
A．在火车站排队进行安检
B．高铁上霸占他人座位
C．校门口随意停放共享单车
D．在旅游景区乱刻乱画
10.“诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。”下列名言警句与之相对应的是（ ）
A．交友投分，切磨箴规
B．人而无信，不知其可也
C．天行健，君子以自强不息
D．木受绳则直，人学法则慎
11.2022年5月，王女士在某跆拳道馆充值年卡后，该馆搬迁，因无法继续到新址场馆消费，她要求退回预付款，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王女士依法维权的途径有（ ）
①聚集亲朋到场馆强行索赔
②拨打12315热线求助
③去法律服务所寻求帮助
④必要时向人民法院起诉
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12.2022年3月5日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议胜利召开。近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京共商国是。这表明（ ）
A．人民直接行使管理国家和社会的权力
B．国家的一切权力属于全国人大代表
C．人民代表大会是我国最高国家权力机关
D．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
13.党的二十大报告指出，要加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设，优化区域教育资源配置。这有利于（ ）
①维护社会公平正义 ②促进社会的稳定和进步
③保障公民权利的实现 ④彻底消除社会矛盾和冲突
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14.建设创新型国家，要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。因为创新是（ ）
①改革开放的生命 ②现代政治文明的核心
③引领发展的第一动力 ④一个民族进步的灵魂
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15.下面图片反映的我国人民实现民主权利的形式是（ ）
A．民主选举
B．民主决策
C．民主监督
D．民主协商
16.尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求，因为（ ）
①绿水青山就是金山银山
②保护生态环境就是保护生产力
③保护环境是当前中心工作
④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17.穿古装和故宫古建合影，赴国博看“镇馆之宝”……今年五一假期，为期3天的“文物·创意·生活——2023北京博物馆文创市集活动”吸引了不少亲子家庭、大学生们驻足观看和体验。“文博热”的涌现体现了（ ）
①民众对博物馆历史文化价值的认同
②中华历史文化是世界上最优秀的文化
③中华优秀传统文化有其独特的魅力
④创新为中华历史文化注入了新活力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18.牡丹江市中学生许某，6年如一日致力于参加助残、助学等公益活动，获得了2022年度“新时代龙江好少年”荣誉称号。他践行的社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是（ ）
A．爱国
B．敬业
C．诚信
D．友善
19.“同心掬得满庭芳”，维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务、履行这项义务，中学生应该（ ）
①宣传国家的民族政策 ②与少数民族同学友好相处
③完善相关的法律法规 ④尊重少数民族的风俗习惯
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20.“神舟、嫦娥、天宫、天问……”逐梦太空的成就，见证着我国从航天大国迈向航天强国的奋进足迹，折射出创新中国的澎湃动能。这些成就的取得有利于（ ）
①增强我们的民族自豪感 ②巩固我国科技创新强国地位
④提高我国的国际竞争力 ③提升我国的国际影响力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21.小明在学习《共圆中国梦》一课时，画了一个知识结构图，请你帮他补充完整。（ ）
A．法治
B．民主
C．社会
D．和谐
22.从党的二十大到全国两会，我国蓝图绘就、前程远大，人民豪迈、信心坚定。这一信心来自于（ ）
①习近平新时代中国特色社会主义思想
②中国特色社会主义制度的优越性
③中国特色社会主义事业不断取得新成就
④社会主义初级阶段的基本国情
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
23.在哈尔滨街头，有一座雕塑，它由炮身和人物两部分组成，表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。这一雕塑给我们的启示是（ ）
A．关注发展
B．倡导公平
C．迎接挑战
D．珍惜和平
24.今天的中国，是紧密联系世界的中国。在与世界各国的交往中，面对不同的文化，我们应该（ ）
①尊重每个民族文化的独特性 ②学习和借鉴一切外来文化
③正确认识文化差异，平等交流 ④取其精华，去其糟粕
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
25.梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……少年雄于地球，则国雄于地球……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这启示我们（ ）
①要坚定理想信念，志存高远 ②要把个人命运与国家命运紧密相连
③要立足现实，科学规划人生 ④只有成为社会栋梁，才能实现人生价值
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
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二、判断说理题 |
26.(明理知行)
请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
(1)判断：______________
理由：_______________________________________________________________________________；
(2)判断：______________
理由：_______________________________________________________________________________；
(3)判断：______________
理由：_______________________________________________________________________________；
(4)判断：判断：______________
理由：_______________________________________________________________________________；
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三、分析说明题 |
27.(知法导行)
2022年12月4日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行40周年纪念日。全国各地积极行动起来，通过各种方式开展宪法宣传活动。
(1)我国现行宪法是_____________年颁布的。
(2)请你说一说国家设立宪法日的意义。
(3)中学生小明也积极参与到学习和宣传宪法的活动中来。在道德与法治课上，他认真学习宪法知识，履行了___________义务；课后他把学习宪法的感悟发到了网上，这体现了他享有___________自由。
在学习宪法知识的过程中，小明在小组讨论时提出：应该把当前备受关注的有关“反电信诈骗”的相关规定写入宪法。
(4)你是否支持小明的提议？请说出理由。
全面依法治国，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，必须坚持厉行法治。
(5)厉行法治要推进___________、严格执法、公正司法、___________
28.(踔厉前行)
2012-2022年，是中华民族实现伟大复兴踔厉奋斗的十年，是中国人民书写下极不寻常、极不平凡时代篇章的十年。
(中国温度)
从百姓不断改善的生活，最能感受中国发展的温度。3.5亿人次的农村学生，吃上营养均衡的餐食；10.4亿人参加基本养老保险，退休人员的养老金水平不断提高；13.6亿人参保基本医疗保险，能用更低的价格、用上更多的新药好药……这样的温暖，日渐充盈着中国人生活的不同切面。
(1)材料传递的“中国温度”符合教材中的哪些观点？
(中国密度)
“密度”提升，从节约利用资源入手。“用最少的资源环境代价取得最大的经济社会效益”，已成为中国人的普遍共识和努力方向。
(2)提升“中国密度”需要实际行动。请你完成下列表格。
国家 |
企业 |
公民践行绿色生活方式 |
建设____________型、环境友好型社会。 |
工业废水处理达标后再排放…… |
①____________ |
(中国高度)
我国世界海拔最高的5G基站投入使用，世界海拔最高的电气化铁路、民用机场、火车站、并网光伏电站相继建成……刷新高度的不只是海拔，我国经济总量也达到崭新高度，多年对世界经济贡献率超过30%。
(3)中国经济达到如此“高度”的原因有哪些？
(中国广度)
在这个蓝色星球，平均每分钟有7300多万元人民币的货物在中国和世界之间吞吐；平均每天有40多列火车在中国与约200个欧洲城市间穿梭……中国伙伴关系网覆盖全球。
(4)为巩固和拓宽“中国广度”，你认为国家应该怎样做？
(中国梦想)
经过全党全国各族人民的持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，正意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进！
(5)在新世纪新时代，经济和社会发展的第二个百年奋斗目标是什么？
实现中华民族的伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍！
(6)作为中学生，我们应该为实现“中国梦想”做好哪些准备？
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四、综合探究题 |
29.(崇德践行)
1963年3月5日，毛泽东的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。自此，每年3月5日定为学习雷锋纪念日，3月定为学习雷锋月。全国广泛开展学习雷锋的活动。
在纪念毛泽东为雷锋同志题词60周年之际，某校开展“雷锋精神”进校园活动。九年级（1）班为响应学校号召，决定召开“讲好雷锋故事”主题班会。请你参与并完成下列任务。
(1)请你设计班会具体步骤。
①___________________________________________________________________________________；
②讲述雷锋故事；
③___________________________________________________________________________________。
(2)为讲好雷锋故事，你可以通过哪些途径搜集资料？
下面是小明同学搜集的资料：
雷锋故事
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雷锋日记
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资料一 |
资料二 |
资料三 |
(3)上述资料分别体现出雷锋身上具备哪些优秀品质？
(4)学习雷锋精神重在行动。请你列举生活中践行雷锋精神的事例。
小明在搜集资料时还了解到，与“雷锋精神”同期形成的还有源于龙江大地的“北大荒精神”“大庆精神”“铁人精神”。
(5)请你写出“铁人精神”的代表人物。
(6)通过参与这次主题班会，你有哪些收获？（多角度作答）
参考答案
1.B
2.D
3.C
4.A
5.D
6.A
【解析】
本题考查对社会实践活动。
A：参加体能比武活动不会浪费时间和影响学习，故A说法错误；
BCD：依据教材知识，参加体能大比武活动，有利于激发我们的潜能，提升我们的体质健康，有利于营造良好的体育文化氛围，故BCD说法正确；
本题属于反向选择题，故本题选A。
7.B
【解析】
本题考查感受美好情感。
①②④：分析可知，阅读一本经典名著；收到一张生日贺卡；做一件帮助他人的事，都能让我们体味到美好情感；①②④正确；
③：这不能感受美好情感，不利于我们身心健康；③错误；
故本题选B。
8.C
【解析】
本题考查合理使用网络。
C：分析题文，漫画中的人物倾力为网络主播打赏，结合所学知识可知，这是错误的，我们要理性参与网络生活；C正确；
AB：本身判断错误；AB排除；
D：我们要勤俭节约，不能乱花钱；D错误；
故本题选C。
9.A
【解析】
本题考查对遵守社会规则的认识。
A：在火车站排队安检是遵守规则，遵守公共场所秩序的体现，故A符合题意；
BCD：随意停放共享单车扰乱公共秩序、霸占他人座位损害他人利益、在景区乱刻乱画污染景区环境，以上行为均是违反社会规则的体现，故BCD不符合题意；
故本题选A。
10.B
【解析】
本题考查诚信。
B：分析题文可知，题干体现了诚信的重要性，人而无信，不知其可也意为一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不讲信用是不行的。故B符合题意；
A：意思是交的朋友意气相投,
互相切磋学问,
互相勉励劝戒，A不符合题意；
C：强调自强精神；C不符合题意；
D：意思是:木工师傅依照墨线把弯曲的木头变成规则的木材,人学了法律,那么他的行为就会变得谨慎，D不符合题意；
故本题选B。
11.D
【解析】
本题考查依法维权的途径。
②③④：分析题文，王女士要求退回预付款，遭到商家拒绝，结合所学知识可知，王女士依法维权的途径有拨打12315热线求助；去法律服务所寻求帮助；必要时向人民法院起诉；②③④符合题意；
①：这是非法途径，不利于维护自身合法权益；①错误；
故本题选D。
12.D
【解析】
本题考查人民代表大会制度。
A：我国人民是间接行使管理国家和社会权力的，故A说法错误；
B：国家的一切权力属于人民，故B说法错误；
C：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，故C说法错误；
D：依据教材知识，中华人民共和国十四届全国人民代表大会一次会议的召开，表明人民代表大会制度是我国根本政治制度，故D说法正确；
故本题选D。
13.A
【解析】
本题考查对维护社会公平正义的认识。
①②③：分析题干联系教材内容可知，优化区域教育资源配置有利于维护教育公平，促进社会公平正义及稳定发展，有利于保障公民受教育权的实现，故①②③符合题意；
④：“彻底消除”的说法过于绝对，故④说法错误；
故本题选A。
14.C
【解析】
本题考查创新的重要性。
①③④：结合教材知识可知，我国坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。因为创新是改革开放的生命、是引领发展的第一动力、是一个民族进步的灵魂，①③④符合题意；
②：法治现代政治文明的核心，②错误；
故本题选C。
15.C
【解析】
本题考查对实现民主权利途径的认识。
C：分析漫画联系教材内容可知，政府推进政务公开，使信息公开、透明，是推进公民参与民主生活、行使公民监督权的体现，故C符合题意；
ABD：民主选举、民主决策、民主协商与漫画内容无关，故ABD不符合题意；
故本题选C。
16.B
【解析】
本题考查对生态文明建设的认识。
①②④：分析题干联系教材内容可知，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；绿水青山就是金山银山，我们既要绿水青山，也要金山银山；人类开发利用自然，必须遵循自然规律，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，故①②④符合题意；
③：经济建设是当前中心工作，故③说法错误；
故本题选B。
17.C
【解析】
本题考查对中华文化的认识。
①③④：分析题干联系教材内容可知，中华文化源远流长、博大精深，有其独特的魅力和独一无二的理念、智慧、气度、神韵，“文博热”的涌现体现了广大民众对中华文化价值的认同，也是中华文化创新性发展的体现，故①③④符合题意；
②：每个民族的文化都有其独特的价值，“最优秀”的说法不够合理，故②说法错误；
故本题选C。
18.D
【解析】
本题社会主义核心价值观。
ABCD：分析题文，中学生许某参加助残、助学等公益活动，结合所学知识可知，他践行的社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是友善；D正确；ABC不符合题意；
故本题选D。
19.B
【解析】
本题考查维护和促进民族团结。
①②④：结合教材知识可知，维护和促进民族团结，中学生应该宣传国家的民族政策；与少数民族同学友好相处；尊重少数民族的风俗习惯；①②④符合题意；
③：国家完善相关的法律法规，③不符合题意；
故本题选B。
20.C
【解析】
本题考查对我国科技创新能力的认识。
①③④：分析题干联系教材内容可知，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，我国取得一系列科技成就，提高了我国的国际竞争力和国际影响力，也增强了国民的民族自豪感，故①③④符合题意；
②：联系教材内容可知，从整体上看，我国科技创新能力不强，并非科技创新强国，故②说法错误；
故本题选C。
21.C
【解析】
本题考查实现中国梦的做法。
ABCD：分析题干联系教材内容可知，实现中国梦必须统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，故C符合题意，ABD不符合题意；
故本题选C。
22.A
【解析】
本题考查中国自信的来源。
①②③：依据教材知识，我国取得一切成就的信心来自习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义制度的优越性，中国特色社会主义事业不断取得新成就，故①②③说法正确；
④：社会主义初级阶段的基本国情不是我国取得成就的信心来源，故④说法错误；
故本题选A。
23.D
【解析】
本题考查对和平与发展的认识。
D：分析漫画联系教材内容可知，哈尔滨街头这一雕塑，表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望，启示我们应珍惜和平，远离战争，故D符合题意；
ABC：关注发展、倡导公平、迎接挑战均与漫画内容无关，故ABC不符合题意；
故本题选D。
24.C
【解析】
本题考查正确面对不同文化。
①③④：面对不同的文化，我们应该尊重每个民族文化的独特性，正确认识文化差异，平等交流，取其精华，弃其糟粕，故①③④说法正确；
②：我们要学习借鉴一切外来优秀文化，故②说法错误；
故本题选C。
25.A
【解析】
本题考查少年担当。
①②③：分析题文，少年雄于地球，则国雄于地球，这启示我们要坚定理想信念，志存高远；要把个人命运与国家命运紧密相连；要立足现实，科学规划人生，①②③符合题意；
④：只有……才能，观点太绝对，④错误；
故本题选A。
26.(1)
正确
正确看待竞争：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；良好的竞争意识、乐观的心态有助于我们健康成长；正确认识自己，促进与他人交往；学会欣赏他人，完善自己等。
(2)
错误
在集体中，要有主人翁意识：要有集体责任感：我们应心中有集体，识大体，顾大局：个人利益要服从集体利益：当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，要坚持集体主义；要有团队精神；要热爱劳动，培养劳动意识，养成劳动习惯等。
(3)
错误
吸烟有害身心健康；是对自己不负责任的表现；是不珍爱生命的表现；是不健康的生活方式；是不良行为；要有知耻之心；抵制不良诱惑的能力较差；自控力较差；缺乏规则意识等。
(4)
错误
人生难免有挫折，要正视挫折：要用乐观的心态积极面对生活，勇于战胜挫折：挫折也有积极影响，可以使我们获得更丰富的生活经验：要磨炼坚强的意志，增强抗挫折的能力；学会增强生命的韧性等。
【解析】
考点考查：竞争与友谊的关系、正确认识自己、个人利益和集体利益的关系、在集体中担责、责任、行己有耻、珍爱生命、正确面对挫折
能力考查：辨别分析和描述能力
核心素养：健全人格
（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：正确处理竞争与友谊的关系、正确认识自己，学会欣赏他人。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：在集体中担责+正确处理个人利益和集体利益的关系+热爱劳动等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：对自己负责、珍爱生命、行己有耻的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据：人生难免有挫折+面对挫折的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
27.(1)1982
(2)有利于增强宪法意识：有利于让宪法深入人心；有利于维护宪法权威；有利于弘扬宪法精神；有利于在全社会形成尊崇宪法的良好社会氛围；有利于贯彻依法治国基本方略；有利于建设法治国家等。
(3)
受教育
政治或言论
(4)不支持。理由：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，反电信诈骗问题是国家生活中的一般性问题，不应该写进宪法。
(5)
科学立法
全民守法
【解析】
考点考查：宪法、公民权利和义务、厉行法治。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
（1）本题考查宪法相关知识，可结合教材知识作答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用宪法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国家设立宪法日的意义→可链接有利于增强宪法意识+有利于弘扬宪法精神+有利于建设法治国家等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用公民权利和义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在道德与法治课上，他认真学习宪法知识→可链接受教育义务；
关键词②：课后他把学习宪法的感悟发到了网上→可链接政治自由或言论自由；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用宪法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：应该把当前备受关注的有关“反电信诈骗”的相关规定写入宪法→可链接不支持+宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；
第三步：整合信息，组织答案。
（5）本题考查厉行法治的要求，可结合教材知识作答。
28.(1)坚持以人民为中心的发展思想；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；党和政府保障和改善民生；让人民共享发展成果；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；坚持共同富裕的原则等。
(2)国家：资源节约
公民：拒绝购买过度包装产品；少用或不用一次性产品；节约粮食，减少浪费；践行“光盘行动”；垃圾分类投放；多步行、少乘车；节约用水、用电；使用节能电器等。
(3)坚持中国共产党的领导；坚持以中国特色社会主义理论为指导或坚持习近平新时代中国特色社会主义思想；发挥社会主义制度的优越性；坚持走中国特色社会主义道路；坚持改革开放；坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；坚持以经济建设为中心；坚持了社会主义基本经济制度；落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；全国各族人民齐心协力，发扬艰苦奋斗精神等。
(4)坚持对外开放；推动构建人类命运共同体；推动“一带一路”建设；遵循共商共建共享原则；坚持合作共赢的理念；为全球治理提出中国方案、贡献中国智慧；高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；开展中国特色大国外交；发挥负责任大国的作用；面对各种区域性和全球性的危机和难题，积极主动承担起相应的责任；积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动；积极做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者与世界分享发展机遇，共享发展成果等。
(5)到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国或到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(6)树立远大理想，努力学习科学文化知识：全面提升文化素养；树立科学精神，掌握科学思维方法；培养社会责任感；增强创新意识，提高实践能力；增强法治意识，遵纪守法；践行社会主义核心价值观；发扬艰苦奋斗精神等。
【解析】
考点考查：党的发展思想、宗旨、奋斗目标、初心使命、发展的根本目的、共同富裕、走绿色发展道路、党的领导、改革开放、科技创新、基本经济制度、艰苦奋斗、第二个百年奋斗目标、对外开放、构建人类命运共同体、中国智慧、中国担当、实现中国梦等
能力考查：
调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用党的发展思想、宗旨、奋斗目标、初心使命、发展的根本目的及共同富裕的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从百姓不断改善的生活，最能感受中国发展的温度→可链接党的发展思想、宗旨、奋斗目标、初心使命＋发展的根本目的＋共同富裕。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家及公民，需要调用走绿色发展道路的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家→可链接美丽中国时代愿景。
关键词②：公民践行绿色生活方式→可链接践行低碳生活的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用党的领导、改革开放、科技创新、基本经济制度、艰苦奋斗等有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国经济总量也达到崭新高度，多年对世界经济贡献率超过30%→可链接党的领导＋改革开放＋科技创新＋基本经济制度＋艰苦奋斗。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用对外开放、构建人类命运共同体、中国担当、中国智慧的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国伙伴关系网覆盖全球→可链接对外开放＋构建人类命运共同体＋中国担当＋中国智慧。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）本题考查第二个百年奋斗目标，可结合教材知识进行回答。
（6）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用实现中国梦的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：实现中华民族的伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍→可链接实现中国梦的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
29.(1)
了解雷锋生平：观看雷锋视频：唱有关雷锋的歌曲等。
围绕主题进行总结：发出学习雷锋倡议等。
(2)查阅书籍；上网搜索：询问他人等。
(3)勤俭节约；吃苦耐劳；艰苦奋斗；助人为乐；关爱他人；无私奉献；高度的社会责任感：热爱祖国、热爱人民等。
(4)生活中不攀比、不铺张、不浪费；不过度网购；剩饭菜打包；随手关灯；循环用水；为灾区捐款捐物；“水滴筹”捐款；参加义务植树等公益活动；公交车上让座；帮助生病的同学补习功课等。
(5)王进喜（错别字不得分）
(6)了解了雷锋的故事或事迹；了解了雷锋的优秀品质；了解了雷锋精神的内涵；掌握了搜集资料的方法；知道了在日常生活中如何弘扬和践行雷锋精神；增强了团队合作意识等。
【解析】
考点考查：弘扬民族精神。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）本题考查设计班会具体步骤，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
（2）本题考查搜集资料的途径，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，
需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一套就够穿，破了还可以补补→可链接勤俭节约；吃苦耐劳；艰苦奋斗；
关键词②：扶老奶奶→可链接助人为乐；关爱他人；无私奉献；
关键词③：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去→可链接高度的社会责任感：热爱祖国、热爱人民等；
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查践行雷锋精神的事例，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
（5）本题考查“铁人精神”的代表人物，可结合教材知识回答。