绝密·启用前
2022年浙江省舟山市中考道德与法治真题
题号 |
一 |
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三 |
四 |
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得分 |
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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
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一、时政题 |
1.2021年11月，党的____在北京召开，通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这是党在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议。（ ）
A．十八届五中全会
B．十八届六中全会
C．十九届五中全会
D．十九届六中全会
2.2022年4月16日，____载人飞船返回舱成功着陆，航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，载人飞行任务取得圆满成功。（ ）
A．神舟十三号
B．嫦娥五号
C．长征十号
D．天舟三号
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二、单选题 |
3.如图宣传画告诫我们（ ）
A．糖就是新型毒品，要勇于拒绝
B．陌生人善恶难辨，莫与之交流
C．毒品极善于伪装，根本无法防
D．要警惕毒品侵害，依法作斗争
4.任某因制售盗版北京冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”玩偶，被判处有期徒刑1年、处罚金4万元。这起侵犯知识产权的刑事案件警示我们（ ）
A．知识产权，不容非法侵犯
B．违反道德，尽失人身自由
C．危害社会，必受刑事处罚
D．不尽义务，定担民事责任
5.我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这一规定明确了（ ）
A．公民的基本权利
B．人民当家作主的地位
C．国家机构的设置
D．国家权力行使的程序
6.某经营者严格遵守《电子烟管理办法》的规定，在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的醒目标志，并拒绝未成年人购买电子烟。该经营者实施了对未成年人的（ ）
A．家庭保护
B．司法保护
C．网络保护
D．社会保护
7.新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这一规定旨在（ ）
A．消除就业歧视现象
B．推动义务教育发展
C．彰显社会公平正义
D．维护司法公平公正
8.舟山市政府在《舟山日报》等媒体开设“进展成效晾晒台”，晾晒2022年各县（区）等“五水共治”找短板、寻盲区、查漏洞、挖死角问题的数量及任务完成率。此活动（ ）
A．有利于国家机关提高工作成效
B．说明人民有强烈的参政议政意识
C．有利于实行基层群众自治制度
D．表明协商民主是人民民主的真谛
9.今年4月，浙江省政府提出了阶段性免征增值税、补贴防疫消杀支出等扶持个体工商户经困发展的25条举措。这体现了（ ）
A．政府在资源配置中的决定性作用
B．我国鼓励支持引导非公有制经济发展的政策
C．公有制经济在市场经济中的地位
D．我国以非公有制经济为主体的基本经济制度
10.舟山有件大型灰雕作品——《海战图》。它位于定海东海云廊竹山段，向行人诉说着鸦片战争定海保卫战的悲壮历史。用灰雕这一非物质文化遗产“讲英雄事、传英雄情”的做法（ ）
①增强了中华优秀传统文化的魅力
②创新了爱国主义教育的形式
③弘扬了爱好和平的伟大时代精神
④丰富了中华传统美德的内涵
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
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三、综合探究题 |
11.志存高远，坚持不懈，挥洒青春，创造精彩。阅读材料，回答问题。
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革命战士——俞秀松 他，17岁便立志要做利国利民的东南西北人。 他，参与创建中国社会主义青年团、发起建立上海中共早期组织……在短短40年人生中，他，不管顺境、逆境，始终坚持心中的志向，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了中国的东南西北。 |
劳动模范——顾忠旗 他，立志用技术带动渔民致富。他，10多年来，扎根偏远海岛嵊泗，睡眠经常不足4小时，无数次放弃与家人团聚的机会，不懈地研究人工育苗技术，终于攻克难关，摸索出了适合浙北海域状况的养殖模式。他还深入各小岛，用技术指导渔民，帮助他们走上致富之路。 |
冬奥冠军——苏翊鸣 他，11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。他，刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。 |
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《青春之歌》 青春因立志而绽放 青春因坚持而收获 |
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(1)三位榜样的事迹启迪青少年应该树立怎样的人生志向？为什么？
(2)结合三位榜样实现梦想的历程，简述“坚持”对实现梦想的积极影响。
(3)汲取三位榜样力量，模仿续写《青春之歌》。
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四、分析说明题 |
12.知法用法，做守法公民。阅读某班的法治教育主题班会内容，回答问题。
(析图文•知法理——法治副校长的讲座)
(1)结合讲座内容，简述法律与生活的关系。
(观表演•明维权——同学们的情境演绎)
中午，程程正要午睡，楼上持续响起了震天响的电钻声。他敲开了邻居家的门，责问道：“喂喂，老头，你什么素质！吵死了！”邻居瞥了他一眼就关上了门，电钻声又响了。“唉，算我倒霉！”程程无奈离去。
(2)说明我们应如何正确维权。
(联生活•重落实——班主任的活动总结)
班主任说：“我们要从生活中的小事做起，做一个知法守法的文明的小公民。”
(3)在不同的生活场所中，你该怎样遵守《噪声污染防治法》？
13.贯彻新发展理念，打造共富示范区先行市。下面是舟山某校九年级学生的项目化学习成果初稿。请按组员意见完成修改任务。
(1)针对“修改意见一”，还需从新发展理念的哪些方面进行补充？
(2)运用所学知识，按照“修改意见二”要求加以补充完善。
(3)请按照“修改意见三”增加第四部分“建议”的内容。
参考答案
1.D
2.A
3.D
【解析】
本题考查同违法行为作斗争。
D：分析宣传画可知，远离毒品，就要时时刻刻警惕毒品的侵害，依法同违法行为作斗争，故D正确；
A：“糖就是新型毒品”说法太绝对，故排除A；
B：要保持警惕，防人之心不可无，故排除B；
C：毒品虽善于伪装，我们洁身自好，不轻易相信他人，提高警惕心，是可以预防的。故排除C；
故本题选D。
4.A
【解析】
本题教材保护知识产权。
A：题文中的任某因侵犯知识产权受到了刑罚处罚，说明了法律靠国家强制力保证实施，案件警示我们：知识产权，不容非法侵犯，故A正确；
B：违犯法律，有可能失去人身自由，故排除B；
C：具有严重社会危害性，有可能会受到刑事处罚，故排除C；
D：没有尽到法定义务，需承担法律责任。故排除D；
故本题选A。
5.B
【解析】
本题考查国家权力属于人民。
B：依据教材知识可知，宪法规定我国的国家性质是人民当家作主的社会主义国家，这明确了人民当家作主的地位，故B正确；
ACD：与题意不符。故排除ACD；
故本题选B。
6.D
【解析】
本题考查未成年人的保护。
D：依据所学知识，结合题干关键词“经营者、遵守、拒绝”等可知，材料中的经营者实施了对未成年人的社会保护，故D正确；
ABC：题干没有体现，故排除ABC；
故本题选D。
7.C
【解析】
本题考查维护社会公平正义。
C：《中华人民共和国职业教育法》明确规定，用人单位不得设置妨害职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。这说明国家致力于维护社会公平正义，彰显平等公正，故C正确；
ABD：题干均未体现，不合题意。故排除ABD；
故本题选C。
8.A
【解析】
本题考查依法行政的相关知识。
A：舟山市政府在《舟山日报》等媒体开设“进展成效晾晒台”，这有利于国家机关依法行政，提高工作成效，故A正确；
BC：材料未体现此内容，故排除BC；
D：有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。故D正确；
故本题选A。
9.B
【解析】
本题考查非公有制经济。
A：市场在在资源配置中的决定性作用，故A错误；
B：题干中“浙江省政府提出了阶段性免征增值税、补贴防疫消杀支出等扶持个体工商户经困发展的25条举措”说明我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保护非公有制经济的权益，故B正确；
C：个体工商户属于非公有制经济，故C错误；
D：我国以公有制经济为主体的基本经济制度，故D错误；
故本题选B。
10.A
【解析】
本题考查中华文化的相关知识。
①②：本题中，用灰雕这一非物质文化遗产“讲英雄事、传英雄情”的做法，增强了中华优秀传统文化的魅力，创新了爱国主义教育的形式，故①②正确；
③：此做法弘扬了改革创新的伟大时代精神，故③错误；
④：此举并不是丰富了中华传统美德的内涵，而对弘扬了传统美德，故④错误；
故本题选A。
11.(1)应树立高远的志向，与祖国和人民相联。因为国家利益、人民利益与个人利益根本上是一致的，国家好，大家才会好（或因为个人的命运与国家的命运是息息相关的，个人的未来与民族的未来是紧密相连的，或因为当我们将个体生命与民族的、国家的甚至人类命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。）
(2)三位榜样无论遇到怎样的困难，都始终坚持不懈地为梦想而奋斗，最终实现了自己的梦想。这就告诉我们，实现梦想需要坚持，需要落实在每一天的行动中。只要坚持不懈地奋斗，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(3)青春因努力（奋斗）而改变；青春因责任（担当）而精彩；青春因实干而充盈；青春因奉献而有意义；青春因敬业而有价值。
【解析】
考点考查：少年有梦、国家利益至上、止于至善、勇担社会责任等
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，
需要运用坚持国家利益至上的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：俞秀松、顾忠旗、苏翊鸣的事迹→启示青少年应该树立高远的志向，与祖国和人民相联。
关键词②：树立该志向的原因→国家利益、人民利益与个人利益根本上是一致的，国家好，大家才会好。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为榜样人物，
需要运用少年有梦的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：三位榜样都通过不懈的坚持实现梦想→实现梦想需要坚持、即使过程再艰难、也有机会离梦想更近一步等。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)
本题具有开放性，根据题干信息进行仿写，可以从责任、努力、敬业、奉献等多角度作答，言之有理即可。
12.(1)法律与生活息息相关。生活中存在噪声污染印发的矛盾和纠纷，需要制定噪声污染防治法来调整，说明法律是应生活需要而制定的，噪声污染防治法规定了生活中人们享有的权利和必须履行的义务，说明法律既对生活进行了规范和调整，又保护了生活环境。
(2)首先，与侵权人进行文明协商，做到对人有礼貌、尊重他人。如果协商不成，可通过调解组织或仲裁机构进行调解或仲裁。如果还得不到解决，可依法向人民法院起诉，维护自身权益。
(3)校园里，课件不喧哗，说话轻声细语。家里看电视时，控制好音量。在公共图书馆，安静阅读，不制造噪声。
【解析】
考点考查：法律与生活关系、维权途径、法治意识等相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：法治观念
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用法律与生活的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：生活中存在噪声污染印发的矛盾和纠纷，需要制定噪声污染防治法来调整→法律是应生活需要而制定的。
关键词②：噪声污染防治法规定了生活中人们享有的权利和必须履行的义务→法律既对生活进行了规范和调整，又保护了生活环境。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
本题考查依法维权的方式与途径，可依据教材知识作答。
(3)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人，
需要运用法治意识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在不同的生活场所中遵守《噪声污染防治法》→校园里，课件不喧哗，说话轻声细语。家里看电视时，控制好音量。在公共图书馆，安静阅读，不制造噪声。
第三步：整合信息，组织答案。
13.(1)绿色、协调、共享。
(2)“创新舟山”建设，促进了我市生产力发展，增加了社会财富，成为明锁打造共富示范区先行市的第一动力，融入双循环新发展格局，塑造了我市国际经济合作和竞争的新优势，提升了我市经济发展水平，有力地推动了共富示范区先行市的打造。
(3)完善大病医疗教助体系；运用“互联网+”实现优质教育资源共享。
【解析】
考点考查：发展理念、创新重要性、对外开放重要性、民生问题的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：国家意识
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用发展理念的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：积极推进“创新舟山”建设→创新的发展理念。
关键词②：积极融入双循环新发展格局→开放的发展理念。
关键词③：还需要的发展理念→绿色、协调、共享。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用创新重要性、对外开放重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“创新舟山”建设→促进了我市生产力发展，增加了社会财富，成为明锁打造共富示范区先行市的第一动力。
关键词②：融入双循环新发展格局→塑造了我市国际经济合作和竞争的新优势。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用民生问题的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：因病扶贫、适贫人员对美好生活的向往→完善大病医疗教助体系、
关键词②：偏远海岛人民对优质教育服务的期盼→运用“互联网+”实现优质教育资源共享。
第三步：整合信息，组织答案。