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131988-辽宁省本溪市2023-2024学年九年级3月月考历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 |
一 |
二 |
三 |
总分 |
得分 |
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注意事项:
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．我国是世界上发现原始人类遗址最多的国家之一，元谋人、北京人是期中最著名的代表。我们获取这些原始人类生活的第一手资料主要是通过（ ）
A．石料记载 B．考古发掘 C．神话传说 D．学者推断
2．歌谣“骨木石陶，种植水稻，猪狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情况
A．山顶洞人 B．半坡原始居民
C．河姆渡原始居民 D．大汶口原始居民
3．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期的内容时制作的年代标尺，其中①③处对应的历史事件是（ ）
A．禹建立夏、武王伐纣 B．商汤灭夏、武王伐纣
C．盘庚迁殷、平王迁都 D．商汤灭夏、西周灭亡
4．如图是四方古印文，它们反映秦朝创立的政治制度是（ ）
A．禅让制 B．科举制 C．王位世袭制 D．中央集权制
5．下图知识结构“？”处应填写的历史人物是（ ）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．董仲舒 D．卫青
6．很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’。从材料可以看出张骞出使西域（ ）
A．推动了丝绸之路的形放 B．密切了仅与西域各民族关系
C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖
7．人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是（ ）
A．三国吴简 B．《三国演义》 C．《资治通鉴》 D．官渡之战战场遗址
8．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下图目录相关的标题应该是
目录 第一节 三国鼎立局面的形成 第二节 江南地区的开发 第三节 北方民族大交融 |
A．中华文明的起源 B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融
9．有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。”隋朝大运河的中心是（ ）
A．长安 B．涿郡 C．余杭 D．洛阳
10．小华同学运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（ ）
A．原始农业的兴起 B．铁犁牛耕的出现 C．耕作方式的进步 D．冶铁技术的提高
11．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中日交往的是
A．鉴真盲目航东海,一片真心照太清
B．波斯老贾度流沙,夜听驼铃识路赊
C．何如一曲琵琶好,鸣鏑无声五十年
D．九天开宫殿,万国衣冠拜冕毓
12．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．北宋从越南引进占城稻
B．经济重心南移使得南方沿海城市迅速发展
C．宋朝设立市舶司管理海外贸易
D．北宋前期出现最早纸币“交子”
13．下列三幅图反映了中国古代政治制度发展的特点是（ ）
A．分封制发展到顶峰 B．中央对地方的统治加强
C．君主专制不断强化 D．民主政治不断加强
14．孙中山在评价某历史事件时说：“乃郑和竟能于十四个月之中而造成六十四艘之大舶，载运二万八千人巡游南洋，示威海外，为中国超前轶后之奇举。”该历史事件（ ）
A．主要目的是提高清王朝在国外的地位和威望
B．相关船队最远到达了非洲东海岸和地中海沿岸
C．增进了中国与欧洲地区的了解和往来
D．时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举
15．制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。如图所反映的中央政府加强管辖的地区是
A．台湾 B．西藏 C．新疆 D．东北
二、综合题
16．历史学习有一些基本的方法，其中。学会阅读至关重要按要求学习完成下列任务。
【阅读文本结构】
(1)以上文字言简意赅地介绍了西周的什么制度？请将语句对应的序号分别填写在相应的横线上。
西周的制度
周王分封的“目的”在于
受封者的“义务”是
【解读历史信息】
政治 |
（1）确立县制，由国君直接派官吏治理 （2）废除贵族的世袭特权 （3）改革户籍制度 （4）严明法度，禁止私斗 |
经济 |
（1）废除井田制，允许土地自由买卖 （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （3）统一度量衡 |
军事 |
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 |
(2)表格反映的是哪一历史事件？请从表格中选择任意一项措施，分析其作用。
一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性……从秦王政十七年（公元前230年）灭韩起，至二十六年（公元前221年）灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
(3)依据材料，概括指出秦始皇能完成统一大业的条件。
17．中华文明源远流长。根据要求，完成下面相关问题。
【文物学史】青铜器和甲骨文反映了商周时期高度发达的文明。
图一 利簋及铭文 图二 司母戊鼎 图三 四羊方尊 图四 甲骨文
(1)请仿照下面示例，从图二、三、四中任选其一，为其编写一段解说词。
示例：图一利簋是西周青铜器，从功能看， “簋”一般是用于祭祀的礼器；从铸造水平看，展示了西周高超的青铜铸造工艺；从价值看，腹内刻有的铭文，佐证了武王伐纣的牧野之战的过程，有非常重要的史料价值。
【典籍学史】
材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——《论语·为政》
材料二：人法地，地法天，天法道，道法自然。我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。
——《道德经》
(2)依据典籍内容，分别写出他们各自代表人物及学派。
【成语说史】
成语典故是中华传统文化中的重要组成部分。
来源 |
相关成语典故 |
长平之战 |
① |
淝水之战 |
② |
(3)请把下列成语填入上表。
草木皆兵 纸上谈兵
【文学说史】
元曲中的元朝 吴弘道在元曲《越调·斗鹌鹑》唱道：“先收了大理，后取了高丽。都收了偏邦小国，一统了江山社稷。”
(4)元曲的内容是从哪一方面对元朝进行评价的？
18．某校历史兴趣小组探究中国古代民族关系，请你参与其中，完成下列探究。
【民族认同，促进交融】
材料一：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
(1)材料一中“从平城到洛阳”这一举动是北魏的哪位皇帝实施的？作为“汉化先行者”，他还采取了哪些举措？（写出两点即可）
【平等友好，和同一家】
材料二：
《步辇图》（局部） 吐蕃会盟碑局部拓片
(2)依据材料二结合所学回答，唐朝太宗实行怎样的民族政策？通过什么方式与吐蕃“和同一家”？
【有效管辖，恩威并重】
材料三：在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆，清朝加强了对新疆和西藏地区的有效管辖。
(3)根据材料三所述，结合所学知识，将下表内容补全。
地区 |
措施或机构 |
新疆 |
平定准噶尔部叛乱，平定大、小和卓叛乱，设置①管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区 |
西藏 |
册封宗教首领，制定金瓶掣签制度，设置②与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务 |
(4)你参加历史兴趣小组的探究学习有什么收获？
三、论述题
19．某校历史兴趣小组以“古代中国科技成就”为主题，开展探究活动，请你参与完成。
任务一【列表说史——感受科技成就】
材料一：中国古代科技成就（部分）
时期 |
内容 |
东汉 |
蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺。世界各国的造纸术大都是从中国流传过去的 |
东汉 |
张仲景广泛收集民间药方，总结前人经验，写成 ① 一书 |
南朝 |
祖冲之运用三国数学家刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后第七位 |
宋代 |
毕昇发明活字印刷术，后传入朝鲜、日本、东南亚地区和欧洲等地 |
宋代 |
中国的海船上使用指南针，阿拉伯商人将指南针传到欧洲 |
宋元 |
火药武器广泛应用于战争，14世纪初火药经阿拉伯人传到了欧洲 |
明朝 |
李时珍钻研前人医学著作，编写出 ② 。该书以后陆续被翻译成拉丁文、英文等多种文字 |
明朝 |
宋应星整理各地农业和手工业生产技术和经验，经过长期积累和研究，编写 ③ 书。此书后来传到国外，被译成多种文字 |
(1)将表中①②③处内容补充完整。
(2)请从材料一中选取两项科技成就，论证“中国古代科技成果辉煌并对人类社会发展作出贡献。”（要求：选取的材料恰当，能说明观点，条理清楚）
任务二【图说建筑——见证科技成就】
材料二：
① ②
图①是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。图②是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙。
(3)写出图①建筑名称和历史地位。
(4)依据图片介绍并结合所学回答，图②建筑修建的目的和影响。
参考答案
一、选择题
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二、综合题
16.
17.
18.
三、论述题
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