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217166-贵州省黔南州2024年中考历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 |
一 |
二 |
三 |
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注意事项:
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
2．“科举制涉及广泛，客观上刺激了文化在社会上的普及，为唐代文学艺术发展提供了社会基础。”材料反映了科举制创立的（ ）
A．背景 B．目的 C．过程 D．影响
3．下面为历慎思同学制作的学习卡片，据此判断，他学习的主题是（ ）
主题： 西域都护 澎湖巡检司 设置驻藏大臣 …… |
A．科技报国 B．变法革新 C．边疆治理 D．中外交往
4．九年级某历史兴趣小组对“中华民族反抗列强侵略”的相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序（ ）
A．左宗棠收复新疆→虎门销烟→黄海海战→廊坊阻击战
B．廊坊阻击战→黄海海战→虎门销烟→左宗棠收复新疆
C．黄海海战→虎门销烟→廊坊阻击战→左宗棠收复新疆
D．虎门销烟→左宗棠收复新疆→黄海海战→廊坊阻击战
5．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ）
A．油画《武昌起义》 B．国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》
C．鲁迅的小说《阿Q正传》 D．茅家琦等人所著《孙中山评传》
6．1935年，电影《渔光曲》在莫斯科国际电影节上获荣誉奖，成为中国第一部在国际上获奖的影片。该影片获奖的时间换算成民国纪年是（ ）
A．民国二十年 B．民国二十二年
C．民国二十四年 D．民国二十六年
7．1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。这一史事（ ）
A．标志着和平共处五项原则的提出 B．反映了中国外交的重大胜利
C．表明了中美关系开始走向正常化 D．促进了与欧盟国家外交关系的发展
8．“从打开‘一扇窗’，到打开面向全世界的‘大门’。……一座座城市勾勒出中国改革开放的大棋局。”材料中的“一扇窗”指（ ）
A．深圳 B．大连 C．浦东 D．昆明
9．苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ）
A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就
C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究
10．某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典编纂于（ ）
A．5世纪的法兰克王国 B．6世纪的拜占庭帝国
C．7世纪的日本 D．8世纪的阿拉伯帝国
11．《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”这一规定（ ）
A．废除了英国君主制 B．推崇“君权神授”理论
C．限制了国王的权力 D．以人人生而平等为原则
12．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ）
A．1804年《英雄交响曲》完成，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟
B．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集
C．1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版
D．1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
二、填空题
13．【儒家经典·人文传承】《 》记载：“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之’。”这一言论表明孔子在政治上主张以德治国，认为统治者实行德政，人民才会心悦诚服。
14．【阶级基础·伟大力量】1919年6月，上海、唐山、长辛店等地工人举行罢工，声援学生的爱国斗争， 成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
15．【英雄模范·精神永续】图中间的圆形内应填写的人物是 。
16．【宏伟建筑·兴衰见证】 是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，但其修建加重了人民的负担，加剧了古埃及的社会矛盾。
17．【新旧交替·时代曙光】“在新旧交替的时代，个人和人类从迷惘和错误中经过苦难和考验，到达真理和至善的境界。”围绕这个中心思想，意大利诗人但丁的长篇诗作《 》广泛地反映了现实，给中世纪文化以艺术性的总结，同时也现出文艺复兴时代人文主义思想的曙光。
三、综合题
18．史明辨同学以“二战后的世界变化”为主题，制作了如下图的知识结构图以便于复习。请你参与，共同完成。
二战后的世界变化（1945—1991年）
知识结构图
(1)将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。
俄国农奴制改革 |
社会保障制度的建立 |
印度民族大起义 |
“非洲年” |
(2)根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程时间轴。
(3)结合图及所学知识，协助史明辨同学，从资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国家等角度，概述二战后的世界变化并说明其时代特征。
19．阅读材料，回答下列问题。
材料一 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——[西汉]司马迁《史记·货殖列传》
材料二
东南之郡……蚕女勤苦，罔（罔：不）畏饥渴……非贵非骄，靡（靡：没有）不务此，是丝非不多也。 ——[北宋]李覯《直讲李先生文集》 （江南婺州）城中民以织作为生，号称衣被天下，故尤富。 ——[北宋]刘敞《公是集》 |
吴中之民，开荒垦洼，种粳稻，又种菜、麦、麻、豆，耕无废圩，刈无遗陇，……所以吴中之农专事人力，故谚曰“苏湖熟，天下足”勤所致也。 ——[南宋]吴泳《鹤林集》 |
材料三
盛世滋生图（局部）
《盛世滋生图》又名《姑苏繁华图》，是一幅描绘清朝乾隆年间苏州的传世名作。绘制者徐扬是当时的宫廷画家，他在自跋中强调“国家治化昌明，超轶三代”“我朝圣圣相承，深仁厚泽，沦浃（沦浃：浸润，受影响）百有余年之久矣。”
(1)根据材料一，概括秦汉时期江南地区的经济发展状况。
(2)根据材料二，指出史料所涉及的两个行业。
(3)观察材料三中的《盛世滋生图》（局部），你能从图中提取有关当时苏州城的哪些历史信息。
(4)综上所述，谈一谈你对秦汉以来江南经济发展的认识。
20．阅读材料，回答下列问题。
材料一 1913年，时年20岁的毛泽东在湖南省立第一师范学校听课时的笔记——《讲堂录》写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之”。1917年暑假，他邀请朋友外出“游学”，徒步游历长沙等地，进行了人生中最早的调查研究。1917年9月，他到岳麓书院寄读，每日都能看到讲堂檐前“实事求是”的牌匾，中华优秀传统文化的精髓，成为毛泽东的精神滋养。
——整理自《毛泽东年谱》、纪录片《人民领袖毛泽东》
材料二
毛泽东的三次调查研究
① |
1930年（37岁），毛泽东在江西运用马克思主义从事社会调查，先后写出了《寻乌调查》《兴国调查》等调查报告，还撰写了《反对本本主义》一文，第一次鲜明地提出“没有调查，就没有发言权”的著名论断，强调马克思主义必须同中国实际相结合。 |
② |
1941年（48岁），毛泽东在《〈农村调查〉的序言和跋》等论文中论述了调查研究的重要意义，着重阐述了调查研究所应采取的态度和方法。5月，在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，阐明了对待马克思主义的正确态度，强调理论和实际相统一，克服主观主义，促进革命的发展。 |
③ |
1956年（63岁），毛泽东在大量周密而系统的调查基础上，于北京听取了国务院35个部委、国家计委、各省、市、自治区党委关于工业生产和经济工作的汇报，进而形成《论十大关系》的讲话。把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，从实际出发，具体问题针对性和理论指导意义。 |
——整理自《中国大百科全书·哲学分卷》《毛泽东年谱》
材料三 昆曲《十五贯》原剧主题为“批判昏官，颂扬清官”。1956年按照“去芜存菁、推陈出新”的原则进行改编，戏里塑造了两个对比人物，一个是因为主观主义错判案件的无锡知县过于执，另一个是通过调查研究了解情况，从而纠正冤案的苏州知府况钟。改编后的《十五贯》名动京华，“满城争说十五贯”。毛泽东先后两次观看，并指示：“《十五贯》应该到处演，戏里边的那些形象我们这里也是很多的，那些人现在还活着，比如过于执，在中国可以找出几百个来。”
——整理自纪录片《人民领袖毛泽东》、人民日报《昆曲<十五贯>：五十年不老》
(1)根据材料一，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内打“正确”，错误项的括号内打“错误”）
“欲从天下国家万事万物而学之”体现了青年毛泽东的求学主张 |
（ ） |
1917年暑假，毛泽东主动运用马克思主义在长沙等地进行调查研究 |
（ ） |
(2)请将材料二中毛泽东的调查研究足迹填写在图中相应位置（填序号即可）。结合所学知识，仿照示例，任选毛泽东的一次调查研究加以说明。（示例除外）
示例：
1930年毛泽东的调查研究
1930年，我国正处于土地革命战争时期。毛泽东运用马克思主义从事社会调查，写出了一系列调查报告，并撰写《反对本本主义》一文，强调马克思主义必须同中国实际相结合，有助于“工农武装割据”局面的发展，探索中国革命的新道路。
(3)综上所述，说出改编后的昆曲《十五贯》“应该到处演”的理由。
参考答案
一、选择题
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
二、填空题
13.
14.
15.
16.
17.
三、综合题
18.
19.
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