绝密·启用前
2022年四川省泸州市中考历史真题
题号 |
一 |
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三 |
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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
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一、选择题 |
1.台湾历史学家许倬云先生在《万古江河》中指出:“周人小国寡民僻居西部,面对东部的广土众民,不能不设计一套统治机制—封建亲戚,以藩屏周’的制度”。这一制度是
A．禅让制
B．世袭制
C．分封制
D．郡县制
2.中国文明社会经过长期的沉积和发酵,到战国时期出现了文化大喷发,思想大爆炸,造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指
A．诸侯争霸
B．私学兴起
C．商鞅变法
D．百家争鸣
3.《汉书·景帝纪》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这表明当时
A．经济恢复社会稳定
B．儒家思想成为正统思想
C．盐铁专卖平抑物价
D．进入西汉王朝鼎盛时期
4.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品
张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
A．反映了中原与西域的交流频繁
B．能够完整地还原历史真实
C．标志着西域正式归属中央政权
D．具有史料价值与艺术价值
5.某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计:
此教学内容设计的调整旨在
A．更凸显近代中国救亡图存的时代主题
B．更突出历史事件的时序性
C．更揭示列强发动侵华战争的根本原因
D．更关注培养学生家国情怀
6.民国初期,部分人士抨击“旧体育”的专制和落后,认为“新体育”应谋求“身体自觉”“科学运动”和“合作精神”等现代社会亟需的公民品格。这一主张
A．成为了戊戌变法的理论依据
B．加速了封建王朝的覆灭
C．表明中国国际地位显著提高
D．深受新文化运动的影响
7.古希腊哲学成就突出,出现了一位百科全书式的学者,他有一句名言吾爱吾师，吾更爱真理。”该学者是
A．亚里士多德
B．苏格拉底
C．德谟克利特
D．莎士比亚
8.下图是收录在德国植物学家廖恩哈德·福克斯1542年编纂出版的《植物志》中的玉米植株图。福克斯写道:“它现在生长在德国的庭院中,几乎到处都是。”这主要是因为
A．文艺复兴推动绘画艺术繁荣
B．新航路的开辟促进物种交流
C．殖民扩张推动资本原始积累
D．工业革命在德国迅速地扩展
9.某历史学习小组在进行单元学习时,整理了英国资产阶级革命与《权利法案)、美国独立战争与《独立宣言》、法国大革命与《人权宣言》等重大历史事件,该单元的主题可拟为
A．封建时代的欧洲
B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展
D．走向和平发展的世界
10.下图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了
A．工业革命提高社会生产力水平
B．科学研究与工业生产紧密结合
C．工业革命带来严重的环境污染
D．石油开采与石油化工飞速发展
11.学者陈之骅在研究人类历史进程时提到,
开创了世界社会主义运动的新阶段,使社会主义从一种运动变成了一种活生生的社会制度和政治实体。此横线处应该是
A．《共产党宣言》的发表
B．巴黎公社的建立
C．俄国十月革命的胜利
D．新中国的成立
12.1961年,民主德国在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”,又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成,全长约154千米,将西柏林包围起来。这
A．标志着两极格局形成
B．加快了欧洲一体化发展进程
C．反映了美苏冷战加剧
D．促进了世界多极化趋势加强
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二、综合题 |
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一 元统一全国后,忽必烈为了便于处理中央和地方的事务,提高管理效能,在全国范围内改设管理机构,在中央设中书省,在地方设10个行中书省以后历代各省的设置,基本上都是从这一制度中派生出来的。
——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》
材料二 美国独立后,中央权力极小,没有权力管理州际贸易和对外贸易,无权干涉各州内部事务,各州各自为政,币制不统一,市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑,他们认识到,只有通过制定宪法,加强中央集权,才能使这个新生国家免于夭折。
——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史,近代史编(上卷)》
材料三
——摘编自《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国民族区域自治法》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出元朝确立的地方行政制度,并分析其历史意义。
(2)根据材料二,概括美国制定宪法的背景,并指出针对这些情况美国宪法确立的制度。
(3)根据材料三,概括两部法律文件在地方治理上的相同点。综合以上三则材料,谈谈国家制度建设与地方治理的历史启示。
14.时代赋予责任,青年自觉担当。阅读材料,完成下列要求。
(心系天下,责任担当)
材料一 在王安石的成长过程中,“求学,当立追圣贤,为官,敢当天下事”是他毕生追求的人生境界。登第入仕后,纵论天下大事和时政的积弊,提出改苹的设想,以求“国家太平”之治,这正是他早年欲为稷契担当情怀的自然逻辑。
——摘编自杨永亮《王安石早年的儒家政治理想》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出王安石变法的目的,并列举两项变法的措施。
(民族觉醒,青年先锋)
材料二
(2)根据材料二并结合所学知识,指出五四运动爆发的直接原因,并对材料二中“五四’的火炬,唤起了民族的觉醒”进行解读。
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三、论述题 |
15.阅读材料,完成下列要求。
材料 某校历史学习小组准备设计一次中国共产党百年历史展览活动，梳理出部分重大历史事实。
根据材料任选一个历史事实,拟定一个主题,再补充一个相应的历史事实(材料以外)并运用这两个历史事实对该主题进行说明,(要求:明确写出选择和补充的历史事实,主题鲜明,史论结合,逻辑清晰。)
参考答案
1.C
【解析】
根据材料结合所学知识可知，西周王朝，为了控制东部的广袤土地和众多民众，实行分封制，周天子将土地和人民分封给贵族，让他们建立诸侯国拱卫王室，C项正确；西周不再实行禅让制，排除A项；材料反映的不是世袭制，排除B项；秦朝开始实行郡县制，排除D项。故选C项。
2.D
【解析】
根据所学知识可知，春秋战国时期是社会大变革时期，新兴的士阶层崛起，出现了众多学派，他们各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成了百家争鸣的思想文化繁荣局面，造就了中国思想史上的黄金时代，D项正确；诸侯争霸、商鞅变法是政治领域活动，排除AC项；“私学兴起”是“思想大爆炸”的背景，不是其表现，排除B项。故选D项。
3.A
【解析】
根据材料可知，汉初一直到汉景帝时期，一直实行休养生息的政策，促进了经济恢复和社会稳定，A项正确；汉武帝时儒家思想成为正统思想，实行盐铁专卖平抑物价，在汉武帝时期西汉王朝进入鼎盛时期，排除BCD项。故选A项。
4.D
【解析】
根据材料可知，该作品描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景，佐证了张骞通西域的史实，具有史料价值，同时，该壁画也有一定的艺术价值，D项正确；张骞出使西域时，中原与西域才刚刚有所交往，“交流频繁”说法夸大，排除A项；该作品不可能完整地还原历史真实，排除B项；公元前60年，西域都护设立，这标志着西域开始隶属中央政权的管辖，张骞出使西域时，中原与西域才刚有联系，排除C项。故选D项。
5.A
【解析】
根据材料可知，该设计调整前将民族危机和近代化探索分别归类阐述，调整后突出了在每次民族危机后，中国人都有新的近代化探索，这更凸显近代中国救亡图存的时代主题，A项正确；“更突出历史事件的时序性”是表象，不是其主旨，排除B项；调整后，并不会更有利于揭示列强发动侵华战争的根本原因，排除C项；两者都关注培养学生家国情怀，并不能体现比较性，排除D项。故选A项。
6.D
【解析】
根据材料可知，民国初期部分人士抨击专制和落后，主张科学、合作精神，深受新文化运动倡导民主科学观念的影响，D项正确；戊戌变法当时已经失败，排除A项；当时是民国初期，封建王朝已经覆灭了，排除B项；材料没有中国国际地位显著提高的信息，排除C项。故选D项。
7.A
【解析】
根据所学可知亚里士多德是一位百科全书式的学者，他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”。A项正确；苏格拉底主张认识你自己，排除B项；德谟克利特提出“原子论”，排除C项；莎士比亚是英国文艺复兴的代表，排除D项。故选A项。
8.B
【解析】
根据材料结合所学知识可知，新航路开辟后，原产于美洲的玉米在旧大陆的德国广泛种植，这主要是因为新航路的开辟促进物种交流，B项正确；材料虽出现了玉米植株图，但主旨不是说绘画艺术繁荣，排除A项；材料没有反映殖民扩张中的血腥掠夺，排除C项；“1542年”，工业革命还未开始，排除D项。故选B项。
9.B
【解析】
根据所学知识，16-18世纪。新兴资产阶级掀起了反对封建专制，争取民族独立的斗争，其中主要有英国、美国和法国资产阶级革命，英国资产阶级革命有，颁布《权利法案》逐渐确立君主立宪制。北美通过反抗英国殖民当局统治的过程中，颁布《独立宣言》，使美国获得独立。美国独立战争即是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。法国大革命摧毁了法国封建制度。产生了著名的《人权宣言》，成为一场影响深远的资产阶级革命。综上所述，题干描述的单元主题是资本主义制度的初步确立，B项正确‘；题干描述的是资产阶级革命，与“封建时代的欧洲”不符，排除A项；资本主义制度的扩展指的是19世纪60年代俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新，俄国、美国和日本走上迅速发展资本主义的道路，排除C项；“走向和平发展的世界”反映的是冷战结束以后，排除D项。故选B项。
10.C
【解析】
根据材料可知，英国工业革命给伦敦的泰晤士河带来了严重的污染，使泰晤士河充满了大量的传染病菌，给伦敦市带来了威胁，C项正确；材料的主旨不是说明“工业革命提高社会生产力水平”，排除A项；“1858年”是第一次工业革命后，第二次工业革命的特点是科学研究与工业生产紧密结合，排除B项；第二次工业革命期间，“石油开采与石油化工飞速发展”，排除D项。故选C项。
11.C
【解析】
根据所学知识可知，1917年俄国十月革命的胜利，使社会主义从理论变为现实，
开创了世界社会主义运动的新阶段，C项正确；1848年《共产党宣言》的发表使社会主义从空想变为科学，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试，不是社会主义运动，排除B项；1949年新中国成立，晚于1917年，排除D项。故选C项。
12.C
【解析】
根据材料“1961年,民主德国在东、西柏林之间的己方领土上修筑了‘反法西斯防卫墙’,又称‘柏林墙’。柏林墙由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成,全长约154千米,将西柏林包围起来”结合所学可知，“柏林墙”是二战后东西方之间冷战对峙局面的重要标志性建筑，冷战政策是指美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙和竞争状态，“柏林墙”的出现打破冷战的平衡，反映了冷战政策的加剧，C项正确；北约和华约组织的建立标志两极格局的形成，排除A项；欧洲一体化发展是指欧共体建立、欧盟成立，不符题意，排除B项；多极化趋势加强是在苏联解体后，排除D项。故选C项。
13.(1)制度：行省制。历史意义：加强了中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固；提高了管理效能，对后来的地方行政制度影响深远。
(2)背景：美国独立之初，中央权力极小，各州权力过大，不利于政权的巩固和经济的发展。制度：联邦制。
(3)相同点：都规定了地方有一定的自治权；都强调自治地方是中华人民共和国不可分离的一部分。启示：从国情出发，中央集权与地方分权相结合；处理好民族关系；要有相应的配套措施与地方治理相匹配；要进行制度创新。
【解析】
（1）制度：根据材料结合所学知识可知，元朝在地方上确立了行省制。历史意义：根据“忽必烈为了便于处理中央和地方的事务”结合所学知识，得出加强了中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固；根据“提高管理效能”得出提高了管理效能，对后来的地方行政制度影响深远。
（2）背景：根据“
美国独立后,中央权力极小,没有权力管理州际贸易和对外贸易,无权干涉各州内部事务,各州各自为政,币制不统一,市场不统一”得出美国独立之初，中央权力极小，各州权力过大，不利于政权的巩固和经济的发展。指出针对这些情况美国宪法确立了联邦制，加强了中央集权。
（3）相同点：根据材料四“《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国民族区域自治法》”的摘编内容，得出都规定了地方有一定的自治权；都强调自治地方是中华人民共和国不可分离的一部分。启示：根据材料一和材料二得出国情出发，中央集权与地方分权相结合；根据材料三得出处理好民族关系；要有相应的配套措施与地方治理相匹配；根据三则材料得出要进行制度创新。
14.(1)目的：发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机。
措施：富国:青苗法，募役法，方田均税法，市易法，均输法，农田水利法；强兵：将兵法，保甲法，保马法。
(2)1919年巴黎和会中国外交的失败；五四运动口号“外争主权，内除国贼”，誓死捍卫中国主权，中国民族意识进一步的觉醒。
【解析】
(1)
结合所学知识可知，由于宋代出现冗官、冗兵、冗费的局面，财政危机严重，社会矛盾尖锐，王安石进行变法，其目的是发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机。措施有：富国:青苗法，募役法，方田均税法，市易法，均输法，农田水利法；强兵：将兵法，保甲法，保马法。
(2)
结合所学知识可知，1919年中国巴黎和会外交的失败是五四运动的导火线，中国人反对将德国在中国山东的主权转交给日本，提出“外争主权，内除国贼”的口号，誓死捍卫中国主权，中国民族意识进一步的觉醒。
15.
主题：中国共产党的奋斗目标逐渐符合中国国情
选择的历史事实：中共一大
补充的历史事实：中共二大
阐述：1921年，中国共产党在一大上提出党的奋斗目标是以无产阶级的革命军队推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。但当时中国是半殖民地半封建社会，资产阶级并没有掌权，真正掌权的是反动的代表帝国主义及封建主义的北洋军阀。在之后的实际斗争中，中国共产党认清了这点。因此，1922年中共二大时分析了国内国际形势和中国社会性质，提出当时党的奋斗目标是打倒军阀、推翻国际帝国主义的压迫，实现民族独立，这是最低纲领，同时又表明了达到共产主义社会的最高纲领。可见，从一大到二大，中国共产党逐渐探索出符合中国国情的奋斗目标。
【解析】
根据材料任选一个历史事实，拟定一个主题，如中国共产党的奋斗目标逐渐符合中国国情。然后明确写出选择的材料中的历史事实，同时根据所学知识写出一个补充的历史事实。接着，根据主题，运用这两个历史事实对该主题进行论述，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。