2022年山东省淄博市中考历史试卷

一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．（1分）中国是“在炮口的逼迫下……蹒跚地走入近代”的。逼迫中国开始“走入近代”的是（　　）

A．英国

B．英法联军

C．日本

D．八国联军

【答案】A

【考点】鸦片战争和《南京条约》

【分析】本题主要考查鸦片战争的相关史实。“中国开始’走入近代’”是解答本题的关键。

【解答】据所学知识可知，1840——1842年的鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争是英国与清政府之间的战争，因此，逼迫中国开始“走入近代”的是英国，A项正确；英法联军与1856年——1860年的第二次鸦片战争有关，日本与1894——1895年的甲午中日战争有关，八国联军与1900——1901年的八国联军侵华战争有关，英法联军、日本和八国联军与“逼迫中国开始‘走入近代’”无关，排除BCD项。故选：A。

【难度】1

2．（1分）如图是晚清画报所载的一幅纪实性图片，图中的文字大意是：京师女子师范学堂十八日那天考试过的现在已经贴榜啦。录取诸生自段云章至宋魁英等共五十三名。准予二十四日上午八（点）钟到堂复试。此图可编入中国近代史丛书的（　　）

A．“民族危机”卷

B．“民族振兴”卷

C．“民主政治”卷

D．“民族工业”卷

【答案】B

【考点】教育、新闻出版业的发展

【分析】本题主要考查晚清京师的女子师范学堂的相关史实。重点掌握的相关史实。

【解答】观察题干图片并结合题干可知，题干材料讲述的是晚清京师女子师范学堂录取招生的情形，反映了近代教育的发展，由此可知题干图片可编入中国近代史丛书的“民族振兴“卷。B项符合题意；晚清京师女子师范学堂录取招生的情形与民族危机、民主政治和民族工业均无关，排除ACD项。故选：B。

【难度】1

3．（1分）陈独秀认为，只有在中国民众，尤其是青年觉醒之后，中国才有摆脱军阀桎梏的可能。在中国近代，“青年觉醒”的标志是（　　）

A．五四运动

B．国民革命

C．一二•九运动

D．西安事变

【答案】A

【考点】五四运动

【分析】本题主要考查五四运动的相关史实。“青年觉醒”是解答本题的关键。

【解答】根据所学知识可知，1919年的五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，五四运动是中国近代“青年觉醒”的标志，A项正确；国民革命和西安事变与“青年觉醒”无关，排除BD项；一二•九运动发生在1935年，这场爱国救亡运动促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，不是中国近代“青年觉醒”的标志，排除C项。故选：A。

【难度】1

4．（1分）2021年，朱彦夫被评为“感动中国年度人物”，其简历上说“14岁的朱彦夫报名参军，先后参加了战淮海、过长江、打上海等上百次战役、战斗”。这段经历有助于我们了解（　　）

A．北伐战争

B．土地革命

C．抗日战争

D．人民解放战争

【答案】D

【考点】辽沈、淮海、平津三大战役；人民解放战争的胜利

【分析】本题主要考查中国人民解放战争的相关史实。“战淮海、过长江、打上海”是解答本题的关键。

【解答】据题干“战淮海、过长江、打上海”可知，这些与淮海战役、渡江战役、上海战役有关，这些都是人民解放战争中发生的事件，因此朱彦夫的经历有助于我们了解人民解放战争，D项符合题意；北伐战争、土地革命和抗日战争均与“战淮海、过长江、打上海等上百次战役、战斗”无关，排除ABC项。故选：D。

【难度】3

5．（1分）从1964年开始，我国投入巨资，在大西南、大西北的深山峡谷中，建成了攀枝花钢铁公司、酒泉航天中心、东方汽轮机厂、中国核动力研究设计院等1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校。上述材料说明，我国（　　）

A．进入社会主义初级阶段

B．工业化建设成就斐然

C．探索建设社会主义道路

D．实现伟大的历史转折

【答案】B

【考点】国民经济的调整

【分析】本题主要考查我国的工业化建设成就的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】据“从1964年开始”“我国……建成了攀枝花钢铁公司、酒泉航天中心、东方汽轮机厂、中国核动力研究设计院等1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校”可知，我国的工业化建设取得了重大进展，成就斐然，B项符合题意；1956年底三大改造的完成标志着我国进入社会主义初级阶段，排除A项；1956年召开的中共八大后，我国开始探索建设社会主义道路，排除C项；1978年中共十一届三中全会的召开，实现了伟大的历史转折，排除D项。故选：B。

【难度】3

6．（1分）“从1.8%到15%，这是40年来中国经济总量占世界份额的攀升幅度；从97.5%到3.1%，这是40年来中国农村贫困发生率的下降幅度。”材料中的“40年来”应始于（　　）

A．1949年

B．1956年

C．1966年

D．1978年

【答案】D

【考点】十一届三中全会及其重要意义

【分析】本题主要考查我国改革开放的成就的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】据所学知识可知，1978年中共十一届三中全会后，我国进入改革开放的社会主义建设新时期，对内，我国实行改革，对外，我国实行开放。改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就，题干材料所述正是这一时期的表现，材料中的“40年来”应始于1978年，选项D符合题意；1949年新中国刚刚成立，国家还积贫积弱；1956年三大改造的完成、中共八大的召开，我国开始全面进行社会主义建设，出现了大跃进、人民公社化运动等“左”倾错误，1966年又出现了“文化大革命”，经济建设出现失误，排除ABC项。故选：D。

【难度】3

7．（1分）申纪兰（1929﹣2020）是唯一一位连任第一至第十三届的全国人大代表。她倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法，提出很多聚焦农村、农民的议案，2019年获得“共和国勋章”。她的这些成就得益于实行（　　）

A．民族区域自治制度

B．人民代表大会制度

C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

D．社会主义市场经济体制

【答案】B

【考点】第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法

【分析】本题主要考查人民代表大会制度的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。据题干材料“第一至第十三届的全国人大代表”“宪法”“议案”都与人民代表大会制度相关，因此申纪兰的这些成就得益于实行人民代表大会制度，B项符合题意；民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和社会主义市场经济体制与“第一至第十三届的全国人大代表”“宪法”“议案”无关，排除ACD项。故选：B。

【难度】3

8．（1分）如图是某教师在屏幕上展示的学习目录。由此判断本课的主题是（　　）

A．国防建设迅速发展

B．文化园地百花齐放

C．科技成就举世瞩目

D．社会生活日新月异

【答案】C

【考点】新时代强军之路

【分析】本题主要考查我国的科技成就的相关史实。“两弹一星”“载人航天”“复兴号动车”“C919客机”是解答本题的关键。

【解答】观察题干图片并结合所学知识可知，题干图片中的学习目录“两弹一星”“载人航天”“复兴号动车”“C919客机”是我国在科技方面取得的重要成就，因此学习主题应是科技成就举世瞩目，C项正确；国防建设、文化园地和社会生活与题干图片中的学习目录内容无关，排除ABD项。故选：C。

【难度】3

9．（1分）“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，后来传回欧洲，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。”据材料判断，这个“帝国”是（　　）

A．亚历山大帝国

B．查理曼帝国

C．阿拉伯帝国

D．拜占庭帝国

【答案】D

【考点】拜占庭帝国的兴衰

【分析】本题主要考查拜占庭帝国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】根据所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。据题干及所学知识可知，这个“帝国”是拜占庭帝国，D项正确；亚历山大帝国、查理曼帝国和阿拉伯帝国与题干内容无关，排除ABC项。故选：D。

【难度】5

10．（1分）英国在17世纪前期是一个较小的农业国，然而，到17世纪后期却以崭新的面貌出现在世界舞台上。“崭新的面貌”是指英国成为（　　）

A．新兴的资本主义国家

B．世界最大的殖民国家

C．资本主义工业化强国

D．发达的帝国主义国家

【答案】A

【考点】英国君主立宪制的确立

【分析】本题主要考查英国君主立宪制的资产阶级政体的确立的相关史实。“到17世纪后期却以崭新的面貌出现在世界舞台上”是解答本题的关键。

【解答】据所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，英国成为新兴的资本主义国家，A项正确；到18世纪后半期，英国成为世界上最大的殖民国家，排除B项；1840年前后，英国成为资本主义工业化强国，排除C项；19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，英国成为发达的帝国主义国家，排除D项。故选：A。

【难度】3

11．（1分）历史课上，同学们就下面这则材料产生争论。依据实证原则，观点最合理的一组是（　　）

城市 时期	伦敦	巴黎	柏林
19世纪初	近100万人	近55万人	约17万人
19世纪50年代	约236万人	约100万人	约42万人

A．第一组：这不可信。城市人口不可能增长这么快

B．第二组：这应该是可信的。因为这些数据来源于一位历史学家的著作

C．第三组：这是确实的。19世纪前期，随着工业革命的推进，城市发展迅速

D．第四组：这不太可能。19世纪上半叶，欧洲人口集中于农村，城市规模并不大

【答案】C

【考点】第一次工业革命

【分析】本题主要考查英国工业革命的影响的相关史实。重点掌握英国的城市化进程的相关史实。

【解答】根据所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，19世纪前期，城市规模越来越大，城市发展迅速，题干材料的观点应该是确实的，C项正确；ABD均说法错误，排除ABD项。故选：C。

【难度】1

12．（1分）华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。享有如此的赞誉，是因为他们（　　）

A．领导了民族解放运动

B．参与了资产阶级革命

C．主导了国际秩序建立

D．进行了社会主义建设

【答案】A

【考点】玻利瓦尔和圣马丁；非暴力不合作运动；评价华盛顿与拿破仑

【分析】本题主要考查华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔和甘地的相关史实。重点掌握华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔和甘地领导的民族解放运动的相关史实。

【解答】据所学知识可知，华盛顿领导的美国独立战争、甘地领导的非暴力不合作运动反抗英国的殖民统治；圣马丁和玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治。华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔和甘地都领导了民族解放运动，选项A符合题意；参与了资产阶级革命、主导了国际秩序建立和进行了社会主义建设与题干人物活动无关，排除BCD项。故选：A。

【难度】3

13．（1分）战争海报被称为贴在墙上的“武器”，往往会发挥不可估量的作用。如图两幅海报出现于1941年前后，表达了相同的主张，即都倡导（　　）

A．支持中国抗战

B．开辟第二战场

C．成立联合国组织

D．联合打击法西斯

【答案】D

【考点】世界反法西斯联盟的形成

【分析】本题主要考查世界人民的反法西斯的相关史实。“1941年前后”是解答本题的关键。

【解答】二战中法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛愤怒，中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，1942年1月1日，苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟的建立。国际反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，为战胜法西斯奠定了基础。据题干材料中的时间“1941年前后”及海报内容“各国联合，为自由而战”“团结一致，撕碎法西斯”可知，它们都倡导联合打击法西斯，D项正确；支持中国抗战是在1945年，开辟第二战场是在1944年，成立联合国组织是在1945年，排除ABC项。故选：D。

【难度】3

14．（1分）1972年德国慕尼黑奥运会上，苏联获得篮球比赛金牌，但美国提出抗议并拒绝接受银牌。1980年，美国借口苏联入侵阿富汗，带头抵制莫斯科奥运会。作为回击，1984年，苏联拒绝参加洛杉矶奥运会。据材料可知，美苏冷战关系的特点之一就是（　　）

A．奖牌竞争，保持领先

B．贸易摩擦，利益为上

C．不失时机，互相对抗

D．保持接触，避免战争

【答案】C

【考点】美国的冷战政策及措施

【分析】本题主要考查美苏冷战关系的特点的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】据“1972年德国慕尼黑奥运会上，苏联获得篮球比赛金牌，但美国提出抗议并拒绝接受银牌。1980年，美国借口苏联入侵阿富汗，带头抵制莫斯科奥运会。作为回击，1984年，苏联拒绝参加洛杉矶奥运会。”可知，题干材料讲述的是美苏冷战在体育竞技方面的表现，由此可知，美苏冷战不失时机，互相对抗，C项正确；“奖牌竞争，保持领先”“贸易摩擦，利益为上”“保持接触，避免战争”均与题干内容无关，排除ABD项。故选：C。

【难度】3

15．（1分）某历史论文中呈现了如下“实证图示”。据此推断，此论文的中心论题是（　　）

A．资本主义工业化的实现

B．世界经济全球化的进程

C．世界格局多极化的加强

D．现代社会信息化的趋势

【答案】B

【考点】世界经济全球化的影响

【分析】本题主要考查世界经济全球化的进程的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。

【解答】据题干图片中的“地理大发现”“早期殖民扩张”“世界贸易组织建立”等均是世界经济全球化进程中的重要事件，从经济全球化的开端一直到现在，经济全球化趋势不断加强。据此推断，论文的中心论题是世界经济全球化的进程，B项正确；资本主义工业化、世界格局多极化和现代社会信息化均与题干图片内容无关，排除ACD项。故选：B。

【难度】3

二、非选择题（本题共35分，其中，16题8分，17题13分，18题14分。）

16．（8分）李宏宇坚持“跟着总书记学历史”。下面是他设计的问题，你会回答吗？

【向历史表达敬意】

党的十八大以来……围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、庆祝中国人民解放军建军90周年、庆祝改革开放40周年、庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、庆祝中国共产党成立100周年等党和国家重大活动……广大文艺工作者倾情投入、用心创作，推出大量优秀作品……

——习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的讲话（2021年）

（1）写出举办下列“党和国家重大活动”所依据的标志性历史事件。

党和国家重大活动	标志性历史事件
纪念中国人民抗日战争胜利70周年
庆祝中国人民解放军建军90周年
庆祝改革开放40周年

（2）举办这些“党和国家重大活动”有什么意义？

【从历史汲取智慧】

中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，需要从历史中汲取智慧，需要博采各国文明之长。

——习近平总书记致第二十二届国际历史科学大会的贺信（2015年）

我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。

——习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话（2013年）

（3）依据材料，从历史中汲取智慧需要注意什么？

（4）列举两例你了解的古代时期“世界上不同民族的历史文化”成就。

【答案】（1）

党和国家重大活动	标志性历史事件
纪念中国人民抗日战争胜利70周年	日本签署无条件投降书
庆祝中国人民解放军建军90周年	南昌起义
庆祝改革开放40周年	中共十一届三中全会

（2）颂扬丰功伟绩；弘扬奋斗精神；发扬光荣传统。（含有一项类似意思即可）（3）立足中国（了解中国的传统文化）；学习外国（博采各国文明之长）；分析选择（去其糟粕，取其精华）。（任意两点即可）（4）古埃及——象形文字、金字塔、太阳历；古巴比伦——楔形文字、《汉谟拉比法典》；古代印度——佛教；古希腊——民主制度、《荷马史诗》；古罗马——《十二铜表法》、儒略历；拜占庭帝国——《查士丁尼法典》；阿拉伯帝国——《医学集成》《医典》《天方夜谭》。（不限国别，任意两例）

【考点】十一届三中全会及其重要意义；八一南昌起义；抗日战争的胜利

【分析】本题主要考查中国人民的抗日战争胜利、南昌起义、我国的改革开放、举办“党和国家重大活动”的意义、从历史中汲取的智慧、古代时期“世界上不同民族的历史文化”的成就的相关史实。重点掌握党和国家的重大活动的相关史实。掌握相关基础知识。

【解答】（1）据所学知识可知，1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，9月2日，日本政府正式签署投降书，历经14年的中国抗日战争取得最后胜利。1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等发动南昌起义，打响了武装反抗国民党发动统治的第一枪，成为中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。8月1日后来被定为中国人民解放军建军节。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。（2）据题干材料及所学知识可知，这些“党和国家重大活动”可以使我们颂扬丰功伟绩；弘扬奋斗精神；发扬光荣传统。（3）依据材料可知，从历史中汲取智慧需要注意应立足中国，了解中国的传统文化；应学习外国，博采各国文明之长；应分析选择，去其糟粕，取其精华。（4）据所学知识可知，古代时期“世界上不同民族的历史文化”成就有：古埃及的象形文字、金字塔、太阳历；古巴比伦的楔形文字、《汉谟拉比法典》；古代印度的佛教；古希腊的民主制度、《荷马史诗》；古罗马的《十二铜表法》、儒略历；拜占庭帝国的《查士丁尼法典》；阿拉伯帝国的《医学集成》《医典》《天方夜谭》等。故答案为：

（1）

党和国家重大活动	标志性历史事件
纪念中国人民抗日战争胜利70周年	日本签署无条件投降书
庆祝中国人民解放军建军90周年	南昌起义
庆祝改革开放40周年	中共十一届三中全会

（2）颂扬丰功伟绩；弘扬奋斗精神；发扬光荣传统。（含有一项类似意思即可）（3）立足中国（了解中国的传统文化）；学习外国（博采各国文明之长）；分析选择（去其糟粕，取其精华）。（任意两点即可）（4）古埃及——象形文字、金字塔、太阳历；古巴比伦——楔形文字、《汉谟拉比法典》；古代印度——佛教；古希腊——民主制度、《荷马史诗》；古罗马——《十二铜表法》、儒略历；拜占庭帝国——《查士丁尼法典》；阿拉伯帝国——《医学集成》《医典》《天方夜谭》。（不限国别，任意两例）

【难度】5

17．（13分）留心身边之物，既是留心历史，也是留心学问。阅读材料，回答问题。

普通的宣纸上，留下签名，铃上印章、形成了一张世上独一无二的签名簿（如图）。此原件现存于南京大学校史博物馆。

（1）一张签名簿，深藏历史。请判断签名簿的大体时间，并写出判断依据。

（2）一张签名簿，大有来头。签名者尽是各方面的头面人物，请按要求完成下表。

身份	签名者	符合身份的相关事迹（各举一例）
革命先行者
北洋军阀代表
著名实业家
著名教育家

（3）一张签名簿，饱含学问。请指出签名簿所承载的中华传统文化元素。（至少两项）

【答案】（1）时间：中华民国初期或1912年；依据：签名者多数在南京临时政府任职（如黎元洪）；孙中山处于最高领导地位；袁世凯属于孙中山为首的革命阵营；宋教仁尚未遇害。（任取两个说法即可）

（2）

身份	签名者	符合身份的相关事迹（各举一例）
革命先行者	孙文	建立兴中会、同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；建立中华民国，任中华民国政府临时大总统；颁布《中华民国临时约法》；领导二次革命；反对袁世凯复辟；重新解释“三民主义”；与中国共产党合作；创办黄埔军校
北洋军阀代表	袁世凯或段祺瑞	袁世凯——逼迫宣统帝退位，就任中华民国大总统；刺杀宋教仁，镇压二次革命；复辟帝制。段祺瑞——皖系军阀，掌握北京政府，控制安徽、浙江、山东、福建等省
著名实业家	张謇	创办大生纱厂等；倡导“实业救国”
著名教育家	蔡元培	北京大学校长，提出“兼容并包”办学方针；支持新文化运动

（3）宣纸、书法、印章、笔墨、篆刻、汉字等。（任选两项）

【考点】张謇兴办实业；革命先行者孙中山；中华民国的建立；袁世凯窃取革命果实；袁世凯复辟及北洋政府的黑暗统治；新文化运动

【分析】本题主要考查中华民国的建立、革命先行者孙中山、袁世凯、段祺瑞、张謇和蔡元培的主要活动的相关史实。重点掌握中华传统文化的相关史实。

【解答】（1）据题干这张签名簿可知，签名簿的大体时间是中华民国初期或1912年。因为签名者多数在南京临时政府任职（如黎元洪）；孙中山处于最高领导地位；袁世凯属于孙中山为首的革命阵营；宋教仁尚未遇害。

（2）据题干这张签名簿并结合所学知识可知，孙文（即孙中山）是革命先行者。孙文建立了兴中会、同盟会；提出了三民主义；领导了辛亥革命；建立了中华民国，任中华民国政府临时大总统；颁布了《中华民国临时约法》；领导了二次革命；反对袁世凯复辟；重新解释了“三民主义”；与中国共产党合作；创办了黄埔军校。袁世凯和段祺瑞是北洋军阀的代表。袁世凯逼迫宣统帝退位，就任中华民国大总统；刺杀宋教仁，镇压二次革命；复辟帝制。段祺瑞属于皖系军阀，掌握着北京政府，控制了安徽、浙江、山东、福建等省。张謇是著名实业家。张謇创办了大生纱厂等；倡导“实业救国”。蔡元培是著名教育家。蔡元培是北京大学校长，他提出了“兼容并包”办学方针；他还支持新文化运动。

（3）据所学知识可知，签名簿所承载的中华传统文化元素有宣纸、书法、印章、笔墨、篆刻、汉字等。

故答案为：

（1）时间：中华民国初期或1912年；依据：签名者多数在南京临时政府任职（如黎元洪）；孙中山处于最高领导地位；袁世凯属于孙中山为首的革命阵营；宋教仁尚未遇害。（任取两个说法即可）

（2）

身份	签名者	符合身份的相关事迹（各举一例）
革命先行者	孙文	建立兴中会、同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命；建立中华民国，任中华民国政府临时大总统；颁布《中华民国临时约法》；领导二次革命；反对袁世凯复辟；重新解释“三民主义”；与中国共产党合作；创办黄埔军校
北洋军阀代表	袁世凯或段祺瑞	袁世凯——逼迫宣统帝退位，就任中华民国大总统；刺杀宋教仁，镇压二次革命；复辟帝制。段祺瑞——皖系军阀，掌握北京政府，控制安徽、浙江、山东、福建等省
著名实业家	张謇	创办大生纱厂等；倡导“实业救国”
著名教育家	蔡元培	北京大学校长，提出“兼容并包”办学方针；支持新文化运动

（3）宣纸、书法、印章、笔墨、篆刻、汉字等。（任选两项）

【难度】3

18．（14分）历史可能被掩盖，但绝不会消失。阅读材料，回答问题。

欧洲人信奉基督教，认为基督教国家有权统治异教徒的国土，于是，从15世纪起积极开辟新航路，发现新大陆。为解决由此产生的矛盾和争端，1493年，罗马教皇亲自出马划定界线（后称“教皇子午线”），该线以西的新发现地区属于西班牙、以东则属于葡萄牙，这是欧洲国家对世界的首次瓜分。1529年，西班牙和葡萄牙又划定“拉亚线”，至此，葡、西两国在地球上的划界形成了闭环。地球被分成东、西两半球，海洋也被视为陆地国土的延伸，不再是“自由海洋”，海权、海运通道成为争夺的对象。

欧洲列强也由此产生了一种“划界思维”，他们按信仰划分区域，按种族划分居民。欧洲人在自己的家园内是守规则的文明人，在家园之外则是野蛮的自然人。在欧洲内部不会发生的破坏、屠杀、种族灭绝、文明灭绝等在新大陆会经常发生。对于自己在新大陆的任何野蛮行为，欧洲人都不会感到羞愧，还可能因为获得了大量财富而被视为“英雄”。

通过发现新大陆，造就了澳大利亚、海地、巴西、菲律宾等一系列新国家。对新成立的国家，如果是欧洲的移民主导，一般将国家“边界”划定视为欧洲文明，但却将其居民“边界”分别划为欧洲裔、非洲裔、亚洲裔、原著民等，加以区别和不同对待；反之，则既不保证其国家，也不善待其国民，极尽破坏、制裁、颠覆之能事。

——据（德）卡尔•施米特《大地的法》整理

（1）15﹣16世纪，欧洲人发现哪些“新大陆”？试列举三处。

（2）根据材料，概括“欧洲国家对世界的首次瓜分”有哪些特点，并选取其中一项特点解释其成因。

（3）对欧洲人在新大陆的“野蛮行为”，你认为哪种行为的危害最为深远？请阐述理由。

（4）在今天，世界上还有许多“发现新大陆”时期遗留的现象，试举出两例。

【答案】（1）美洲（或古巴、海地、巴西、北美、加拿大、拉丁美洲）、澳大利亚、菲律宾等。（2）特点①：教皇出马主持；成因：中世纪时期，基督教在欧洲居于重要地位，各封建国家多数服从罗马教皇。特点②：由西班牙和葡萄牙瓜分；成因：15世纪，西班牙、葡萄牙最为强大，最早从事开辟新航路，成为新大陆的重要发现者，彼此利益冲突较多。特点③：南北划线，将世界分成东、西两部分；成因：地球是圆的，东、西划分比较方便。（3）行为①：种族灭绝；理由：美洲的印第安人被屠杀殆尽，人数明显减少，至今没有恢复。行为②；文明灭绝；理由：美洲的印第安文明被毁坏，且不可复原，造成不可估量的损失。行为③：种族歧视；理由：印第安人、黑人奴隶等长期处于被奴役地位，民族歧视成为世界性社会问题。行为④：掠夺性经营。理由：掠卖非洲黑人，掠夺美洲金银，造成非洲人数锐减，拉丁美洲长期落后。（4）以欧洲为中心的划界思维；争夺海权和海运通道；出现美国等新的国家；对有色人种的种族歧视；非洲黑人遭到歧视的行为；拉丁美洲的称谓等。（任答两例即可）

【考点】新航路的开辟；资本原始积累的主要方式和特点

【分析】本题主要考查新航路的开辟、“欧洲国家对世界的首次瓜分”的特点及成因、欧洲人在新大陆“野蛮行为”的危害、世界上“发现新大陆”时期遗留的现象的相关史实。重点掌握新航路的开辟和欧洲的殖民掠夺的相关史实。

【解答】（1）据所学知识可知，15﹣16世纪，欧洲人发现了美洲（或古巴、海地、巴西、北美、加拿大、拉丁美洲）、澳大利亚、菲律宾等“新大陆”。（2）根据材料“为解决由此产生的矛盾和争端，1493年，罗马教皇亲自出马划定界线（后称‘教皇子午线’）”可知，“欧洲国家对世界的首次瓜分”的特点是教皇出马主持；其成因是：中世纪时期，基督教在欧洲居于重要地位，各封建国家多数服从罗马教皇。据“该线以西的新发现地区属于西班牙、以东则属于葡萄牙，这是欧洲国家对世界的首次瓜分。”可知，“欧洲国家对世界的首次瓜分”的特点是由西班牙和葡萄牙瓜分；其成因是：15世纪，西班牙、葡萄牙最为强大，最早从事开辟新航路，成为新大陆的重要发现者，彼此利益冲突较多。据“1529年，西班牙和葡萄牙又划定‘拉亚线’，至此，葡、西两国在地球上的划界形成了闭环。地球被分成东、西两半球，海洋也被视为陆地国土的延伸，不再是‘自由海洋’，海权、海运通道成为争夺的对象。”可知，“欧洲国家对世界的首次瓜分”的特点是南北划线，将世界分成东、西两部分；其成因是：地球是圆的，东、西划分比较方便。（3）对欧洲人在新大陆的“野蛮行为”，我认为种族灭绝的危害最为深远；因为美洲的印第安人被屠杀殆尽，人数明显减少，至今没有恢复。对欧洲人在新大陆的“野蛮行为”，我认为文明灭绝的危害最为深远；因为美洲的印第安文明被毁坏，且不可复原，造成不可估量的损失。对欧洲人在新大陆的“野蛮行为”，我认为种族歧视的危害最为深远；因为印第安人、黑人奴隶等长期处于被奴役地位，民族歧视成为世界性社会问题。对欧洲人在新大陆的“野蛮行为”，我认为掠夺性经营的危害最为深远；因为掠卖非洲黑人，掠夺美洲金银，造成非洲人数锐减，拉丁美洲长期落后。（4）在今天，世界上还有许多“发现新大陆”时期遗留的现象，如：以欧洲为中心的划界思维；争夺海权和海运通道；出现美国等新的国家；对有色人种的种族歧视；非洲黑人遭到歧视的行为；拉丁美洲的称谓等。故答案为：（1）美洲（或古巴、海地、巴西、北美、加拿大、拉丁美洲）、澳大利亚、菲律宾等。（2）特点①：教皇出马主持；成因：中世纪时期，基督教在欧洲居于重要地位，各封建国家多数服从罗马教皇。特点②：由西班牙和葡萄牙瓜分；成因：15世纪，西班牙、葡萄牙最为强大，最早从事开辟新航路，成为新大陆的重要发现者，彼此利益冲突较多。特点③：南北划线，将世界分成东、西两部分；成因：地球是圆的，东、西划分比较方便。（3）行为①：种族灭绝；理由：美洲的印第安人被屠杀殆尽，人数明显减少，至今没有恢复。行为②；文明灭绝；理由：美洲的印第安文明被毁坏，且不可复原，造成不可估量的损失。行为③：种族歧视；理由：印第安人、黑人奴隶等长期处于被奴役地位，民族歧视成为世界性社会问题。行为④：掠夺性经营。理由：掠卖非洲黑人，掠夺美洲金银，造成非洲人数锐减，拉丁美洲长期落后。（4）以欧洲为中心的划界思维；争夺海权和海运通道；出现美国等新的国家；对有色人种的种族歧视；非洲黑人遭到歧视的行为；拉丁美洲的称谓等。（任答两例即可）

【难度】5