【318656】【详解】一年级第6讲 七巧板人教版
试卷的亮点在于它通过多种题型,如例题、练习和作业,全面覆盖了七巧板的不同应用方式。此外,试题答案的不唯一性鼓励学生发挥创造力和多样性思维,有助于培养学生的创新能力和问题解决能力。总体来说,这份试卷设计合理,能够有效评估学生对七巧板知识的掌握程度。
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第六讲 七巧板
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例题1
答案:答案不唯一
详解:先观察小图形中的特殊线条和特殊角,再从大图形中找出完整图形.
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例题2
答案:答案不唯一
详解:基本平面图形有三角形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形等等,先认识一些图形,再用虚线分割.第一个图形可以分割成为三角形和梯形,第二个图形可以分割成为长方形和三角形,第三个图形可以分割成为2个平行四边形.注意是用一条直线进行分割,分割方法不唯一.
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例题3
答案:
详解:2个小三角形可以拼成1个中三角形,2个小三角形可以拼成1个正方形,2个小三角可以拼成1个平行四边形.
答案:
详解:七巧板的组成:七巧板由2个大三角形,1个中三角形,2个小三角形,1个平行四边形和1个正方形组成,按照图形形状、大小进行标号即可.
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例题5
答案:
详解:找出关键角,连接特殊线条,对照七巧板组成图进行分割.
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例题6
答案:
详解:找出关键角,连接特殊线条,对照七巧板组成图进行分割.
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练习1
答案:
简答:先观察小图形中的特殊线条和特殊角,再从大图形中找出完整图形.
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练习2
答案:答案不唯一
简答:第一个图形可以分割成为平行四边形和三角形,第二个图形可以分割成为长方形和三角形,第三个图形可以分割成为2个平行四边形,第四个图形可以分割成为2个平行四边形.注意是用一条直线进行分割,分割方法不唯一.
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练习3
答案:
简答:2个小三角形和1个平行四边形可以拼成1个中三角形.
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练习4
答案:
简答:根据七巧板的组成,按照图形形状、大小进行标号即可.
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作业1
答案:
简答:先观察小图形中的特殊线条和特殊角,再从大图形中找出完整图形.
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作业2
答案:
简答:第一个图形可以分割成为三角形和梯形,第二个图形可以分割成为长方形和2个梯形,第三个图形可以分割成为2个梯形.注意是用一条直线进行分割,分割方法不唯一.
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作业3
答案:
简答:2个小三角形和1个正方形可以拼成1个梯形,2个小三角形和1个正方形可以拼成1个平行四边形,2个小三角形和1个正方形可以拼成1个长方形.
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作业4
答案:
简答:根据七巧板的组成,按照图形形状、大小进行标号即可.
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作业5
答案:
简答:找出关键角,连接特殊线条,对照七巧板组成图进行分割.
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