【318622】【课本】一年级第4讲 巧妙移动人教版

第四讲 巧妙移动

前续知识点：一年级第一讲；XX模块第X讲

后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲

把相应的人物换成红字标明的人物．

盘子里的巧克力数量不要变．

同学们会分糖果吗？如果碰到数量不一样多的情况要怎么分才能变成一样多呢？我们这一讲就来学习一下巧妙移动，分一分糖果！

例题1

观察下图，回答问题：

（1）左边比右边多几个苹果？

（2）左边拿几个苹果放到右边，两堆就能相等了？

【提示】试着移动一下！

练习1

观察下图，回答问题：

（1）左边比右边多几个桃子？

（2）左边拿几个桃子放到右边，两堆就能相等了？

我们通常可以采用画图的方法来解决问题，将复杂的水果用“○”代替，试着在纸上画一画就可以很容易的得到答案．

将多出来的水果平分后，就可以使两堆水果的数量相等．

例题2

如图所示，原来第一行有4个胡萝卜，从第一行拿1个放到第二行，两行的个数就相等．请问，原来第二行摆了几个？原来第一行比第二行多几个？

【提示】移动后，第二行有几个胡萝卜呢？

练习2

如图所示，原来第一行有5个棒棒糖，从第一行拿2个放到第二行，两行的个数就相等．请问，原来第二行摆了几个？原来第一行比第二行多几个？

例题3

如图所示，两行的篮球数量一样多，从第二行拿1个给第一行，那么第一行比第二行多几个？

【提示】试着画一画！

练习3

如图所示，两行的椅子数量一样多，从第二行拿3个给第一行，那么第一行比第二行多几个？

例题4

如图所示，在两行的排球总数不变的情况下，要让第一行比第二行多4个，应该怎么办呢？

【提示】移动1个可以吗？

练习4

如图所示，在两行的网球总数不变的情况下，要让第二行比第一行多8个，应该怎么办呢？

例题5

丫丫买了三堆西瓜，第一堆有12个西瓜，第二堆有9个西瓜，第三堆有6个西瓜，怎样移动才能让三堆西瓜的个数相等呢？

【提示】三堆中，哪堆最多？哪堆最少？

例题6

移动一根小棒，使每条直线上3个圆圈中的小棒数量加起来都是9根．

【提示】移动前每条线上的小棒数量的和是多少呢？

课 堂 内 外

分饺子

丝丝终于成功做出了美味的饺子，她准备把饺子分给柔柔和华伦吃．华伦灵机一动，问丝丝：“如果我给柔柔5个饺子后，我们俩的饺子数就一样多了！你知道原来我比柔柔多几个饺子吗？”

丝丝想破脑袋也没想出来，于是她拿出饺子摆了摆，一下子就算出来了．小朋友们，你们知道原来华伦比柔柔多几个饺子吗？

作业

1．观察下图，回答问题：

（1）左边比右边多几个棒棒糖？

（2）左边拿几个棒棒糖放到右边，两堆就相等了？

2．如图所示，原来第一行有6个圆形，从第一行拿1个圆形放到第二行，两行的圆形个数就相等，那么原来第二行摆了几个圆形？原来第一行比第二行多几个圆形？

3．如图所示，两行的三角形数量一样多，从第二行拿1个三角形给第一行，那么第一行比第二行多几个？

4．如图所示，在两行总数不变的情况下，要让第一行比第二行多4个，应该怎么办呢？

5．晨晨买了三堆草莓，第一堆有16个草莓，第二堆有11个草莓，第三堆有6个草莓，怎样移动才能让三堆草莓的数量相等呢？