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【318348】数学一年级《准备课》同步试题人教版新课标

时间:2025-01-06 23:35:42 作者: 字数:2392字
简介:
这份《准备课》同步试题主要针对一年级学生进行设计,考查范围包括实物点数与点子图点数的一一对应关系,实物数量与抽象数字的对应,以及通过一一对应的关系进行比多少的练习。试题的难易程度适中,通过多种题型和变式练习,帮助学生建立抽象数字与实物数量之间的联系,并培养学生的逻辑思维能力。试题亮点在于注重一一对应关系的建立,通过具体的实物和点子图让学生在直观和抽象之间建立联系,有助于学生更好地理解和掌握数学概念。

《准备课》同步试题

北京教育学院宣武分院 李 昕(初稿)
北京教育学院宣武分院 来雪娣(修改)
北京教育学院宣武分院 李燕燕(统稿)

  一、数一数、把数量相同的连在一起。

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考查目的:实物点数与点子图点数建立一一对应的关系。

  答案:略

  解析:解决问题的关键是建立起实物个数与点子图点数(15)的一一对应关系。

  二、数一数、把数和图连在一起。

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考查目的:实物数量与抽象的数建立对应关系。

答案:略

  解析:解决问题的关键是建立起抽象数字与点子图点数(10以内)的一一对应关系。

  三、画一画。

看数,在(  )中画出相应个数的○。

2(                   )。

    5(                   )。

考查目的:对数认识的变式练习,教材中大多呈现从实物中抽象数概念,此练习是让学生从抽象的数中呈现具体实物数量表象的过程,建立抽象与直观的联系。

  四、比一比、填一填。

  (1)在多的后面画“√”。               (2)在少的后面画“√”。

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考查目的:比多少的巩固练习和变式练习,突出一一对应的关系。

答案:略

解析:学生不能仅从表面现象进行判断,应该画出“一一对应”的标志后进行判断,让学生经历逻辑思考的过程。

  五、画一画。

  (1)看图,在(  )中画出与 <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/40/" title="备课" class="c1" target="_blank">备课</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> 数量相等的 <a href="/tags/50/" title="同步" class="c1" target="_blank">同步</a> <a href="/tags/40/" title="备课" class="c1" target="_blank">备课</a> <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a>

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  (2)比一比,填一填。

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  (3)比一比,填一填。

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考查目的:通过一一对应的关系与比多少的综合练习,使学生进一步体会一一对应在比多少问题中的作用。

答案:略

解析:借助“一一对应”的标记来进行判断,从而体会一一对应在比多少问题中的作用。

 

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