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一年级

【318830】教材过关卷(8)人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学低年级数学教材过关卷，主要围绕100以内的加减法运算、人民币的应用及简单应用题展开。

考察范围：100以内加减法运算、人民币的应用、简单的加减法应用题。

难易程度：整体难度适中，适合巩固基础知识，提升学生的计算能力和应用能力。

试题亮点：题型设计丰富，包括填空、连线、计算及解决问题等。题目注重基础知识的考查，同时通过生活化的情境（如“购物”“搬花”等）引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学思维和应用能力。...
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【318829】教材过关卷(7)人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学低年级数学教材过关卷，主要围绕人民币的认识、换算及简单应用题展开。

考察范围：人民币的面值、换算、加减法运算及应用题。

难易程度：整体难度适中，适合巩固基础知识，提升学生的计算能力和应用能力。

试题亮点：题型设计丰富，包括换算、填空、选择、连线及解决问题等。题目注重基础知识的考查，同时通过生活化的情境（如“购物”“找零”等）引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学思维和应用能力。...
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【318828】教材过关卷(6)人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学低年级数学教材过关卷，主要围绕100以内的数的认识、数的组成、数的比较及简单应用题展开。

考察范围：100以内数的读写、数的组成、数的比较、简单的加减法运算及应用题。

难易程度：整体难度适中，适合巩固基础知识，提升学生的数感和计算能力。

试题亮点：题型设计丰富，包括计算、填空、选择、按要求填数、连线及解决问题等。题目注重基础知识的考查，同时通过生活化的情境（如“分红花”“折纸鹤”等）引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学思维和应用能力。...
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【318827】教材过关卷(5)人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学低年级数学教材过关卷，主要围绕100以内的数的认识、数的组成、数的比较及简单应用题展开。

考察范围：100以内数的读写、数的组成、数的比较、简单的加减法运算及应用题。

难易程度：整体难度适中，适合巩固基础知识，提升学生的数感和计算能力。

试题亮点：题型设计丰富，包括填空、判断、比较大小、计算及解决问题等。题目注重基础知识的考查，同时通过生活化的情境（如“小刚钓鱼”“分包子”等）引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学思维和应用能力。...
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【318825】教材过关卷(3) 人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学低年级数学教材过关卷，主要围绕20以内的加减法运算和简单应用题展开。

考察范围：20以内加减法运算、算式填写、比较大小、看图列式及简单应用题。

难易程度：整体难度适中偏易，适合巩固基础知识，提升计算能力。

试题亮点：题型丰富多样，包括直接写得数、填运算符号、比较大小、看图列式和解决问题等。题目设计贴近生活，如“小猴子摘桃子”“宠物乐园”等情境，能激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。...
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【318826】教材过关卷(4)人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学低年级数学教材过关卷，主要围绕分类、统计和简单的数据分析展开。

考察范围：物品分类、图形分类、数据整理、简单加法运算及数据分析能力。

难易程度：难度适中，适合巩固分类和统计的基础知识，提升学生的逻辑思维能力。

试题亮点：题目设计贴近生活，如学习用品分类、水果分类、食物分类等，让学生在实际情境中学习数学。同时，加入了统计图表的绘制和数据分析，培养学生的观察和分析能力，注重引导学生提出并解决问题，提升数学思维。...
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【318824】教材过关卷(2)人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学低年级数学教材过关卷，主要围绕基础的加减法运算和简单的应用题展开。

考察范围：20以内加减法运算、算式填写、比较大小、看图列式及简单应用题。

难易程度：整体难度适中偏易，适合巩固基础知识，提升计算能力。

试题亮点：题型丰富多样，包括直接写得数、填运算符号、比较大小、看图列式和解决问题等。题目设计贴近生活，如“帮大象搬木头”“体育室足球”等情境，能激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。...
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【318823】教材过关卷(1)人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份针对小学低年级数学的教材过关卷，主要考察学生对常见平面图形（如三角形、长方形、正方形、圆形等）和简单立体图形的认识与拼组能力。

考察范围：图形的识别、拼组及空间想象能力。

难易程度：整体难度适中，适合巩固基础知识。

试题亮点：设计了多种题型，如涂色、填空、选择、连线和数图形等，形式丰富，能有效激发学生的学习兴趣。同时，题目贴近生活，如红领巾、硬币等元素，帮助学生将数学知识与实际生活相结合，培养学生的观察能力和动手操作能力。...
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【318822】方法技能提升卷4人教版
2025-01-07
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方法技能提升卷4

一、我会填。(每题6分，共24分)

1．数一数，写一写。

2．6元＝(　　)角　　9元8角＝(　　)角　　30分＝(　　)角

65分＝(　　)角(　　)分　　　27角＝(　　)元(　　)角

3．1枚可以换(　　)枚，1张可以换(　　)张。

一张可以换(　　)张。

4.

买一个要16元，刚好可以选(　　　　)，买一盒要10元5角，刚好可以选(　　　　)。

二、我会算。(每题3分，共18分)

8角－3角＝(　　)角　　　5元＋3角＝(　　)元(　　)角

7元＋4元＝(　　)元 7元9角－3角＝(　　)元(　　)角

1元－8角＝(　　)角 4角＋9角＝(　　)元(　　)角

三、走进生活，解决问题。(1、2题每题10分，3题18分，4题20分，共58分)

1．机器人玩具的价钱是多少元？在合适的答案下面画“√”。

52元

62元

72元

　

2．除夕夜，爷爷给兄弟俩发微信红包。哥哥和弟弟一共抢了多少钱？

3.

(1) 丽丽买了一顶帽子和一根雪糕，一共花了多少钱？

(2) 东东买了一个物品付了10元，找回5元，他买了什么？

(3) 文文用40元刚好买了两件物品，她买了什么？

4．购物。

(1) 买3根跳绳共需多少钱？

(2) 一个书包比一根跳绳贵多少钱？

(3) 一个足球比两个文具盒贵多少钱？

答案

一、1．8　6　36　5　8　1

2．60　98　3　6　5　2　7

3．5　2　10

4．①②③　①⑥

二、5　5　3　11　7　6　2　1　3

三、1．

2．5元＋8元7角＝13元7角

口答：哥哥和弟弟一共抢了13元7角钱。

3．(1) 9元＋3元5角＝12元5角

口答：一共花了12元5角钱。

(2) 10－5＝5(元) 　口答：他买了练习本。

(3) 38＋2＝40(元) 　口答：她买了橡皮和书包。

4．(1) 8＋8＋8＝24(元)

口答：买3根跳绳共需24元钱。

(2) 69－8＝61(元)

口答：一个书包比一根跳绳贵61元钱。

(3) 47－(10＋10)＝27(元)

口答：一个足球比两个文具盒贵27元钱。

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【318821】方法技能提升卷3人教版
2025-01-07
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方法技能提升卷3

一、我会填。(每题6分，共30分)

1．

上面的图形中，(　　　　　　)是长方形，(　　　　　　　)是正方形，(　　　　　　　)是平行四边形。

2．至少用(　　)个□可以拼成一个大正方形。

3．沿虚线剪成了(　　　)个(　　　　)形。

4．

右面的图由(　　)个图形组成，①号是(　　　　　)形。③号和(　　)号一样大，⑦号和(　　)号一样大。

5．下图缺了(　　)块。

二、动手操作，最强大脑。(共70分)

1．我会圈。右边的哪个图形能和左边的图形拼成一个长方形？(15分)

　　　　　　　

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

2．我会连。((1)题6分，(2)题7分，共13分)

(1) 中间的图形分别是长方体的哪个面？(连一连)

(2) 海洋宝宝用自己的积木分别能画出哪些图形？

3．我会数。(每空3分，共15分)

▭(　　)个　　□(　　)个

△(　　)个 ○(　　)个

▱(　　)个

4．我会分。(每题3分，共12分)

5．我会画。照样子，再画出正方形、三角形、平行四边形各一个，并涂上颜色。(15分)

答案

一、1．②④　③⑤　①⑥　2．4

3．4　三角　4．7　平行四边　⑤　④　5．21

二、1．

2．

[点拨] 用球体画不出平面图形。

3．4　3　2　4　2

4．　　　

[点拨] 第1、2、3个图形分法不唯一。

5．

[点拨] 答案不唯一，图中有许多大小不一样的正方形、平行四边形和三角形。

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【318820】方法技能提升卷2人教版
2025-01-07
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方法技能提升卷2

一、找规律，画一画，填一填。(每题5分，共20分)

二、找规律，填一填。(每题4分，共20分)

1．12 21 13 31 14 41 ________ ________ ________ ________

2．10　 ________　 ________　 40　 50　 ________　 ________

3．　　　　　　　　

4．　　　

5．　　　　　

三、下面是百数表的一部分，请按规律写出空格里的数。(每题4分，共12分)

四、解决生活中有趣的规律问题。(每题12分，共48分)

1．第12只小兔子是谁呢？圈一圈。

2．盒子里面有(　　)颗白珠子，有(　　)颗黑珠子。

3．

(1) 小猴每次跳(　　)格，如果它跳了5次，跳到了数(　　)。

(2) 它一直按规律往前跳，(　　　　)跳到数31。(填“能”或“不能”)

(3) 它一直按规律往前跳，跳到最大的两位数是(　　)。

4．六一儿童节到了，学校的文化长廊开始摆花。

这些花继续摆下去，第14盆花应该是什么颜色的呢？

答案

一、1．

2．

3．

4．

二、1．15　51　16　61

2．20　30　60　70

3．21　14

4．18　9　9

5．8　9

三、　　　　

四、1．

2．3　4

3．(1) 2　10　(2) 不能　(3) 98

[点拨] 小猴跳的都是双数，最大的两位数又是双数的是98。

4．14――→11――→8――→5――→2

口答：第14盆花应该是红色的。

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【318818】第一单元检测卷（2）人教版
2025-01-07
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第一单元检测卷（2）

一、连一连。

二、涂一涂。(给长方形涂黄色，正方形涂红色,三角形涂绿

色，圆涂橙色,平行四边形涂粉色)

三、数一数。

(　)个　 (　)个　 (　)个　 (　)个

四、选一选。

1.像下图一样先折后剪会得到一个（）。

A.圆　　　 B.正方形　　 C.长方形　　D.平行四边形

2.右图中有（）个三角形。

A.4 B.5 C.6 D.7

3.用（）根相同的小棒能拼出一个正方形。

A.2 B.3 C.4 D.5

五、填一填。

缺了（）个。

六、折一折,填一填。

1.折出来的是一个　　体。
2.“a”的对面是　　。

七、想一想,剪一剪。

八、折一折,连一连。

九、想一想,画一画。

参考答案

一、

二、略

三、10　1　10　8

四、1.A 2.B 3.C

五、12

六、1.正方　2. 3

七、有无数种剪法。如。

八、

九、(答案不唯一)

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【318819】方法技能提升卷1人教版
2025-01-07
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方法技能提升卷1

一、我会填。(每题4分，共24分)

1．9个十和7个一组成(　　　)。

2．与70相邻的两个数是(　　　)和(　　　)。

3．一个数的十位是8，个位是9，这个数是(　　　)。

4．36后面的四个数是(　　　)、(　　　)、(　　　)、(　　　)。

5．每袋装8个西红柿，3袋可以装(　　　)个。

6．最大的两位数是(　　)，(　　)比这个数多1。

二、计算挑战。(共61分)

1．看谁先回到家。(每题1分，共15分)

2．接力赛。(每空2分，共18分)

3．细心算，填一填。(每空2分，共20分)

(1) 连续加6：

25→ → → → →

(2) 连续减8：

71→ → → → →

4．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。(每题2分，共8分)

7＋28＝98　　　(　　)　　__________________

60－(55－5)＝0 (　　) __________________

36－8＝44 (　　) __________________

45－(6－5)＝34 (　　) __________________

三、走进生活，解决问题。(1题7分，2题8分，共15分)

1．24个最多可以拼几条鱼？

2．

(1) 买两种食品，最多花多少钱？

(2) 兰兰买两种食品正好用了14元，她买了什么？

答案

一、1．97　2．69　71　3．89　4．37　38　39　40

5．24　6．99　100

二、1．(1) 34　35　59　39　44

(2) 29　32　42　84　53

(3) 35　52　53　36　66

2．36　28　48

42　12　21

56　52　60

3．(1) 31　37　43　49　55

(2) 63　55　47　39　31

4．(×) 7＋28＝35

(×) 60－(55－5)＝10

(×) 36－8＝28

(×) 45－(6－5)＝44

三、1．24――→17――→10――→3　口答：24个最多可以拼3条鱼。

[点拨] 从24里连续减7，直到减的得数小于7。再数出一共减去几个7，就能说明最多拼几条鱼。

2．(1) 15＋10＝25(元) 　口答：最多花25元钱。

(2) 8＋6＝14(元) 　口答：她买了一个鸡腿和一杯果汁。

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【318817】第一单元检测卷（1）人教版
2025-01-07
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第一单元检测卷（1）

一、填一填。

　　上图中一共有(　　)个图形。从左边数,长方形排在第(　　)个,第(　　)个和第(　　)个是三角形。从右边数,第(　　)个是平行四边形,第(　　)个是圆。

二、连一连。

沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。

三、按要求分一分,画一画。

分成一个三角形和

一个平行四边形　分成两个平行四边形　分成两个相同的

三角形

四、涂一涂。

1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。

2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。

3. 给正方形涂上蓝色。

4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。

五、填一填。

1.

图中的正方形有(　　)个,长方形有(　　)个,三角形有(　　)个,平行四边形有(　　)个,圆有(　　)个。

2.(1)
　　　　

○有(　　)个,□有(　　)个,△有(　　)个,▭有(　　)个。　

(2)
　　　　

○有(　　)个, □有(　　)个, △有(　　)个。

六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。

七、沿虚线折一折。

折出来的是(　　　)体,其中②号面与(　　)号面相对。

八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?

参考答案

一、6　3　1　6　2　3

二、略

三、

四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。

五、1. 2　3　3　1　2

2. (1)7　1　1　1　(2)2　2　3

六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。

七、正方　⑥

八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。如图:

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【318815】第一单元达标测试卷人教版
2025-01-07
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第一单元达标测试卷

一、我会填。(每空1分，共19分)

1.正方体有( )个面，每个面都是( )形。

2. 一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。( )号和( )号一样大。

3.数学书的封面是( )，方桌的桌面是( )。

4. 的( )个面都是( )，圆柱的上、下面都是( )。

5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用( )个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形。

6.看一看，下面的图形分别像什么？

二、判断。(每题1分，共5分)

1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。 ( )

2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。 ( )

3.一个长方形对折后可能是长方形。 ( )

4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。 ( )

5.平行四边形的四条边都相等。 ( )

三、连一连。(8分)

四、分一分。(把各种图形的序号填在括号里)(10分)

长方形：( ) 正方形：( )三角形：( ) 圆形：( )

平行四边形：( )。

五、数一数。(每空1分，共9分)

1.

2.

六、(3分)

这面墙缺了( )块。

七、数一数，填一填。(8分)

八、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(8分)

九、拼一拼，圈一圈，左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成？

(8分)

十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。(6分)

十一、找一找。(6分)

用做成一个长方体，“1”的对面是“( )”，“2”的对面是“( )”，“5”的对面是“( )”。

十二、按要求剪一剪。(用虚线表示)(10分)

把下面的图形剪成相同的两部分。

答案

一、1.6 正方

2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一)

3.长方形正方形

4.6 长方形圆形

5.长方形 4

6.鱼房子鸟人船

二、1.× [点拨]要用4根相同的小棒。

2.× [点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。

3.√ 4.√

5.× [点拨]平行四边形的对边相等。

三、略

四、长方形：①⑫

正方形：

三角形：

圆形：③

平行四边形：⑧⑩

五、1. 1 1 1 7

2. 4 4 8 5 5

六、16

七、3 3 4 7

八、圈第2个圈第1个圈第2个圈第1个

九、圈第一个和第三个

圈第二个和第三个

圈第一个和第二个

圈第二个和第四个

十、

十一、3 4 6

十二、

[点拨]前四个图的答案不唯一。

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【318814】第一单元+认识图形（二）（B卷+能力提升练）-2022-2023年一年级下册数学单元A
2025-01-07
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第一单元认识图形（二）（B卷能力提升练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．下面的墙可以用（    ）补。

A． B． C．

2．哪组小棒能围成长方形？（    ）

A． B． C．

3．如图是一张纸，如果沿虚线折一折，折出来的是（    ）。

A．三角形 B．正方形 C．长方形

4．下面第（    ）组图形不能拼成长方形。

A．2个⚪ B．4个 C．2个

5．一副七巧板是由（    ）种图形组成的。

A．3 B．4 C．7

6．下面图形中，（    ）是下图长方体的左面。

A． B． C．

7．从下面（    ）的表面不能找到长方形或正方形。

A． B． C．

8．我这样画，可以画出（    ）形。

A．长方 B．正方 C．圆

二、填空题(共26分)

9．(4分)下图是一套七巧板拼成的图形，七巧板一共有( )块，其中正方形有( )块，平行四边形有( )块，三角形有( )块。

10．这是一个( )，它上下两个面的图形都是( )。

11．(5分)数一数，填一填。

( )个， ( )个， ( )个， ( )个， ( )个。

12．(3分)数学课本的封面是( )形，红领巾是( )形，牛奶盒子是( )体。

13．(8分)数一数。

(1)上面两个图中，一共有( )个长方形，有( )个正方形，有( )三角形，有( )个圆。

(2)长方形比三角形多( )个，正方形比圆少( )个。

(3)( )形和( )形的数量一样多。

14．(4分)

( )个， ( )个， ( )个， ( )个。

三、判断题（每题2分，共8分）

15．左图是长方体。( )

16．圆是平面图形，球是立体图形。( )

17．这个图形中有3个平行四边形。( )

18．把一张正方形纸对折后剪开，有可能得到两个同样的三角形。( )

四、连线题(共6分)

19．(6分)用下面的可以画出哪个平面图形？用线连一连。

五、作图题(共6分)

20．(6分)按要求增加一条线，画一画。

分成一个长方形和一个正方形

分成2个三角形

分成3个长方形

六、解答题(共38分)

21．(10分)数一数，填一填。

（1）数一数，填一填。（注意好好数哦！）

个数

（2）一共有（    ）个图形，数量最少的是（    ）。

（3）你能用这几种学过的图形拼出一个有趣的图案吗？画一画。

22．(14分)（1）按形状分一分，并在右边涂一涂。

（2）根据上图，填写下面的表格。

图形

个数

（    ）

（    ）

（    ）

（    ）

（    ）

（    ）

（    ）

（3）（    ）最多，（　　）最少。

23．(14分)我会涂，我会填

（1）请把下面的图形按形状分一分、数一数、涂一涂。

（2）（    ）的个数最多，（    ）的个数最少。

（3）和一共有（    ）个，比多（    ）个。

（4）小红摆了3个，共用了（    ）个三角形。

（5）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？请你将分组的结果填在下面的表格里。

图形

（    ）

（    ）

个数

（    ）

（    ）

参考答案

1．A

【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。

【详解】A．可以补上面的墙；

B．不可以补上面的墙；

C．不可以补上面的墙。

故答案为：A

【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。

2．C

【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。

【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形；

B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形；

C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。

故答案为：C。

【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。

3．A

【分析】把一张正方形纸沿两条对角线对折，则折痕互相垂直，把正方形分成四个三角形，据此解答即可。

【详解】将这张纸沿虚线折一折，折出来的是三角形。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握折纸的方法和三角形、正方形的定义是解题关键。

4．A

【分析】根据长方形的特征，结合选项选择即可。

【详解】4个完全一样的正方形排成一排，可以拼成长方形；

2个完全一样的正方形排成一排，可以拼成长方形；

2个圆也不能拼成长方形。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键利用平面图形的特征解答。

5．A

【分析】一副七巧板里面包含5个三角形，1个正方形，1个平行四边形，据此解答即可。

【详解】一副七巧板是由三角形，正方形，平行四边形这3种图形组成的。

故答案为：A

【点睛】本题要求学生熟练掌握七巧板的组成图形有哪些。

6．A

7．A

8．C

9．     7     1     1     5

【详解】七巧板一共有7块，其中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块。

10．     圆柱     圆

【分析】根据对立体图形的认识，题干上的立体图形是一个圆柱，圆柱的上下两个面都是圆形，据此解答即可。

【详解】这是一个圆柱，它上下两个面的图形都是圆形。

【点睛】本题考查学生对圆柱体特点的掌握和运用。

11．     4     3     4     8     2

【分析】根据图示，结合平面图形分类统计的方法，以此数出各种图形的个数解答即可。

【详解】 4个； 3个； 4个； 8个； 2个。

【点睛】本题考查了平面图形的认识和分类统计知识，结合题意分析解答即可。

12．     长方     三角     长方

【分析】根据对平面图形和立体图形的认识，结合生活常识，即可得出答案。

【详解】根据生活经验可知：数学课本的封面是长方形，红领巾是三角形，牛奶盒子是长方体。

【点睛】本题考查学生对平面图形和立体图形的认识的掌握和运用。

13．(1)8     2     2     10

(2)6     8

(3)正方     三角

【分析】（1）根据长方形、正方形、圆形、三角形的基本特征分别按照一定顺序数出各种图形的个数，据此解答。

（2）根据第（1）小题数出的图形的数量，要求谁比谁多多少或谁比谁少多少，根据减法意义，列式解答即可。

（3）根据第（1）小题数出的图形的数量，即可得出哪两种图形数量同样多。

（1）

上面两个图中，一共有（8）个长方形，有（2）个正方形，有（2）三角形，有（10）个圆。

（2）8－2＝6（个），所以长方形比三角形多6个。

10－2＝8（个），所以，正方形比圆形少8个。

（3）2＝2，所以正方形和三角形的数量同样多。

【点睛】本题在解答时一定要认真观察，有条理、有顺序地数出各种图形，做到不重复、不遗漏。

14．1     3     2     3

【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。

【详解】所以（   1   ）个，（   3   ）个，（   2   ）个，（   3   ）个。

【点睛】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的特征。

15．×

16．√

17．√

【分析】根据图示可知，有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形；据此解答即可。

【详解】有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形。

故答案为：√

【点睛】本题考查了平行四边形的认识和图形的计数知识，结合图示解答即可。

18．√

19．

【分析】根据上面图形的特点进行连线，圆柱有上下两个面为大小相同的圆形；正方体6个面全部是正方形，每个面面积相等；长方体有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；三棱体有2个面是三角形。

【详解】

【点睛】立体图形都是通过平面图形拼接起来的图形。

20．见详解

【分析】图1在长方形的两条长上截取与宽等长的线段，连接两个点，分成一个正方形和一个长方形；据此画图即可；

图2连接四边形对角顶点即可；

图3在上下两条边上分别找出到左边两顶点距离相等的2个点，再连接对应的点即可。

【详解】如图：

（画法不唯一）。

【点睛】本题主要考查了图形的划分，解题的关键是掌握三角形、长方形和正方形的特征。

21．（1）见详解；

（2）18；；

（3）见详解

【详解】（1）

个数

4

3

5

4

2

（2）一共有18个图形，数量最少的是。

（3）

22．（1）

（2）4；3；3；5；2；4；6

（3）；

【分析】（1）分别数出每种图形的个数，在图中涂出即可；

（2）根据涂色的个数完成表格；

（3）比较每种图形的个数，即可解答。

【详解】（1）

（2）

图形

个数

4

3

3

5

2

4

6

（3）6＞5＞4＞3＞2

最多，最少。

【点睛】本题主要考查图形的认识和分类，熟练掌握每种图形的特征是关键。

23．（1）见详解

（2）；

（3）11；3

（4）12

（5）见详解

【分析】（1）根据圆、长方形、正方形、三角形和平行四边形的特征数数即可；

（2）比较每种图形的个数即可；

（3）用圆的个数加正方形的个数即可，用长方形的个数减平行四边形的个数即可；

（4）数出图形中三角形的个数，连加3次即可；

（5）根据颜色可以分成不涂色和涂色图形，分类数数即可。

【详解】（1）如图：

（2）8＞5＞4＞3＞1，所以圆的个数最多，平行四边形的个数最少；

（3）8＋3＝11（个）

4－1＝3（个）

（4）4＋4＋4＝12（个）

所以共用了12个三角形。

（5）

图形

（涂色图形）

（不涂色图形）

个数

（  10  ）

（  11  ）

【点睛】本题主要考查了平面图形的分类与识别，解题的关键是根据圆、正方形、长方形、三角形和平行四边形的特征分类。

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【318816】第一单元过关检测卷人教版
2025-01-07
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第一单元过关检测卷

一、把图形送回合适的“太阳花”里。(填序号)(12分)

二、填一填。(每空2分，共20分)

1．至少用(　　)个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。

2. 是由2个相同的(　　　)形拼成的1个(　　　　)形。

3．用2个可以拼成一个(　　)形，也可以拼成一个(　　)形。

4．至少用(　　)个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。

5．一个正方形可以剪成两个相同的(　　　)形或(　　　)形。

6．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是(　　　　)形，像这样大小的图形有(　　)个。

三、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分)

1．

(　　)

2．

(　　)

3．

(　　)

四、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)

1．用不能画出的图形是(　　)。

A．圆形　　　　 B．长方形 C．三角形

2．把一个正方形纸对折，不能折出的图形是(　　)。

A．长方形 B．正方形 C．圆形

3．七巧板中共有(　　)种不同的图形。

A．7　　　B．5　　　C．3

4．把下图折成正方体，②号的对面是(　　)。

A．④ B．⑤ C．⑥

5．至少(　　)根这样的小棒，可以拼成一个长方形。

A．4 B．6 C．8

五、数一数，填一填。(每空2分，共10分)

六、动手操作。(1题6分，4题8分，其余每题4分，共22分)

1．右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。

2．剪一剪。(在图中用虚线画出来)

(1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。

(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。

3．画一画，把每个长方形分成大小相等的四块。

4．圈一圈。(把能画出左边图形的物体圈出来)

七、趣味七巧板。(14分)

八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。(6分)

缺了(　　　)块砖。

答案

一、⑤⑨　②⑧⑩

⑫　①⑪

④⑦

二、1.2

2．正方　长方

3．正方　三角(答案不唯一)

4．4　5.三角　长方(答案不唯一)

6．三角　4

三、1.√　2.×　3.√

四、1.C　2.C　3.C　4.C　5.B

五、2　5　2　2　4

六

、1.

2．略　3.略

4．圈第2个、圈第3个、圈第3个、圈第2个(从左往右)

七

、

(①与②，④与⑥标注位置可以互换)

八、16(画一画略)

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【318812】第五单元检测卷（2）人教版
2025-01-07
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第五单元测试卷（2）

一、写出下面的钱数。

二、换一换。

三、填一填。

73角=(　　)元(　　)角　　 55角=(　　)元(　　)角

7角+4角=(　　)角 6元1角+4角=(　　)元(　　)角

15元-8元=(　　)元 7元8角-6角=(　　)元(　　)角

15角=(　　)元(　　)角 24分=(　　)角(　　)分

四、在○里填上 “>”“<”或“=”。

50角○50元　　　42分○4元1角　　 1元○100分

6角○62分 35元○53元 7元6角○7元6分

72角○7元 5元6角○6元5角 84角○8元4角

60角○60分 5角○47分 3元○2元9角

五、在括号里填上合适的单位。

5(　　)　　　 3(　　)　　　　　 35(　　)

85(　　)　　　 2(　　)5(　　)　 4(　　)

六、解决问题。

13元　　 6元　　 2元3角　　 7元2角

1．买一双和一个要付多少钱?　

2．买两本 ,要付多少钱?

　

3．一双比一本贵多少钱?

　

4．明明拿20元钱,买一个 ,应找回多少钱?

　

七、

3元　　 8元　　 7元　　 9元

12元正好可以买哪两种食品?15元正好可以买哪两种食品?

八、丽丽用17元买了下面两本书,你知道她买了哪两本书吗?找回了多少钱?

8元　　　　 9元5角　　　　 8元5角

参考答案

一、71　36　5　2　5　5

二、1.5　2.1　3(或2　1)　3.1　5

三、7　3　5　5　11　6　5　7　7　2　1　5　2　4

四、<　<　=　<　<　>　>　<　=　>　>　>

五、角　元　元　元　元　角　元

六、1．13元+2元3角=15元3角

2．7元2角+7元2角=14元4角

3．13元-7元2角=5元8角

4．20元-6元=14(元)

七、3+9=12(元) 正好可以买一个冰激凌和一盘炸鸡块。

8+7=15(元) 正好可以买一个汉堡和一份薯条。

八、8元+8元5角=16元5角

买了《卡通》和《故事大全》这两本书。

17元-16元5角=5角

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【318810】第五单元过关检测卷人教版
2025-01-07
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第五单元过关检测卷

一、认真填一填。(每空1分，共25分)

1

．人民币的单位有(　　)、(　　)、(　　)，其中最大的单位是(　　)。

2

．1张可以换(　 )张，还可以换(　 )张。

3

．1张可以换(　　)张和(　　)张。

4．

(　　)元(　　)角

如果用这些钱去买一个8元的卷笔器，还差(　　)钱。

5．写出下面人民币的面值。

6．60角＝(　　)元

9元＝(　　)角

4角5分＝(　　)分

70分＝(　　)角

8角＝(　　)分

1元6角＝(　　)角

二、智慧辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共4分)

1．元、角、分相邻单位之间的进率是100。(　　)

2．2个5角和10个1角相等。(　　)

3．一块橡皮5角，一支钢笔6元5角，橡皮比钢笔便宜1元。(　　)

4．从6张1元钱、1张5元钱中拿6元钱，可以有两种不同的拿法。(　　)

三、快乐算一算。(9分)

6角＋8角＝(　　)元(　　)角

18元－9元＝(　　)元

6角＋4元＝(　　)元(　　)角

1元8角－4角＝(　　)元(　　)角

1元－2角＝(　　)角

1元2角＋8角＝(　　)元

四、在里填上“＞”“＜ ”或“＝”。(8分)

8元1角 8元

8元 7元9角

90分 9角

20元7角 27角

48元 4元8角

99元9角 100元

78分 8角

45分 3元9角

五、你能填上合适的人民币单位吗？(7分)

六

、给出的钱正好能买什么？在能买的物品下面画“√”。(每题3分，共6分)

1．

2

．

七、解决问题。(1，3题每题6分，2题12分，4题17分，共41分)

1．买下面的物品各一件该怎样付钱？请圈一圈。

2．我来当收银员。(算一算，填一填)

3．如果你有10元钱，在正好花完的情况下，可以买哪两件不同的物品？将序号写在横线上。

可以买：

方法一：__________________；

方法二：__________________；

方法三：__________________。

4．去文具店买文具。

(1)买一本笔记本和一副三角尺要花多少钱？

(2)一个转笔刀比一个计算器便宜多少钱？

(3)你还能提出什么数学问题？并解答。

答案

一、1．元　角　分　元　2.2　10

3．2　2　(答案不唯一)　4.7　6　4角

5．1分　1角　5角　1元　1元　5元　20元　1角

6．6　90　45　7　80　16

二、1．×　2.√　3.×　4.√

三、1　4　9　4　6　1　4　8　2

四、＞　＞　＝　＞　＞　＜　＜　＜

五、角　元　元　元　元　角　元

六、1．(　)(√)(　)　2.(√)(　)

七、1．略

2．要付的钱数：5元8角　1元4角　7元2角

应找回的钱数：2角　6角　2元8角

3．①③　②⑥　④⑤

4．(1)1元2角＋8角＝2元　

(2)12元6角－2元＝10元6角

(3)略

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【318813】第一单元+认识图形（二）（A卷+知识通关练）-2022-2023年一年级下册数学单元A
2025-01-07
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第一单元认识图形（二）（A卷知识通关练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．下面的图形都是由两个三角形拼成的，其中是平行四边形的是（    ）。

A． B． C．

2．能用正方体画出的图形是（    ）。

A．圆形 B．正方形 C．三角形

3．数一数，下图中有（    ）个平行四边形。

A．1 B．2 C．3

4．用2个不能拼成的图形是（    ）。

A． B． C．

5．用2个同样的可以拼成一个（）。

A．长方形 B．正方形 C．平行四边形

6．七巧板有（    ）种图形。

A．3 B．7 C．6

7．相同的2个可以拼成（    ）｡

A．平行四边形 B．长方形 C．三角形

8．有（    ）个正方形。

A．5 B．6 C．7

二、填空题(共22分)

9．(3分)数一数：

有( )个，有( )个，有( )个。

10．(5分)看图填一填。

(1)如图是由( )种图形组成。

(2)( )是三角形，( )是正方形，平行四边形是( )，共( )块图形。

11．(1分)下图有( )个三角形。

12．(1分)缺了( ) 个。

13．(4分)数一数，填一填。

长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。

14．(8分)数一数，填一填。

(1)填空。

个数

( )

( )

( )

( )

( )

(2)( )的数量最多。( )和( )的数量同样多。

三、判断题（每题2分，共8分）

15．用两个同样的可以拼成一个。( )

16．两个三角形可以拼成一个正方形。( )

17．至少用5根小棒拼成2个三角形。( )

18．红领巾的面是一个三角形。( )

四、连线题(共6分)

19．(6分)找家连线。

五、作图题（每题6分，共12分）

20．(6分)把下面的图形分别补成正方形。

21．(6分)把梯形分成一个长方形和一个三角形。

六、解答题(共36分)

22．(12分)

（1）数一数，填一填｡

图形

个数

（2）（    ）图形的数量最多，（    ）图形的数量最少｡

（3）一共有（    ）个图形｡

（4）小明摆了4个，一共用了多少个？

23．(12分)我会整理。

（1）按形状分一分，涂一涂。

（2）数一数，填一填。

图形

个数

（3）个数最多的是（    ），比多（    ）个。

24．(12分)分类整理下面的图形。

（1）按形状分一分，涂一涂，填一填。

（    ）个       （    ）个

（    ）个     （    ）个

（    ）个      （    ）个

（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。

分类标准

个数

（3）根据分的结果，提一个数学问题并解答。

问题：_______________________________________。

解答：_______________________________________。

参考答案

1．B

【分析】根据平行四边的特征，对边相等的四边形是平四边形解答即可。

【详解】由分析可知：A、B、C、三个选项中，只有B的对边相等，所以是平行四边形；

故答案为：B

【点睛】本题主要考查平面图形的拼组和平面图形的认识，可以通过动手实践拼一拼等方法进行操作，可以帮我们解答此类问题。

2．B

【分析】用一个正方体能画出正方形，因为正方体的六个面完全一样，都是正方形，所以能画出正方形。

【详解】能用正方体画出的图形是正方形。

故答案为：B

【点睛】本题考查了正方体的特征，结合题意解答即可。

3．B

【分析】数平行四边形时要按照一定的顺序数，先数单个的平行四边形，再数2个四边形合成1个平行四边形的，最后数3个四边形合成1个平行四边形的。据此解答。

【详解】图中单个的平行四边形有2个，无其他合成的平行四边形。

故答案为：B

【点睛】本题考查组合图形的计数，按一定顺序不重不漏地数是解本题的关键。

4．B

【分析】长方形是指四个内角相等的四边形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形，据此解答。

【详解】用2个能拼成和，不能拼成。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握长方形、圆以及三角形的定义和特征是解题关键。

5．C

【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。

【详解】如图，将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。

6．A

【分析】七巧板由七块板组成，其中包括：5块三角形，1块正方形和1块平行四边形，据此即可得出答案。

【详解】七巧板由5块三角形，1块正方形和1块平行四边形组成，一共有3种图形。

故答案为：A。

【点睛】本题考查学生对平面图形的认识和运用。

7．B

【分析】利用平面图形的拼接，尝试一下即可得出结果。

【详解】相同的2个可以拼成以下图形：

或者，两种都是长方形。

故答案为：B

【点睛】考查了平面图形的认识，动手操作一下更容易得出答案。

8．C

9．5     2     4

【分析】数一数可知，有5个，□有2个，○有4个。

【详解】有5个，□有2个，○有4个。

【点睛】数数时一定要认真仔细，看清图形。

10．(1)三

(2)①②③⑤⑦     ④     ⑥     7

【分析】根据七巧板的结构：5个三角形、一个正方形、一个平行四边形，据此求解即可。

【详解】（1）如图是由三种图形组成；

（2）①②③⑤⑦是三角形，④是正方形，平行四边形是⑥，共7块图形。

【点睛】本题主要考查了图形的拼组，解题的关键是掌握七巧板的结构。

11．2

【分析】由图可知，将一个长方形分成了两个三角形，据此解答即可。

【详解】1＋1＝2（个）

图有2个三角形。

【点睛】数三角形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。

12．9

【分析】将缺少的部分画出再数一数，两个半块合成一个整块，据此解答。

【详解】

缺少的部分有7个整块，4个半块（即2个整块）。

7＋2＝9（个）

【点睛】解答此题时，填补出缺少的部分更直观易懂。

13．4     1     2     4

【分析】根据三角形、圆、长方形和正方形的特征数数即可；

【详解】长方形有（ 4 ）个，正方形有（ 1 ）个，三角形有（ 5 ）个，圆有（ 4 ）个。

【点睛】本题主要考查了平面图形的识别，解题的关键是根据三角形、圆、长方形和正方形的特征数数。

14．(1)3     4     5     3     7

(2)

【分析】（1）根据圆、三角形、长方形、正方形、平行四边形的特征分类，数数即可；

（2）根据表中的数据填写即可。

（1）

个数

3

4

5

3

7

（2）○的数量最多。△和的数量同样多。

【点睛】本题主要考查了平面图形的分类与识别，解题的关键是掌握圆、三角形、长方形、正方形、平行四边形的特征。

15．√

【分析】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

【详解】用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形，说法正确。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握平行四边形的定义是解题关键。

16．×

【分析】如图：

只有如上图那样的两个完全一样的三角形才可以拼成一个正方形，据此判断即可。

【详解】两个三角形可以拼成一个正方形，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是利用三角形和正方形的特点做题。

17．√

18．√

19．见详解

【分析】根据长方形、正方形、圆形、三角形的特征区分各个图形，然后连线。

【详解】

【点睛】解答此题的关键是要能区分各种图形。

20．

【分析】正方形是由四条边围成的四边形，它的角都是直角，四条边长度相等，根据正方形的特征解答即可。

【详解】

【点睛】本题考查正方形的认识及画法，关键是正方形的四条边都相等。

21．见详解

【分析】在几何中，长方形定义为四个内角相等的四边形，即是说所有内角均为直角。三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。

【详解】根据分析得：

【点睛】熟练掌握长方形和三角形的定义是解题关键。

22．（1）7；3；6；5；1

（2）长方形；平行四边形；

（3）22；

（4）16个。

【分析】根据图形特点数一数填空。长方形的特点：有四条边、对边相等、四个角都是直角；正方形的特点：有四条边、四条边都相等、四个角都是直角；三角形的特点：有三条边；圆的特点：有一条曲边。

【详解】（1）

图形

个数

7

3

6

5

1

（2）长方形的数量最多，平行四边形图形的数量最少｡

（3）一共有22个图形｡

（4）一个里有4个，4＋4＋4＋4＝16（个）

答：一共用了16个。

【点睛】掌握平面图形的特征是解题关键。数图形时要做到不重复，不遗漏。

23．（1）

（2）3；4；6；2；4

（3）正方形；1

24．（1）

1；3；4；1；2；1

（2）平面图形；立体图形；9；3

（3）平面图形有9个，立体图形有3个，一共有多少个？

9＋3＝12（个）

【分析】（1）数一数，对应的图形由几个就涂几个，然后将数量填入括号；

（2）可以按平面图形和立体图形分类，数一数即可；

（3）可以根据分类结果求出图形的总个数，问题合理即可。

【详解】（1）

1个， 3个， 4个， 1个， 2个， 1个。

（2）

分类标准

平面图形

立体图形

个数

9

3

（3）平面图形有9个，立体图形有3个，一共有多少个？（答案不唯一）

9＋3＝12（个）

答：一共有12个。

【点睛】熟练掌握数据的搜集与整理方法是解题关键。

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【318811】第五单元检测卷（1）人教版
2025-01-07
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第五单元检测卷（1）

一、填空题。

1.人民币的单位有(　　)、(　　)、(　　)。

2.20分=(　　)角　　　3元=(　　)角　　　7角=(　　)分

60角=(　　)元 5角4分=(　　)分 3元6角=(　　)角

15角=(　　)元(　　)角 24分=(　　)角(　　)分

3.(1)一张可以换(　　)枚。

(2)一张可以换(　　)张和(　　)张。

4.在括号里填上“元”或“角”。

一支铅笔5(　　)　一瓶可乐3(　　) 　一盒巧克力36(　　)

5.一张5元、一张2元、一张5角,一共是(　　)元(　　)角。

二、在○里填“>”“<”或“=”。

50元○50角　42分○4元1角　1元○100分　8元8角○9元

6角○62分　 35元○53元 3元○40角　 7分○7角

三、看图填一填。

　　　　

四、填表。

要买的物品

付出的钱

应找回的钱

(　　)角

(　　)角

(　　)元

五、解决问题。

1.小勇买了一个文具盒,付出10元,应该找回多少元?

　○=(　　)

2.

(1)买一条和一个 ,一共需要多少钱?

(2)一把比一辆便宜多少钱?

(3)小明付了20元,找回了8元,他买了什么?

3.

(1)买一只玩具小熊和一副七巧板,一共要多少钱?

(2)一个布娃娃比一个魔方贵多少钱?

(3)小军买了一只玩具兔,营业员找回3元,他付了多少钱?

(4)丽丽用13元正好买了两种玩具,她可能买了哪两种玩具?

参考答案

一、1. 元　角　分

2. 2　30　70　6　54　36　1　5　2　4

3. (1)5　(2)1　3或2　1

4. 角　元　元　5. 7　5

二、>　<　=　<　<　<　<　<

三、71　32　5　2　5　5

四、7　5　30

五、1. 10-8=2（元）

2. (1)12+8=20(元)　(2)16-5=11(元)

(3)20-8=12(元) 　小船

3. (1)4+9=13(元)　(2)36-6=30(元)

(3)7+3=10(元)　(4)魔方和玩具兔或者七巧板和玩具小熊

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【318808】第五单元+认识人民币（B卷+能力提升练）-2022-2023年一年级下册数学单元AB卷
2025-01-07
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第五单元认识人民币（B卷能力提升练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．买1顶帽子要16元，可以怎样付钱？（    ）

A．1张10元＋6张1元 B．1张10元＋1张6元 C．2张5元＋2张3元

2．在超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付（    ）元。

A．16 B．12 C．4

3．一个文具盒的价钱为（    ）。

A．80分 B．80角 C．3角5分

4．给出的钱能买什么？（    ）

A．9元9角的铅笔 B．8元5角的钢笔 C．7元6角的画板

5．3张1角和2张5角合起来是（    ）。

A．8角 B．1元1角 C．1元3角

6．一张可以换几张和几张？（）

A．2张20元和1张10元 B．3张20元和1张10元 C．以上都对

7．买一个篮球，我付了2张，找回的钱比10元少。这件衣服的价格是（    ）。

A．98元 B．43元 C．90元

8．买这个书包付了4张，找回的钱比10元少。这个书包的价钱是多少？（    ）

A．42元 B．72元 C．82元

二、填空题（每题2分，共16分）

9．16元－4元5角＝( )元( )角。

10．换一换。

1张可以换( )张。

1张可以换( )张。

11．7元8角＝( )角      1元5角－8角＝( )角

12．一张20元的人民币可以换( )张5元的人民币；把其中一张5元的人民币可以换成5角的人民币，可以换( )张。

13．小刚有10元钱，买一个本子2元5角钱，买两个同样的本子后还剩( )元。

14．一个书包49元，妈妈带5张10元，能买到书包吗？( )（填能不能）。

15．小华拿10元钱去买一个8元3角的，应找回( )元( )角。

16．小明的存钱罐里有1元和5角的硬币若干枚。他想买一盒6元的水彩笔，有______种不同的付钱方法。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．10张2角和4张5角的钱数一样多。( )

18．1张50元可以换2张20元和2张5元的人民币。( )

19．1张5角、5张1角合起是1元。( )

20．35角就是3元5角。( )

四、连线题(共12分)

21．(6分)连一连。

22．(6分)连一连。

五、解答题(共48分)

23．(6分)购物。

（1）买一把三角尺和一个文具盒，一共要多少钱？

（2）一本笔记本比一支钢笔便宜多少钱？

24．(6分)小明带了10元钱到超市，买了一个5元的毽子和一副1元3角的尺子，他一共花多少钱？

25．(6分)用12元钱正好能买下面哪两种物品？

（元）

答：用12元钱正好能买______和_______。（填序号）

26．(6分)用20元钱正好可以买哪两种物品？把这两种物品分别圈起来

27．(12分)

（1）和一共多少钱？

（2）比贵多少钱？

（3）你还能提出什么数学问题并回答。

28．(12分)

（1）比贵多少钱？

口答：比贵（）钱。

（2）至少要花多少钱，才能买到两样不同的东西？  　　　

口答：至少要花（    ）钱，才能买到两样不同的东西。

（3）妈妈有21元，正好能买（    ）和（    ）。

参考答案

1．A

【分析】根据人民币的面值和数量计算，够16元即可。

【详解】A．1张10元和6张1元刚好是16元，正确；

B．人民币中没有6元的面值，错误；

C．人民币中没有3元的面值，错误。

故答案为：A

【点睛】牢记人民币的面值和计算方法是解题关键。

2．A

【分析】根据题意，先看看8里面有几个4，就表示一袋饼干多少元，再根据买8袋即要付8个几元，据此解答。

【详解】因为8里有2个4，所以一袋饼干2元，

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2

＝4＋2＋2＋2＋2＋2＋2

＝6＋2＋2＋2＋2＋2

＝8＋2＋2＋2＋2

＝10＋2＋2＋2

＝12＋2＋2

＝14＋2

＝16（元）

所以买8袋饼干要付16元。

故答案为：A

【点睛】本题考查了简单的人民币的计算的应用。

3．B

【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【详解】一个文具盒的价钱为80角，即8元；

故答案为：B

【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

4．C

【分析】先观察图中的人民币，图中共有7元6角，然后进行选择即可。

【详解】5元＋1元＋1元＋5角＋1角＝7元6角；所以可以买7元6角的画板。

故答案为：C

【点睛】本题考查了人民币的认识，运用元角分总价的进率进行解答即可。

5．C

【分析】3张1角的是3角，10角是1元，加起来即可解答。

【详解】1角＋1角＋1角＋5角＋5角

＝3角＋5角＋5角

＝8角＋5角

＝1元3角

所以3张1角和2张5角合起来是1元3角。

故答案为：C。

【点睛】熟悉各种人民币的面值，是解答此题的关键。

6．A

【分析】50元可以换成多种不同的人民币，我们可以从选项入手，推断正确答案。

【详解】A．2张20元和1张10元，合起来是50元；

B．3张20元和1张10元，合起来是70元，排除；

C．由B可知C不符合。

故答案为：A

【点睛】掌握人民币的换算是解题的关键。

7．A

【分析】2张50元是100元，找回的钱比10元少。假设找回的钱是10元，用减法计算出假设的衣服的价格，衣服的实际价格比计算出价格要多一些，比较选项选择即可。

【详解】100－10＝90（元）

因为找回的钱比10元少，所以这件衣服的价格应该大于90元。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查人民币的认识和简单计算。

8．B

【分析】4张20元合起来是80元，又因为找回的钱数比10元少，所以书包的价钱要大于70元，小于80元。结合选项即可得出答案。

【详解】4张20元＝80元，因为找回的钱比10元少，所以书包的价钱比70元多，比80元少。这个书包的价钱最有可能是72元。

故答案为：B。

【点睛】本题的解答关键是先确定出书包价钱的范围，再结合选项进行判断即可。

9．     11     5

【分析】根据1元＝10角，将16元换算为15元10角，进行计算即可。

【详解】16元－4元5角＝11元5角。

【点睛】本题主要考查人民币的有关计算，属于基础题，要熟练掌握。

10．     5     2

【分析】5元里面有5个1元，100里面有2个50元，据此即可解答。

【详解】1张可以换5张。

1张可以换2张。

【点睛】本题主要考查了人民币的认识，以及人民币的换算，要熟练掌握。

11．     78     7

【分析】1元＝10角，据此单位换算，再计算解题。

【详解】7元＝70角

70角＋8角＝78角

所以，7元8角＝78角；

10角＋5角＝15角

15角－8角＝7角

所以，1元5角－8角＝7角

【点睛】本题考查了元、角的换算和计算，掌握进率是解题的关键。

12．     4##四     10##十

【分析】根据“20元＝5元＋5元＋5元＋5元”和“1元＝10角”解答即可。

【详解】一张20元的人民币可以换4张5元的人民币；把其中一张5元的人民币可以换成5角的人民币，可以换10张。

【点睛】本题考查人民币的认识及计算。

13．5##五

【分析】根据题意，先算出买2个本子需要多少钱，再用10元减去买2个本子需要的钱，即可得出答案。在计算时要注意“满十角变一元”。

【详解】2元5角＋2元5角＝5元

10－5＝5（元）

所以，买两个同样的本子后还剩5元。

【点睛】解答此题的关键是根据算式总钱数－花的钱数＝剩余的钱数进行计算即可。

14．能

【分析】将妈妈带的钱与书包的价格进行比较即可。

【详解】10＋10＋10＋10＋10＝50（元）

50＞49

所以能够买到书包。

【点睛】本题主要考查了整数的连加运算。

15．     1     7

16．7

【分析】分类讨论，只要总钱数是6元即可。

【详解】第一种：6枚1元

第二种：1枚1元10枚5角

第三种：2枚1元8枚5角

第四种：3枚1元6枚5角

第五种：4枚1元4枚5角

第六种：5枚1元2枚5角

第七种：12枚5角

所以有7种不同的付钱方法。

【点睛】熟悉人民币的面值和人民币的单位换算，是解答此题的关键。

17．√

【分析】计算出10张2角和4张5角分别是多少钱，然后作比较即可。

【详解】10张2角＝20角

4张5角＝20角

20角＝20角

即10张2角和4张5角的钱数一样多，原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】本题主要考查人民币不同单位之间的换算，需熟练掌握。

18．√

【分析】将2张20元和2张5元相加得到的结果与1张50元比较即可。

【详解】20元＋20元＋5元＋5元

＝40元＋5元＋5元

＝45元＋5元

＝50元

故答案为：√。

【点睛】本题考查对人民币的认识，熟悉人民币的计算是解题的关键。

19．√

20．√

【分析】根据1元角，解答此题即可。

【详解】35角就是3元5角。这个说法是正确的。

故答案为：

【点睛】熟练掌握各单位之间的换算。

21．

22．

23．（1）26元2角

（2）2元8角

【分析】（1）把一把三角尺和一个文具盒的钱数相加即可；

（2）用钢笔的钱数减去笔记本的钱数即可。

【详解】（1）2元2角＋24元＝26元2角

答：买一把三角尺和一个文具盒，一共要26元2角。

（2）7元8角－5元＝2元8角

答：一本笔记本比一支钢笔便宜2元8角。

【点睛】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。

24．6元3角

【分析】把尺子的价钱和尺子的价钱相加即可，据此即可解答。

【详解】5元＋1元3角＝6元3角

答：他一共花了6元3角钱。

【点睛】本题考查了学生的利用整数加减法解决问题的能力。

25．10＋2＝12；③；⑤（答案不唯一）

【分析】找到两种物品的价钱相加等于12元的即可，呼啦圈与羽毛球的价钱合起来是12元，跳绳与跳棋的价钱合起来也是12元。

【详解】10＋2＝12（元）

答：用12元钱正好能买③和⑤。（答案不唯一）

【点睛】掌握十元以上人民币的计算是解题的关键。

26．

【分析】从图上可得各种物品的价钱，选出两种物品的价钱合起来等于20元即可。

【详解】8＋12＝20（元）

答：用20元钱正好可以买一顶帽子和一个闹钟。

作图如下：

【点睛】本题考查学生对简单人民币计算的掌握和运用。

27．（1）13元

（2）1元2角

（3）一条毛巾比一包洗发水贵多少钱？

9－2＝7（元）

答：一条毛巾比一包洗发水贵7元。

（答案不唯一）

【分析】（1）将一个香皂和一条毛巾的价钱相加，即可得出答案。

（2）用一把牙刷的价钱减去一包洗发水的价钱，据此即可得出答案。

（3）结合图片提出数学问题并解答即可，例：一条毛巾比一包洗发水贵多少钱？（答案不唯一）

【详解】（1）4＋9＝13（元）

答：一共13元钱。

（2）3元2角－2元＝1元2角

答：一把牙刷比一包洗发水贵1元2角。

（3）一条毛巾比一包洗发水贵多少钱？

9－2＝7（元）

答：一条毛巾比一包洗发水贵7元。

（答案不唯一）

【点睛】本题考查学生对简单人民币计算的运用，要求学生熟练掌握。

28．（1）6元8角

（2）9元

（3）闹钟；剪刀

【详解】（1）9元8角－3元＝6元8角

（2）3元＋6元＝9元

答：至少要花9元钱，才能买到两样不同的东西。

（3）妈妈有21元，正好能买闹钟和剪刀。

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【318809】第五单元达标测试卷人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学一年级数学第五单元“认识人民币”达标测试卷。

考察范围：人民币的单位换算、加减法运算、购物场景中的实际应用等。

难易程度：中等偏易。试题通过多样化的题型，如填空题、连线题、计算题、选择题和解答题，全面考查学生对人民币的理解和应用能力。

试题亮点：题目设计贴近生活，如购物、找零等场景，能激发学生的学习兴趣；注重培养学生的计算能力和实际应用能力，帮助学生掌握人民币的基本知识，适合课堂教学和课后练习。...
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【318807】第五单元+认识人民币（A卷+知识通关练）-2022-2023年一年级下册数学单元AB卷
2025-01-07
试题简介

这是一份小学一年级数学第五单元“认识人民币”知识通关练（A卷）。

考察范围：人民币的单位换算、简单的加减法运算、购物场景中的实际应用等。

难易程度：中等偏易。试题通过多样化的题型，如选择题、填空题、判断题、连线题和解答题，全面考查学生对人民币的理解和应用能力。

试题亮点：题目设计贴近生活，如购物、找零等场景，能激发学生的学习兴趣；注重培养学生的计算能力和实际应用能力，帮助学生掌握人民币的基本知识，适合课堂教学和课后练习。...
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【318806】第四单元检测卷（2）人教版
2025-01-07
试题简介

这是一份小学一年级数学第四单元“100以内数的认识”检测卷（2）。

考察范围：100以内数的组成、读写、大小比较、简单的加减法运算、数的相对大小关系等。

难易程度：中等偏易。试题通过多样化的题型，如圈图题、填空题、计算题、连线题、作图题和解答题，全面考查学生对100以内数的理解和应用能力。

试题亮点：题目设计贴近生活，如数数、比较大小、购物等，能激发学生的学习兴趣；注重培养学生的数感和计算能力，帮助学生掌握100以内数的基本知识，适合课堂教学和课后练习。...
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