【325926】【分层作业】四年级语文下册 3《天窗》课时练 提高篇（含答案）部编版

四年级语文下册 3《天窗》课时练 提高篇

一、读讲音写汉字。

wèi jiè săo dàng bō li shăn shăn shuò shuò

fēng fù zhēn qiè hēi yǐng běi fēng hū hū

二、填空题

1．写出下列词的反义词。

笨重( ) 详细( ) 独特( )

集中( ) 寂静( ) 勇猛( )

交叉( ) 整齐( ) 扩大( )

2．多音字组词。

和 hé ( ) hè ( )

卜bǔ ( ) bo ( )

兴 xīng( ) xìng ( )

3．填空。

本文是著名作家______的作品，写活泼的孩子在雨天、夜晚把_________作为观察的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的想象。全文词汇丰富，句式既工整又多变化，运用了______________ ______________ ___________ 等的修辞手法。

4．把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。

( )落( )落 闪闪( )( ) 北风( )( )

ABAB式：____________ ____________

AABB式：____________ ____________

ABCC式：____________ ____________

5．按课文填空。

发明这天窗的大人们，是应得的__________。因为__________会想的孩子们会知道怎样从“_________”中看出“_________”，从“_________”中看出“_________”，比任其他看到的更_______，更_______，更_______，更_______！

三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。( )

2．课文中写了星月的柔美，是告诉我们天太亮了，晚上睡不着觉。( )

3．作者由天窗想到了很多，是作者对童年生活的美好回忆。( )

4．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。( )

5．这篇课文的作者是著名文学家矛盾先生写的。( )

四、按要求写句子。

1．生活中也有很多“天窗”。请你发挥想象，完成仿写练习。（选做题）

透过窗户，你会从那玻璃上面的一瓣雪花，窗檐上的一根树枝，想象到无数_______________________，无数_______________________；你会从那窗外的一弯月牙，想象到这也许是_______________________，也许是_______________________，也许是______________________……

2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）

____________________________________________________________________

3．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？(使用同样的修辞首手法写句子）

____________________________________________________________________

4．乡下人家，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（运用关联词写句子）

____________________________________________________________________

5．孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（用加点的字写排比句）

____________________________________________________________________

五、信息匹配

1．读下列词语，将正确选项的序号写在括号里。

(1)．耸：A．耸立；B．引起注意，使人吃惊；C．耸动。

耸肩( ) 高耸( ) 危言耸听( )

(2)．捣：A．捶打；B．搅扰；C．用棍子等的一端撞击。

捣衣( ) 捣蒜( ) 捣乱( )

六、现代文阅读

课内阅读。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候小小的天窗又是你唯一的慰籍！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1．从最后一个自然段中找出两组反义词。

( )——( ) ( )——( )

2．给下列加点字词选择正确的解释。

（1）从“虚”中看出“实”。( )

A．空虚（跟“实”相对） B．徒然；白白地 C．虚伪

（2）比任何他看到的都更真切。( )

A．清楚确实；一点儿不模糊 B．真诚恳切；真挚

3．选文第1自然段中的“这时候”指的是什么时候？

____________________________________________________________________

参考答案：

一、读讲音写汉字。

慰藉 扫荡 玻璃 闪闪烁烁

丰富 真切 黑影 北风呼呼

二、填空题

1．轻巧 粗略 平常 分散 喧闹 怯懦 平行 凌乱 缩小

2．和平 应和 占卜 萝卜 兴奋 兴趣

3．茅盾 天窗 排比 比喻 拟人

4.卜 卜 烁 烁 呼 呼 商量商量 研究研究 冷冷清清 热热闹闹 风尘仆仆 大腹便便

5．感谢 活泼 无 有 虚 实 真切 阔达 复杂 确实

三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．√

2．×

3．√

4．√

5．×

四、按要求写句子。

1．绽放的梅花 鹿角似的珊瑚 外婆的小船 天公爷爷的眉毛 丢失在旷野中的镰刀

2. 月亮悄悄地从云里爬出来，在夜空微笑。

3. 树上的苹果像灯笼似的又大又红。

4. 不论刮风下雨,他都按时到校。

5. 用心做出的成果，更有价值，更让人感到自豪，更能得到别人的肯定。

五、信息匹配

1．C A B A C B

六、现代文阅读

1. 无 有 虚 实

2．A A

3．“这时候”指的是被大人逼着上床去“休息”的时候。