人教部编版语文四年级下册第二次月考测试题（一）

（根据部编版四年级语文下册第三、四单元教材编写）

（时间：90分钟 分值：100分）

一、字词游乐场。（29分）

1.为带点字选择正确的读音。（4分）

深 渊(yuān chuān) 曝晒(bào pù) 涉及(shè bù) 炫耀(xuàn xiàn)

枝折花落(zhē shé) 供养(ɡōnɡ ɡònɡ) 可恶（wù è） 看守(kān kàn)

2.读拼音，写汉字。（11分）

(1) 猫的pí( )气又下古怪，有时tān( )玩，有时又很尽zhí( )，有时很胆小，有时又很胆大，就是碰到dú shé( )也敢斗一斗。

（2）白huà( )的枝头，雪xiù( )的花边xiāo( )洒，洁白的花suì( )绽放，让ménɡ lónɡ( )的夜色更加迷人。

3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 （4分）

历 厉

（1）每个人都有自己辉煌的（ ），可都已成为过去，我们要把握好今天。

（2）虽然妈妈对我非常（ ），可是我一点也不怨恨她。

未 末

(3)小熊跟在队伍的（ ），看样子它走不动了。

(4)每个人对（ ）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。

4.在括号里填上合适的词语。（6分）

（ ）的流苏 （ ）的金晖 （ ）的雪花

（ ）的光华 （ ）的小草 （ ）的菊花

5. 把画“ ”的部分改成成语。（4分）

(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )

（2）饭罐已经没有一点儿东西。 ( )

（3）白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，一点儿不马虎。 （ ）

（4）这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。 （ ）

二、句子斗秀场。（14分）

1.补充句子。（6分）

（1）突然一阵风，

好像 ，

……

（2）大海啊！

哪一颗星没有光？

？

？

（3）诗是人类向未来寄发的信息， 。

2. 照样子，写句子。（8分）

（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

白公鹅走路慢条斯理，颇像 。

（3）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

任凭 ，也 。

（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

，非 不可！

三、课文博览厅。（14分）

1.《在天晴了的时候》中，诗人在初晴的小径上看到了什么？（7分）

2.读片段，完成后面的练习。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（1）这段话是围绕那句话来写的？用“ ”画出来。（2分）

（2）猫的性格古怪表现在

。（3分）

（3）从这段话中可以看出作者对猫有一种 的感情。（2分）

四、阅读大看台。（17分）

麻雀的心

　这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。  

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

　它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

　 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。（6分）

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团。”

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上。”

2.读一读5、 6、 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？ （3分）

3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们什么？（4分）

4．母麻雀的外形特征是 ，小麻雀的外形特征是

。（4分）

五、习作芳草地。（25分）

仔细观察爸爸妈妈，或者爷爷奶奶的手，把你印象最深的手写一写。注意要写出自己真情实感哟！

参考答案：

一、1. yuān pù shè xuàn shé ɡōnɡ wù kān 2.（1）脾 贪 职 毒蛇（2）桦 绣 潇 穗 朦胧 3. （1）历史（2）严厉（3）末尾（4）未来

4. 示例：洁白 灿灿 晶亮 银色 娇嫩 胆怯 5. 慢条斯理 空空如也 一丝不苟 引人注目

二、1.

（1）舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起

(2)哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

(3)是给人类以朝向理想的勇气

2.略。

三、1.泥路 小草 小白菊 凤蝶 溪流 新阳 云 2. （1）猫的性格实在有些古怪。（2）既老实又贪玩，虽贪玩但尽职。（3）喜爱

四、1.（1）（ 母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。” （2） 母麻雀说：“预备——开始。” 2. 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行。3. 小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境。4.身形较瘦、颜色较黑 羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的

五、略。