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语文四下期中综合测试A
(时间:90 分钟 满分:100 分)
姓名： 班级：
一、看拼音, 写词语。(9 分)
二、给加点字选择正确的读音, 用“ √ ”标出。(4 分)
看点( kān kàn )
转动 ( zhuǎn zhuàn )
转身( zhuǎn zhuàn )
屏息( bǐng píng )
屏风( bǐng píng )
和诗 ( hé hè )
和风( hé hè )
脂 ( )
预 ( )
顶 ( )
疏 ( )
灶( )
社( )
纺 ( )
漫( )
慢( )
拭 ( )
蹈 ( )
滔 ( )
乒( )
四、把词语补充完整。(8 分)
五彩( )( ) 波( ) 壮( ) 将( ) 比( ) 震( ) 欲( )
争( ) 恐( ) 横( ) 竖( ) ( )( ) 勃勃 温柔( )( )
五、连一连。(4 分)
篱落疏疏一径深 可爱深红爱浅红
梅子金黄杏子肥 树头新绿未成阴
茅檐低小 麦花雪白菜花稀
桃花一簇开无主 溪上青青草
六、选择合适的关联词语填在括号里。(4 分)
如果…… 就…… 不但…… 而且…… 虽然…… 但是…… 即使…… 也……
1. 这本书里的小英雄( ) 勇敢,( ) 十分机智。
⑴
2.( ) 没有和平, 这个世界( ) 不会美好。
飞机装上雷达,( ) 在漆黑的夜里, 它( ) 能安全飞行。
白鹅( ) 有些高傲,( ) 十分尽职。
七、按要求答题。(8 分)
中午的太阳火辣辣地照着辽阔的原野。
缩句:
难道这只猫的性格不古怪吗?
改为陈述句:
树上结满了许许多多数不清的果子。
修改病句:
树叶哗啦啦地响。
改为拟人句:
八、默写《宿新市徐公店》并填空。(6 分)
这首诗是 朝的 写的。
九、阅读文段, 回答问题。(18 分)
( 一)
我和同伴紧张地看着眼前的一幕, 其中一位焦急地对向导说“:
你得想想办法啊! ”向导却
( 毫不犹豫 若无其事) 地答道“: 叼就叼去吧, 自然之道, 就是这样的。”向导的冷淡, 招来了同
伴们一片“ 不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟, 朝大海走去。那只鸟眼见到手的美食丢掉, 只好( 颓丧 灰心) 地飞走了。
选出括号里合适的词, 用横线画出来。(1 分)
向导的话在文中的作用是 。(2 分)
文段中“ 极不情愿”的意思是( )(2 分)
同伴的话, 让向导极不高兴。
向导了解自然规律, 他不想去破坏这种规律, 不得已而救之。
4“.
不能见死不救”中引号的作用是( )(2 分)
表示具有特殊含义。
表示直接引用别人的话。
表示讽刺、否定。
( 二) 煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅, 上面写着“ 煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪: 书只能读, 怎么可以煮呢?
一天, 爷爷刚刚写完一篇文章, 正坐在转椅上品茶。我指着条幅问“:放在锅里煮, 不是要煮烂吗?”
书怎么可以煮呢? 书
爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢? 煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子, 便接着说“: 你知道唐代大诗人杜甫吧? 他小时候读书, 常常是
反复诵读品味, 非把书读熟读透不可。其实, 这就是‘ 煮书’。这样, 他写起诗来就得心应手了。所以他说‘ 读书破万卷, 下笔如有神’。我们学习语文, 对那些好文章也应该这么‘ 煮’。否则, 就很难把语文学好。”
“ 爷爷, 你看我该怎么‘ 煮书’呢? ”
“ 你可以先从‘ 煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文, 每天清晨起床, 放声读上几遍,仔细品味一番, 多有意思呀! 这样‘ 煮’下去, 你不仅能体会文章情感, 还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了, 说话、写文章还会犯愁吗? ”
爷爷的话使我豁然开朗“, 煮书”还真有道理哩!
根据句子的意思, 从文中找出相应的词语, 填在括号里。(2 分)
心里不明白, 不理解。( )
一下子就明白过来。( )
我会写句子。(2 分)
不仅…… 还……:
3“.
我”认为“ 煮书”是 。而爷爷说的“ 煮书”是指 。(2 分)
在文中用“ ”画出怎样“ 煮书”的句子。(2 分)
5“. 煮书”有什么好处?(3 分)
十、习作。(30 分)
题目: 我真 ( 可以填高兴、难过、烦恼、后悔…… )要求:1. 把题目补充完整。
围绕题目选择自己亲身经历的一件事, 把经过写具体, 表达出真情实感。
做到语句通顺, 标点正确, 书写工整, 字数不少于 350 字。
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答案与点拨
四、缤 纷 澜 阔 心 心 耳 聋 先 后 七 八 生 气 可 亲六、1. 不但…… 而且……
2. 如果…… 就……
3. 即使…… 也……
虽然…… 但是……七、1. 太阳照着原野。
这只猫的性格很古怪。
把“ 许许多多”或“ 数不清”去掉一个即可。
树叶哗啦啦地唱着动听的歌。九、( 一)1. 若无其事 颓丧
点明中心
B 4.B
( 二)1.(1) 疑惑不解 (2) 豁然开朗
小明不仅爱学习, 还爱劳动。
把书放在锅里煮 读书时反复诵读品味, 把书读熟读透
5. 不仅能体会文章情感, 还可以牢记好词佳句…… 肚子里的词汇多了, 说话、写文章就不会犯愁。
十、点拨: 紧扣题目, 语句要简洁生动, 一定要写出自己的亲身感受。
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