四年级语文下期末测试题（十）（有答案）

姓名 考号 成绩

一、看拼音写词语。

yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí

（ ） （ ） （ ） （ ）

chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、鸿鹄（hào） 稀粥（zhōu） 哆嗦（duō） 军阀（fá）

B、毡靴（xuē） 宪兵（xiàn） 涔涔（céng） 潸潸（shān）

C、伶俐（lì） 萦绕（yíng） 掺和（cān） 窈窕（tiǎo）

D、贮藏（zhù） 梗概（gěng） 烟囱（cōng） 汲水（jí）

三、请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出。

(1)咳不容缓，请服用潘髙寿药厂的治咳川贝枇杷露。（ ）

(2)舒适牌热水器，随心所浴。（ ）

四、比一比，再组词。

恋( ) 徽( ) 绣( ) 苟( )

峦( ) 微( ) 锈( ) 够( )

拖( ) 磅( ) 辩( ) 弧( )

施( ) 傍( ) 辨( ) 孤( )

五、在括号里填上合适的动词。

例：（种）丝瓜

（ ）黄蝶 （ ）鸡笼 （ ）莲蓬 （ ）瓜架

（ ）旗杆 （ ）香味 （ ）资料 （ ）广播

六、仿写词语。

1、ABB式的词语：热辣辣 金 阴

2.AABB式词语：甜甜蜜蜜 隐约 平常

3.AABC式词语：闪闪发光 瑟瑟 姗姗

七、给下列汉字选择合适的意义。

（1）惹：①招引；引起（不好的事情）；②（言语、行动）触动对方；③（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。

A.这真是一个惹人喜爱的孩子。（ ）

B.我今天又惹祸了。（ ）

C.他不是一个好惹的人。（ ）

（2）难：①不大可能；使感到困难；②不容易；做起来费事；③不好。

A.这个问题把同学们都难住了。（ ）

B.红军不怕远征难。（ ）

C.我感冒了；嗓音非常难听。（ ）

八、我会选。

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。

B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。

C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。

D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。

2、仔细分辨，请选出句子中引号的作用。

①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。

（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （ ）

（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）

3.下列广告语各运用了什么修辞手法？

（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）

（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）

（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）

4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。

（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）

扁鹊在想：

（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）

父亲在想：

九、选词填空。

灵性 灵活

1.他有一双充满( )的眼睛。

2.老师( )地采用各种教学方法，力图激发大家学习的积极性。

感动 感激

3.我被他的英勇事迹深深地( )了。

4.那位解放军叔叔救了我，我十分( )他。

十、按要求写句子。 
1. 我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句） 
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（缩写句子） 

3．雪花从空中飘落下来。（改为拟人句） 

4．妈妈的爱像太阳，时刻给与我温暖。（仿写句子） 

5．用“平静”的不同意思写句子。 
（1）安宁：没有外界的骚扰，没有动荡。 

（2）心情平和安静。

 

十一、日积月累。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
1.童孙未解供耕织， 。(《四时田园杂兴》范成大 )

2.大漠孤烟直， 。（《使至塞上》王维）

3.我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。(《桂林山水》)

4.谁都有生活的 ，谁都可以创造一个 的缤纷世界。(《触摸春天》)

5、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？ （名人）说：“ 。”（4分）

6. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的

江南春景：“ ， 。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ， 。”（4分）

十二、口语交际。

一天，纪晓岚（清代大学者）陪同乾隆皇帝游大佛寺。君臣二人来到天王殿，但见殿内正中一尊大肚弥勒佛，袒胸露乳，正在看着他们憨笑。乾隆问：“此佛为何见朕笑？”

纪晓岚从容答道：“此乃佛见佛笑。”

乾隆问：“此话怎讲？”

纪晓岚道：“_______________________________________________”。

乾隆暗暗赞许，转身欲走，忽见大肚弥勒佛正对纪晓岚笑，回身又问：“那佛也看卿笑，又是为何？”

纪晓岚说：“___________________________________________________________”

乾隆称赞纪晓岚善辩。

如果你是纪晓岚，你会怎么说呢，请写在文中横线上。

十三、阅读天地。

（一）课内语段阅读。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù( )火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他ráo shù( )你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

1.在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

2.宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从 这个词看出来；(1分)宙斯十分愤怒后是这样做的：

(2分)，从此看出他是一个残暴、自私自利的人。

3.“尽管如此”中的“如此”指的是什么？(在文中画上“——”)(1分)

4.普罗米修斯不归还火种的原因是 。(2分)

5.你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？(2分)

（二）阅读下文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

（1）选择文中括号里合适的字。

含笑不________（以 已） （佩 折）________服

（竟 竞）________然 倒（像 向）________是

（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

（3）在文中用曲线画出两个比喻句。

（4）注意划线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。

十四、写作天地。(30分)

题目：我忘不了他(她)

这个人是谁？是什么原因让你忘不了他(她)？请你用一两件具体的事突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。

参考答案：

一、 拥有 除臭 乾坤 维持 冲刷 忧虑 藤萝 潇洒

二、选D 鹄hú 涔cén 掺chān

三、咳——刻 浴——欲

四、恋爱 山峦 国徽 细微 绣花 生锈 苟且 能够 拖延 施加 磅秤 傍晚 争辩 分辨 弧度 孤单

五、例如：追 织 剥 搭 竖 闻 查 听
六、灿灿 囊囊 森森 2.隐隐约约 平平常常 3.发抖 来迟

七、（1）③②①

（2）②④③

八、1、C

2、（1）① （2）③ （3）②

3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶

4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。

（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？

九、1.灵性 2.灵活 3.感动 4.感激

十、1、我们要及时发现并改正作业中的错误。 
2、卢沟桥是建筑。 
3、雪花从空中跳着优美的舞蹈飘落下来。 
4、妈妈的爱像良药，抚平我的伤口。 
5、平静的湖面没有一丝波澜。 
听了这个消息，他的内心久久不能平静。 
十一、1．也傍桑阴学种瓜 2.长河落日圆 3.峰峦雄伟 红叶似火 4.权利 属于自己5、对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

6. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

十二、皇上也是佛陀转世，所以弥勒佛见您亲切，会和您笑。

弥勒佛是笑话我，笑话我不能成佛。

解析：（1）“佛见佛笑”，第一个“佛”是指弥勒佛，第二个肯定是指乾隆。古代都有皇帝是神或佛的转世这一迷信说法，用以稳固皇权。这个“笑”是佛见佛之间亲切的笑。（2）弥勒佛跟纪晓岚笑，这个“笑”肯定不能回答乾隆是亲切的笑，不然会被皇帝认为是有反叛之心的，会招致杀头之罪。所以这个“笑”可以理解为笑话的笑，既化解了自己的危机，又博得皇帝的认可。

十三、(一)l.吩咐 饶恕 2.气急败坏 他命令火神把普罗米修斯押到高加索山上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦 3.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 4.他要为人类造福 5.我最欣赏普罗米修斯不畏强暴、无私奉献、为人类造福的精神。

（二）（1）以；折；竟；像

（2）庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

（3）深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

（4）深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。