四年级语文下册 2《乡下人家》课时练 能力篇

一、填空题

1．读拼音，写词语。

早春时节，万物复苏。虽然菜叶还长得xī shū ，但hú dié 已经在lí ba 墙周围飞舞了，燕子也从南方赶来，在wū yán 下筑巢，lǎo wēng 一早就扛着锄头到田地里忙活去了。

2．多音字组词。

冠guān( )guàn ( )

率lǜ ( )shuài( )

3．读下面的话，回答问题。

（1）课文题目是“乡下人家”，从课文内容来看，是写一户，还是写几户人家？你是怎么看出的？

____________________________________________________________________

（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

这句话在全文中起了_________________的作用。全文写了_________________季节的景物。

4．填入恰当的量词。

一_____风景 一_____石狮子 一_____浓阴 一_____母鸡

一_____小河 一_____风景画 一_____桌子 一_____旗杆

5．填入反义词。

华丽—( ) 甜蜜—( ) 和谐—( ) 傍晚—( )

常常—( ) 独特—( ) 附近—( ) 风趣—( )

6．填写近义词。

独特—( ) 朴素—( ) 华丽—( ) 和谐—( )

倘若—( ) 风趣—( ) 辛苦—( ) 照例—( )

7．生字扩词。

构：( )( ) 饰：( )( ) 蹲：( )( )

凤：( )( ) 序：( )( ) 例：( )( )

率：( )( ) 觅：( )( ) 耸：( )( )

8．读拼音写同音字。

shì ( )情　 电( )　 装( )

yīng 老( ) 黄( ) ( )雄

Zhàng ( )篷 ( )本 打( )

9．加偏旁变成新字再组词。

奇______( )______( )

尊______( )______( )

离______( )______( )

詹______( )______( )

皆______( )______( )

长______( )______( )

10．按要求写词语。

（1）热辣辣（ABB式）：______________ _______________

（2）炊烟袅袅（描写乡村的四字词语）：______________ _______________

（3）互联网（“网络”或“电脑”专用词语）：______________ _______________

二、选择题

1．《乡下人家》中，作者没有描绘的画面是（ ）

A．鸡鸭觅食图 B．雨后春笋图 C．群儿戏耍图

2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．屋沿 蜻蜒 顺序 催眠曲 B．独特 觅食 奇幼 猫头鹰

C．踏步 河摊 靶气 蝙蝠 D．扫荡 威力 帐子 天高地阔

3．《乡下人家》描绘了一幅幅美丽的乡村风景画，朗读这一幅幅风景画时，应该用的语气是（ ）

A．平静 B．喜悦 C．赞美 D．激昂

4．《乡下人家》中下列几种花依着时令顺序开放的一项是（ ）

A．芍药、鸡冠花、大丽菊、凤仙

B．芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊

C．凤仙、芍药、鸡冠花、大丽菊

D．大丽菊、凤仙、芍药、鸡冠花

三、语言表达

（1）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

___________________________________________________________________

（2）纺织娘唱起歌。（扩句，至少扩两处。）

___________________________________________________________________

（3）小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句）

___________________________________________________________________

四、信息匹配

1．给下列加点的多音字选择正确的读音写在括号里。

（1）剥（bō　bāo） 剥削( ) 剥皮( ) 剥夺( )

（2）和（hé　huó　hè） 和平( ) 唱和( ) 和面( )

（3）乐（yuè　lè） 清平乐( ) 乐园( )

（4）宿（xiǔ　sù　xiù） 星宿( ) 一宿( ) 宿舍( )

2．给下列句子选择相应的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．对偶

（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。( )

（2）三月的桃花水，是春天的明镜。( )

（3）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……( )

（4）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”　( )

3．我会给下列句子贴标签。

A．瓜藤攀檐图 B．鲜花绽放图 C．雨后春笋图 D．鸡鸭觅食图 E．蟋蟀催眠曲

( )几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

( )当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着 那长长的藤，绿绿的叶。

( )芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。

( )瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。

( )月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”都有一道独特、迷人的风景。

五、现代文阅读

乡下人家(节选)

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．“向晚”一词中“向”的意思是( ）

A．将近，接近 B．对着 C．向来

2．选段第一自然段中的“他们”指_____________，“它们”指的是__________，第二自然段中的“它们”指的是_____________ 。

3．对画“ ”句子中的“天高地阔”理解不正确的是( )

A．“天高地阔”一词形象地说明了农家人吃饭场所的宽阔。

B．这个词表现了农家人吃饭的豪爽，突出了乡下人家质朴的生活习性。

C．“天高地阔”说明农家人一到吃饭时间就聚在一起，天南海北地胡侃起来，他们生活得自由自在、无拘无束。

4．第二自然段中描绘纺织娘的叫声有什么作用？

___________________________________________________________________

5．最后一段话是全文的___________句，它在文中的作用是 _________________。

参考答案：

一、填空题

1．稀疏 蝴蝶 篱笆 屋檐 老翁

2．鸡冠花 冠军 效率 率领

3．写了几户人家，如“有些人家”“他们的屋后倘若有一条小河”。 总结 春、夏、秋

4．道 对 片 只 条 幅 张 根

5．朴素 苦涩 杂乱 清晨 偶尔 普通 遥远 无聊

6．奇特 朴实 华美 和睦 假如 情趣 辛劳 照旧

7．构成 结构 装饰 修饰 蹲下 深蹲 凤凰 凤梨 序列 顺序 例如 例外 率领 率队 寻觅 觅食 耸立 耸肩

8．事 视 饰 鹰 莺 英 帐 账 仗

9．绮 绮丽 骑 骑士 蹲 蹲守 遵 遵照 漓 漓江 篱 篱笆 檐 屋檐 瞻 瞻仰 谐 和谐 楷 正楷 帐 蚊帐 张 张开

10．毛茸茸 绿油油 沃土千里 金黄麦浪 桌面 窗口

二、选择题

1．C

2．D

3．B

4．B

三、语言表达

1. 桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。

2. 纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。

3. 小小的天窗会使你的想象锐利起来！

四、信息匹配

1．bō bāo bō hé hè huó yuè lè xiù xiǔ sù

2．D A C B

3．C A B D E

五、现代文阅读

1．A

2. 乡下人家 红霞、微风、鸟儿 纺织娘

3．C

4．用拟人的修辞手法描写纺织娘的叫声，流露出作者对这声音的喜爱，展现出乡下人家令人羡慕、向往的乡村生活。

5．中心 总结全文