【 分层训练】第一单元测试卷（培优卷）

(时间：90分钟 满分：100分)

题号	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

第一部分 基础知识 （55分）

一、给加点字正确读音下面画“√”。（4分）

（1）车间主任率(lǜ shuài）领全体工作人员提高工作效率(lǜ shuài），争创佳绩。

（2）许丹是全国生物竞赛冠（ guān guàn）军，虽然摘得桂冠（guān guàn），但她从不炫耀，而是更加谦虚、刻苦。

二、看拼音写词语。（8分）

tián mì biān fú ruì lì jié gòu

shǎn shuò zhào lì shuì mián shùn xù

三、照样子写词语。（8分）

例：甜甜蜜蜜（AABB）

例：卜落卜落（ABAB）

例：天高地阔（含近义词）

四、把下列词语补充完整。并任选一词造句。（7分）

（ ）水（ ）龙 灯（ ）辉（ ） 高楼（ ）（ ）

（ ）山（ ）傍 鸡（ ）相（ ） 炊烟（ ）（ ）

造句：

五、判断正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.《清平乐•村居》中的“乐”，读音是“lè”。（ ）

2.《四时田园杂兴》写的是春末夏初时候的景色。（ ）

3.《宿新市徐公店》表达了作者对童年生活的无比留恋，对乡村生活的无比向往之情。（ ）

4.“最喜小儿亡赖”中的“亡”字，可以看出，那一对老人家最不喜欢的就是小儿子了。（ ）

5.“梅子|黄时|日日晴，麦花|雪白|菜花稀。”中的朗读节奏划分是对的。（ ）

六、按要求完成句子练习。(8分）

(1)上草如茵，两岸柳如眉。(仿写句子)

(2)发明 这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为感叹句）

(3)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词造句）

(4)一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。(根据意思写诗句)

7. 根据古诗内容填空。（8分）

1.《宿新市徐公店》中描写孩子们顽皮地追蝴蝶，蝴蝶却不知飞到哪里去的诗句是“ ， 。”

2.《卜算子·咏梅》中“ ， 。”

用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。

3.《清平乐·村居》中表现孩子的天真活泼、无忧无虑的句子是“ ， ”。

4.《四时田园杂兴》（其二十五）中写昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静的诗句是“ ， ”。

八、口语交际（7分）

小明在办公室门口见到刚开完会的班主任王老师，王老师对小明说：“明天下午第二节课，学校要举行大扫除，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，你们再教室自习，等我回去检查。”小明回到教室后，该怎样向同学转述王老师的话呢？

1.转述时讲文中的第一人称“ ”改为转述句的第三人称“ ”，第二人称“ ”应改为“ ”。（2分）

2.按要求填空。（3分）

（1）转述的主要信息：

（2）具体分工、工具：

（3）结束后做什么：

3.请把小明的话写下来吧！（2分）

第二部分 能力提升 （共20分）

九、开心阅读。

（一）天窗（节选）（10分）

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河难。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云 ，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

1.文段主要写 的时候，天窗是孩子们唯一的慰藉。(2分)

2.文段中，孩子们透过天窗看到的有( )，孩子们想象到的有( ）(4分)

A.一粒星 B.一朵云 C.一条黑影

D.灰色的蝙蝠 E.会唱歌的夜莺 F.霸气十足的猫头鹰

G.无数闪闪烁烁可爱的星 H.无数像山似的、马似的奇幻的云彩

3.画“ ”的句子中，蝙蝠、夜莺、猫头鹰的其同特点是 。孩子们为什么没有想到也许是“可爱的小鸡”“漂亮的蝴蝶”“勤劳的蜜蜂”呢?从中你能感受到什么?(4分)

（二）美丽的晚霞（10分）

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球。火球金黄透亮,就算再高明的画家也难以描(汇　绘)。

太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人不由自主地想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着天边的云彩,眼睛渐渐朦胧起来了。天空中仿佛出现了一条龙,金色的龙,它上游下(串　窜),吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,不见了踪影。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头发、胡子洁白的老者,这不是动画片《哪吒闹海》里哪吒的师父——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师父飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。

1.从括号中选择正确的字,画上“√”。（2分）

2.仿写词语。（1分） 例：红兜兜

3.写出下列词语的反义词。（3分）

梦幻—(　　　　)　　朦胧—(　　　　)　　结实—(　　　　)

4.用“　　”画出表示时间变化的句子。（2分） 

5.“我”在幻想中看到了什么?（2分）

第三部分 写作天地（共25分）

十、作文。（25分）

写写给你留下深刻印象的一个朋友，可以此而他（她）的性格、特点、爱好、兴趣等，也可以写你和他（她）之间发生的事情。题目自拟，注意语句通顺，字迹工整，条理清楚。不少于400字。

100
200
300
400
500

【参考答案】

一、（1）率（shuài）领 效率（lǜ） （2）冠（guàn）军 桂冠（guān）

二、甜蜜 蝙蝠 锐利 结构 闪烁 照例 睡眠 顺序

三、（1）平平安安 开开心心 快快乐乐

（2）打扮打扮 商量商量 研究研究

（3）千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎

四、车水马龙 灯火辉煌 高楼林立 依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅

造句（略）

五、1、（ × ）2、（ √ ）3、（√ ）4、（ ×）5、（ √ ）

六、1.山上花似锦，天上月如钩。 2.发明这天窗的大人们，是应得感谢啊！

3.不论是严寒还是酷暑，不论是刮风还是下雨，他都坚持按时到校上课。

4.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀

七、（1）儿童急走追黄蝶 飞人菜花无处寻

（2）已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏

（3）最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬

（4）日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞

八、1.（1）明天下午第二节课 （2）每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具（3）打扫结束后，同学们现在教室自习，等王老师去检查

2.我 他 你们 我们

3.示例：明天下午第二节课，学校要举行大扫除，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，我们现在教室自习，等他来检查。

九、（一）1.晚上被逼着上床“休息”

2. A B C D E F G H

3.示例:晚上活动 因为小鸡、蝴蝶、蜜蜂这时已经睡觉了。 由此我能感受到孩子们的想象不但丰富而且合理。

（二）1.绘　窜 亮晶晶 香喷喷2.示例:现实　清楚　柔弱

3.红红的太阳落山了　太阳的身影消失了　当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。

4.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。