四年级上第二单元提升冲关测试卷部编版

一．填空题（共10小题）

1．选择关联词语填空。[来源:Zxxk.Com]

因为……所以……；不仅 ……还……；不是……而是……；即使……也……

（1）蝙蝠　 　能在夜里飞行，　 　能捕捉飞蛾和蚊子。

（2）　 　一根极细的电线，它　 　能灵巧地避开。

（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的　 　眼睛，　 　嘴和耳朵。

（4）　 　驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，　 　飞机在夜里飞行也十分安全。

2、给下面加点的字选择正确的读音。

（1） 爬山虎刚长(zhǎnɡ　chánɡ)出来的叶子是嫩(nèi　nèn)红的。

（2）在朝着阳光的堤(dī　tī)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(suì　shuì)道。

（3）爬山虎的脚长在茎(jìnɡ　jīnɡ)上，它的脚要是没触着(zhe　zháo)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

3、看拼音写词语。

s ōu suǒ qīnɡ xié kuān chǎnɡ

z hù zhǐ suí yù ér ān

[来源:学科网ZXXK]

4．根据意思写词语。

（1）充分流露。
（2）欢欣快乐。
（3）使人心里觉得暖和。

5．（《蝙蝠和雷达》）课文整体梳理。

科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机 装上了　 　。

6．（《蝙蝠和雷达》）课文整体梳理。

蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且　 　。

7．（《蝙蝠和雷达》）人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？

①人们根据　 　发明了　 　。

②人们根据　 　发明了　 　。

8．看拼音，写词语。[来源:学科网ZXXK]

zhèng míng	héng shù
lì jí	kē xué

9．看拼音，写词语。

lián xì	yī lài	wù zhì
gǎi shàn	qián shuǐ	chéng dù

10．比一比，在组词 。

核	亿	联	幻
该	忆	连	幼

二．选择题（共4小题）

11．“该怎么样就怎么样吧！”“该怎么样就怎么样！”最后一粒豌豆连说了两次，结合它后面的表现，下列词语形容不恰当的一项是（　　）

A．顺其自然 B．随遇而安 C．听天由命 D．安之若素

12．母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”，下列说法不正确的一项是（　　）

A．母亲这样说是为了激发女儿对美好事物的想象，燃起生命的希望。

B．母亲这样说是因为她看到了豌豆苗生命力旺盛，长势喜人，一定会长成一个小花园。

C．母亲这样说也展现出她富有想象力，对美好事物充满热爱，对美好生活十分向往。

D．母亲说“小花园”，是为了骗女儿起床。

13．《呼风唤雨的世纪》课文题目的特点是 （　　）

A．以文章的主要内容命题 B．以比喻法来命题

14、给加点字选择正确的解释。

A.不能确定的；不能解决的　 B.怀疑

（1）.疑是银河落九天。(　　)

（2）你还有疑问吗？(　　)

三．连线题（共1小题）

15．词语搭配找朋友。

创造	奥秘
改善	梦想
探索	生活
实现	奇迹

四．现代文阅读（共1小题）

16．[来源:学科网ZXXK]

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人， 不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数 夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

（1）给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

漫游：①满，遍 ②水过满，漾出来 ③没有限制，没有约束

试 图：①用绘画表现出来的形象 ②计划 ③希望得到，谋取

（2）找出下列词语的反义词。

温暖﹣﹣　 　 热闹﹣﹣　 　 柔和﹣﹣　 　

（3）用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

（4）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

（5）萤火虫给了科学家怎样的启示？

五．句子训练营（共4小题）

17．这不是难为蝴蝶吗？

陈述句：　 　

18．修改病句。

随地丢垃圾是一种不文明的人。

　 　

19．修改病句。

经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

　 　

20．把下列反问句换成带句号的陈述句，意思不变。

这不是难为蝴蝶吗？

　 　

六、作文（共1题 ）

21．题目：那次玩得真高兴

想一想：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心，印象特别深刻？

回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：（1）把玩的过程写清楚，还可以写写自己当时的心情。

（2）书面整洁，字迹规范，标点正确。

四年级上第二单元 提升冲关测试卷部编版

参考答案

一．填空题（共10小题）

1．不仅；还；即使；也；不是；而是；因为；所以； 2、（1）zhǎnɡ　nèn　（2）dī　suì　（3）jīnɡ　zháo 3、搜索　倾斜　宽敞　住址　随遇而安4．洋溢；愉快；温暖； 5．雷达； 6．从来没见过跟什么东西相撞； 7．蜻蜓；直升飞机；响尾蛇；响尾蛇导弹； 8．证明；横竖；立即；科学； 9．联系；依赖；物质；改善；潜水；程度； 10．核桃；百亿；联系；幻想；应该；回忆；连接；幼稚；

二．选择题（共4小题）

11．C； 12．D； 13．B； 14．（1）B（2）A

三．连线题（共1小题）

15．创造﹣﹣奇迹　　 改善﹣﹣生活　 探索﹣﹣奥秘　 实现﹣﹣梦想

四．现代文阅读（共1小题）

16．寒冷；冷清；强烈；

五．句子训练营（共4小题）

17．这是在为难蝴蝶。； 18．随地丢垃圾是一种不文明的行为。； 19．经常阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。； 20．这是在难为蝴蝶。；

六、作文（共1题）

21．范文：

那次玩得真高兴

　　六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标﹣﹣黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。

　　一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

　　船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏 着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在 洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。

　　我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。

　　时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。

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日期：2020/7/12 22:15:21；用户：13642056992；邮箱：13642056992；学号：37313915