人教部编版三年级语文上册 期末学情评价调研卷

（时间：90分钟 满分：100分 ）

班级： 姓名： 得分： .

题型	第一部分	第二部分	第三部分	总分
得分

第一部分 积累运用（43分）

一、给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）

盘子（pán pén） 吞吐（tūn tēn） 家庭（tínɡ tín）

咱们（zán zá） 鲫鱼（jí jì） 增加（zhēnɡ zēnɡ）

二、我会根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）

rónɡ qiú zhī zhū shì xiàn yǎn zòu huò zhě

chì bǎnɡ pīn mìnɡ zhěnɡ jié lún liú ɡuān chá

三、把下列词语补充完整，并按要求再填写词语。（10分）

急急（ ） 闪闪发（ ） 一本正（ ） 成群（ ）队

银光（ ） 天高云（ ） 秋高气（ ） 大吃一（ ）

我还能写出与“秋天”有关的四字词语：____________ ____________

四、我会查字典填空。（4分）

“阁”字的部首是____，它是________结构。“阁”在字典里的解释有：A.旧时楼房的一种，一般两层，周围开窗，多建于高处，可凭高远望；B.女子卧室的旧称；C.指内阁；D.存放东西的架子。“闺阁”中的“阁”应取解释。“亭台楼阁”中的“阁”应取解释____。

五、我会选词填空。（4分）

连续 陆续 继续

1.老师喝了一口水，（ ）给我们上课。

2.老师让我们把这篇课文（ ）读两遍。

勉励 奖励 鼓励

3.大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起勇气微笑着面对生活。

4.这次考试我得了第一名，老师（ ）了我一个笔记本。

六、根据所学知识，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

1.《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。 （ ）

2.童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。《卖火柴的小女孩》的作者是英国的安徒生。 （ ）

3.写字时，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。 （ ）

4.在向别人请教时，应当有礼貌，不清楚的地方及时追问。 （ ）

5.我们经常发现，文章的题目、插图，文章内容的一些线索，都可以帮助我们预测，预测的内容跟故事的实际内容必须一样。 （ ）

七、按要求写句子（10 分）

（1）把句子补充完整。（4分）

①__________沙滩上，遍地是________________________的贝壳。

②体操比赛中，同学们个个表现得____________，当校长宣布我们荣获第一名时，李老师高兴得_____________。

（2）在下面选择两个词语，写一个句子。（2分）

懒洋洋 慢吞吞 气呼呼 兴冲冲 笑呵呵 急匆匆

___________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（4分）

看了他一眼，走了。

书桌上有卷笔刀、钢笔、牛奶和笔记本这些文具。

八、按原文填空。（6分）

（1）停车坐爱枫林晚，______________。

（2）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（3）湖光秋月两相和，______________。

（4）群儿戏于庭，一儿登瓮，______________。

（5）《孟子》中，“仁者爱人，______________”这句话教育我们要做仁爱有礼的人。

（6）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，____________________！

九、暑假里，爸爸带东东去游览古长城遗址，东东被雄伟的古城墙深深地吸引了，他觉得应该在城墙上留下点什么，就用小刀在城墙上刻下了自己的名字。

请谈谈你对东东这种行为的看法。（3分）

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第二部分 阅读理解（27分）

十、阅读理解。

（一）阅读片段，完成练习。（10分）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

1.写出下面词语的近义词。（2分）

瑰丽——（ ） 交错——（ ）

2.我运用____________的方法理解了“五光十色”这个词语在文中的意思，是______

__________________。本学期，我还学到了______________、______________的方法理解难懂的词语。（4分）

3.西沙群岛的海面为什么色彩不同？用“ ”画出相关句子。（2分）

4.“懒洋洋”指的是没精打采的样子，本来是形容人的，在这儿用来形容海参动作_____，是把海参当作人在写。请运用这一修辞手法写一个句子：_______________________

__________________________________________________________________。（2分）

（二）阅读短文，完成练习。（17分）

某天下午，小松鼠在森林里发现了一个大苹果。这个苹果又大又香，小松鼠从来也没见过，相信在整个森林里面，也很难找到这样好吃的苹果。

当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。小松鼠却很自私地说：“这个又香又甜的大苹果，差点连我自己也舍不得吃，怎么可以分给你吃呢？而且，我们也不算是很好的朋友吧!”

小白兔听了这番话，伤心地离开了。由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山洞里，准备避开其他朋友，独自把苹果吃掉。

当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了!便忍不住一口接一口，不停地吃这个美味芬芳的苹果。可是这个苹果实在太大了，当小松鼠吃到一半的时候，肚子已经胀得像个皮球，实在不能吃掉剩下的那一半了。但小松鼠却对自己说：“这么辛苦才能独自享受的苹果，无论怎样辛苦，也要把它吃完，不能分给其他的朋友!”

于是，小松鼠继续努力，一口一口地咬着苹果，一个多小时后，苹果吃完了。可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始疼了起来。最后连路都走不了，在山洞里痛苦地呻吟。远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里四处寻找，用了整整一个晚上，才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。

小松鼠苏醒以后，得知是小白兔救的自己，便很感激地说：“谢谢你救了我！可是我这么自私，你为什么还要救我呢？”小白兔微笑着说□因为我们是好朋友□

1.在文中找出下列词语的反义词、近义词。（4分）

反义词：高兴—（ ） 大方—（ ）

近义词：观赏—（ ） 感谢—（ ）

2.给文中画线的句子加上合适的标点。（2分）

小小白兔微笑着说□因为我们是好朋友□

3.根据上文内容填空。（3分）

小松鼠继续努力，一口一口地______苹果，一个多小时后，苹果吃完了。可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始____了起来，最后连路都走不了，在山洞里___

______。远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里_________，用了_________一个晚上，才把______在山洞里的小松鼠救回家。

4.小白兔听了小松鼠的话后，为什么会伤心地离开呢？小白兔最后为什么还要救小松鼠呢？（4分）

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5.这个童话故事告诉我们：要得到朋友的关心和爱护，首先要______朋友。当自己有好东西的时候，就应与好朋友一起分享。例如：有美味的食物，便应该拿出来与朋友们一起吃；有好玩的玩具，______________________________。其实很多时候，和别人________一样东西，比自己独享更加快乐；相反，一个自私的人，只顾着自己的利益，而不理会别人的感受，就会成为一个_____________的人。（4分）

第三部分 习作（30分）

十一、把你最近观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来，构成本次的一篇习作。（27分）

要求：1.自己拟一个题目。 2.写的时候要围绕一个意思写；注意语句通顺。

参考答案

一、pán√ tūn√ tínɡ√ zán√ jì√ zēnɡ√

二、绒球 蜘蛛 视线 演奏 或者 翅膀 拼命 整洁 轮流 观察

三、忙忙 光 经 结 闪闪 淡 爽 惊 层林尽染 五谷丰登

四、门 半包围 B A

五、1.继续 2.连续 3.鼓励 4.奖励

六、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×

7. （1）①柔软 大大小小 ②神气活现 直拍手 （2）示例：看到他慢吞吞地不愿做作业，妈妈气呼呼地走出了书房。

（3）

八、（1）霜叶红于二月花 （2）轻舟已过万重山 （3）湖光秋月两相和 （4）足跌没水中 （5）有礼者敬人 （6）争着要人们去摘呢

九、示例：东东这种行为是不对的。长城是我们的先人用生命和汗水留下来的宝贵遗产，我们应好好爱护，不应去破坏。

十、（一）1.美丽 交叉

2.联系上下文 形容色彩鲜艳，花样繁多 查工具书 换词语

3.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

4.示例：缓慢 火车唱着歌进站了。

（二）、1.伤心 自私 欣赏 感激 2.： “ 。 ”

3.咬 疼 痛苦地呻吟 四处寻找 整整 昏倒

4.示例：因为小白兔把小松鼠当成自己的朋友，可是小松鼠却拒绝分享苹果给大家并且不认为小白兔是自己很好的朋友，所以小白兔伤心地离开了。而小白兔一直把小松鼠当成自己的好朋友所以救了他。

5.关爱便应该拿出来与朋友们一起玩分享自私自利

十一、作文略。