【319430】【分层训练】5.2 求一个数的几倍是多少 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《倍的认识》单元的练习卷，专注于“求一个数的几倍是多少”。以下是这份试卷的详细介绍：
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考察范围
• 倍数关系：理解一个数是另一个数的几倍，以及如何求一个数的几倍。
• 乘法应用：通过实际问题，如计算物品数量、年龄等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
• 实际应用：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
题型设计
• 选择题：5道题目，主要考察学生对倍数关系的理解和应用能力。
• 填空题：5道题目，帮助学生巩固倍数关系的基本概念和计算方法。
• 判断题：2道题目，检验学生对倍数关系和乘法性质的理解。
• 计算题：1道题目，通过看图列式计算，帮助学生练习倍数关系的计算方法。
• 解答题：1道题目，通过实际问题，帮助学生理解倍数关系在生活中的应用。
难度水平
• 适中：题目难度适中，适合三年级学生在学习倍数关系后进行练习。
亮点
• 结合生活实际：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力：通过多样化的题型，帮助学生掌握倍数关系的计算方法，提高计算能力。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生：适合在学习倍数关系后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析，学生可以更好地理解和应用倍数关系，为后续的数学学习打下坚实的基础。...
【319431】【分层训练】6.1 口算乘法 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07...
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【319433】【分层训练】6.3 两、三位数乘以一位数的不连续进位乘法 三年级上册数学同步练习 人
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，专注于“两、三位数乘以一位数的不连续进位乘法”。以下是这份试卷的详细介绍：
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试题简介：这是一份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，专注于“两、三位数乘以一位数的不连续进位乘法”。以下是这份试卷的详细介绍：
考察范围
• 不连续进位乘法：掌握两、三位数乘以一位数时的不连续进位计算方法。
• 乘法的基本概念：理解乘法的意义，如“几个几”和“乘法竖式”的计算过程。
• 实际应用：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
题型设计
• 选择题：5道题目，主要考察学生对不连续进位乘法的理解和应用能力。
• 填空题：5道题目，帮助学生巩固不连续进位乘法的基本概念和计算方法。
• 判断题：2道题目，检验学生对乘法性质和计算规则的理解。
• 计算题：1道题目，通过列竖式计算，帮助学生练习不连续进位乘法的计算方法。
• 解答题：1道题目，通过实际问题，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
难度水平
• 适中：题目难度适中，适合三年级学生在学习不连续进位乘法后进行练习。
亮点
• 结合生活实际：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力：通过多样化的题型，帮助学生掌握不连续进位乘法的计算方法，提高计算能力。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生：适合在学习不连续进位乘法后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析，学生可以更好地理解和应用不连续进位乘法，为后续的数学学习打下坚实的基础。
考察范围
• 不连续进位乘法：掌握两、三位数乘以一位数时的不连续进位计算方法。
• 乘法的基本概念：理解乘法的意义，如“几个几”和“乘法竖式”的计算过程。
• 实际应用：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
题型设计
• 选择题：5道题目，主要考察学生对不连续进位乘法的理解和应用能力。
• 填空题：5道题目，帮助学生巩固不连续进位乘法的基本概念和计算方法。
• 判断题：2道题目，检验学生对乘法性质和计算规则的理解。
• 计算题：1道题目，通过列竖式计算，帮助学生练习不连续进位乘法的计算方法。
• 解答题：1道题目，通过实际问题，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
难度水平
• 适中：题目难度适中，适合三年级学生在学习不连续进位乘法后进行练习。
亮点
• 结合生活实际：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力：通过多样化的题型，帮助学生掌握不连续进位乘法的计算方法，提高计算能力。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生：适合在学习不连续进位乘法后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析，学生可以更好地理解和应用不连续进位乘法，为后续的数学学习打下坚实的基础。...
【319432】【分层训练】6.2 两、三位数乘以一位数的不进位乘法 三年级上册数学同步练习 人教版
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第六单元：多位数乘一位数
第2课时：两、三位数乘以一位数的不进位乘法
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．在计算310×2时，因为310可以看作31个十，所以2乘31个十，得62个（ ）。
A．一 B．十 C．百
2．计算143×2时，143十位上的4与2相乘得8，这个8表示（ ）。
A．8个一 B．8个十 C．8个百
3．2个苹果11元，那么小思买8个苹果需要（ ）元。
A．22 B．44 C．66
4．一支铅笔2元，购买24支需要铅笔多少钱？下面的竖式中， 表示（ ）。
A．2支铅笔4元 B．2支铅笔40元 C．20支铅笔40元
5．计算33×2时，十位上的3乘2比个位上的3乘2，多（ ）。
A．10 B．54 C．66
二、填空题
6．小明和他的2个好朋友去儿童乐园玩，每张门票22元，他们一共要用（________）元买门票。
7．口3×3的积，如果是两位数，口中最大填（______）。
8．一筒羽毛球12只，3筒一共（______）只。
9．3□2×3的积是三位数，则□里的数可能是（________）；8□5－503的差大约是400，则□里的数可能是（________）。
10．填一填。
三、判断题
11． 。（________）
12．12×3＝12＋12＋12＝36。（________）
【拓展运用】
四、计算题
13．直接写得数。
133×3＝ 241×2＝ 323×3＝ 133×2＝ 243×2＝
322×3＝ 456×1＝ 423×2＝ 432×2＝ 324×2＝
998×1＝ 444×1＝ 231×2＝ 231×3＝ 144×2＝
五、解答题
14．植物小组培育了60盆花，准备放在3个小会议室和一个大会议室里。每个小会议室里放12盆，大会议室里放多少盆？
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．B
6．66
7．3
8．36
9．0、1、2、3 5、6、7、8、9
10．
11．×
12．√
13．399；482；969；266；486
966；456；846；864；648
998；444；462；693；288
14．24盆
3×12＝36（盆）
60－36＝24（盆）
答：大会议室里放24盆。
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【319434】【分层训练】6.4 两、三位数乘以一位数的连续进位乘法 三年级上册数学同步练习 人教
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第六单元：多位数乘一位数
第4课时：两、三位数乘以一位数的连续进位乘法
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．165×5＞□，□里最大能填（ ）。
A．825 B．826 C．824
2．342×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。
A．3 B．4 C．2
3．小东有46本课外书，小红的课外书比小东的3倍多一些，4倍少一些，小红可能有（ ）本。
A．100 B．200 C．140 D．46
4．笔算两位数乘一位数时，一位数一般要和两位数的（ ）对齐。
A．个位 B．十位 C．百位
5．小明计算4□×5时，把第一个因数十位上的4看成了5，计算的结果比正确的结果多了（ ）。
A．5 B．10 C．20 D．50
二、填空题
6．□ ，要使积是三位数，□里最小应填（________）；要使积是两位数，□里最大应填（________）。
7．在双11购物狂欢节中，原价为579元的消毒柜只卖399元，该消毒柜大约便宜了（________）元，如果购买两台这样的消毒柜要（________）元。
8．一只乒乓球拍18元，如果买3副这样的乒乓球拍一共需要（________）元。
9．下面算式中汉字分别代表不同的数字，请将汉字还原成数字﹒
我＝（__________），爱＝（__________），数＝（__________），学＝（__________）。
10．小猴有28只，小兔的只数是小猴的4倍，小兔有（________）只。
三、判断题
11．三位数乘一位数，积一定是三位数。（______）
12． 的积一定是四位数。（__________）
【拓展运用】
四、计算题
13．列竖式计算。（带※的要验算）
※570＋253＝ ※900－437＝
72×8＝ 580×3＝
五、解答题
14．一套课桌椅69元，李老师带了500元钱，够买这样的7套课桌椅吗？
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．A
5．D
6．5 4
7．200 798
8．108
9．1 0 8 9
10．112
11．×
12．×
13．570＋253＝823 900－437＝463
验算： 验算：
72×8＝576 580×3＝1740
14．够
69×7＝483（元）
483＜500
答：购买这样的7套课桌椅。
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...【319435】【分层训练】6.5 乘数中有0的乘法 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
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第六单元：多位数乘一位数
第5课时：乘数中有0的乘法
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．与325×0的结果相同的是（ ）。
A．325＋0 B．325－0 C．0×325
2．不用计算，下面算式中，得数最小的是（ ）。
A．726×0×1 B．726×1＋0 C．726×0＋1
3．下面算式中， （ ）的得数最小。
A．5＋6＋7＋8＋9＋0 B．5×6×7×8×9×0 C．5×6×7×8×9－0
4．0×36＝（ ）。
A．1300 B．71 C．340 D．0
5．0乘以（ ）的数，都得0。
A．任何 B．不是0 C．任何不是0
二、填空题
6．“因数×因数＝积”，其中因数、因数和积这三个数都是同一个数，这同一个数是（________）。
7．0×5＝（__________），可以这样想：0×5表示（________）个（________）相加，可以推出0乘任何数都得（________）。
8．一个数和258相乘得0，这个数是（______）；100＋2＋0的和是（______）。
9．一个数与8相乘的积是0，这个数与800相乘的积是（________）。
10．123个4相加的和是（________），258个0相加的和是（________）。
三、判断题
11．750×0＞750＋0。（________）
12．0乘其它任何一个数，结果一定都相等。（________）
【拓展运用】
四、计算题
13．直接写出得数。
200×5＝ 400×4＝ 6×900＝
300×9＝ 800×6＝ 120×4＝
8×209＝ 4×205＝ 0×89＝
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．D
5．A
6．0或1
7．0 5 0 0
8．0 102
9．0
10．492 0
11．×
12．√
13．1000；1600；5400；
2700；4800；480；
1672；820；0
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...【319436】【分层训练】6.6 乘数中间或末尾有0的乘法 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案
2025-01-07...
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【319438】【分层训练】6.8 应用乘除法两步计算解决问题 三年级上册数学同步练习 人教版（含答
2025-01-07这份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，专注于“用乘法估算解决问题”，是一份设计合理、实用性强的教学资源。它不仅涵盖了乘法估算的基本方法和实际应用，还通过多样化的题型全面检测学生的学习效果。您的总结非常到位！这份练习卷确实具有以下特点：
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• 设计合理：题目设计科学，涵盖了乘法估算的基本方法和实际应用，适合三年级学生的认知水平。
• 实用性强：题型多样，包括选择题、填空题、判断题、计算题和解答题，能够全面检测学生的学习效果。
• 结合生活实际：通过购买奖品、种树、电费计算等实际问题，帮助学生理解乘法估算在生活中的应用，激发学习兴趣。
• 培养估算能力：通过估算题目，帮助学生掌握乘法估算的方法，提高估算能力，同时培养学生的数感。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
这份练习卷确实是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质资源。如果需要进一步优化，可以考虑增加一些更具挑战性的题目，以满足不同层次学生的需求。结合生活实际的题目设置，能够有效激发学生的学习兴趣，使他们更好地理解数学知识在日常生活中的应用。同时，详细的答案解析为学生提供了清晰的学习路径，有助于他们自主学习和巩固知识。总之，这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。...
【319437】【分层训练】6.7 用乘法估算解决问题 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，主要围绕“用乘法估算解决问题”展开。考察范围包括乘法估算的方法、估算在实际问题中的应用、以及简单的乘法计算。试题难度适中，题型多样，包括选择题、填空题、判断题、计算题和解答题，能够全面检测学生对乘法估算知识的掌握和应用能力。
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亮点：
• 结合生活实际：通过购买奖品、种树、电费计算等实际问题，帮助学生理解乘法估算在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养估算能力：通过估算题目，帮助学生掌握乘法估算的方法，提高估算能力，同时培养学生的数感。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
这份试卷适合三年级学生在学习乘法估算后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。...【319439】【分层训练】6.9 数字编码问题 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07...
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【319442】【分层训练】7.3 认识周长 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《长方形和正方形》单元的练习卷，主要围绕“认识周长”展开。考察范围包括周长的概念、长方形和正方形的周长计算、周长的比较等。试题难度适中，题型多样，包括选择题、填空题、试题简介：这是一份三年级数学上册《长方形和正方形》单元的练习卷，主要围绕“认识周长”展开。考察范围包括周长的概念、长方形和正方形的周长计算、周长的比较等。试题难度适中，题型多样，包括选择题、填空题、判断题、计算题和解答题，能够全面检测学生对周长知识的掌握和应用能力。亮点在于通过图形和实际问题，帮助学生直观理解周长的概念，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的空间观念和解决问题的能力。答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法。判断题、计算题和解答题，能够全面检测学生对周长知识的掌握和应用能力。亮点在于通过图形和实际问题，帮助学生直观理解周长的概念，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的空间观念和解决问题的能力。答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法。...
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【319440】【分层训练】7.1 认识四边形 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《长方形和正方形》单元的练习卷，主要围绕四边形的概念、长方形和正方形的特征展开。考察范围包括四边形的特点、长方形和正方形的边角特征、周长计算等。试题难度适中，题型多样，包括选择题、填空题、判断题、作图题，能够全面检测学生对长方形和正方形知识的掌握和应用能力。亮点在于结合生活实际，帮助学生理解几何图形的特征，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的空间观念和解决问题的能力。答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法。...
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