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苏教版小学六年级下册语文第三、四单元检测卷

时间:2025-04-07 21:23:41 作者: 字数:7941字
简介:
这套试卷针对小学六年级下册语文第三、四单元的内容设计,涵盖了生字词书写、多音字辨析、课文回顾、成语运用、句子练习、修改病句、排序题以及两篇阅读理解。题目形式多样,既包括基础知识的考查,也涉及阅读理解和写作能力的提升。本试卷主要考查学生对生字词的掌握程度、多音字辨析、古诗词背诵及理解、成语运用、句子扩展与修改、文章排序以及阅读理解能力。

小学六年级下册语文第三、四单元检测卷

姓名: 成绩:

写字分:3分

一、看拼音,写字词。(14分)

zhāi fàn    yǐn mán   biān fú zhū hóu   wàng yáng xīng tàn

(   ) (   ) (   ) ( ) (    )

biàn bié  shì fènɡ  kāng kǎi nuò yán  bù kān shè xiǎng

(   ) (   ) (   ) ( ) (     )

mù (   )色 坟(   ) 羡(   ) 序(   )

xū (   )要 必(   ) 谦(   ) 急(   )

二、用“√”划出加点字正确的读音。(9分)

蒙(mēnɡ ménɡ)骗 处(chǔ chù)死 固执(zhí zhì)  

传(chuán zhuàn)记 乘(chéng chèng)虚而入 呼吁(xū yù)

惬(qiè xiè)意 卓(zhuó zhuō)有成效 虎穴( xué xuè)

三、课文回顾(28分)

1、《如梦令》和《渔歌子》都是 ,我还知道的词牌名有: 、

、 。学习古诗词,要注意联系,如学到“兴尽晚回舟, 。”我想到描写荷花的诗,如 (诗人)的“ , 。”学到“ ,斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨, 。

2、《古今贤文》(真理篇)

近水识鱼性,      。    兼听则明,       。

多看事实,      。  满招损,        。

知过必改,      。  从善如流,        。    

选择一句,写下你的理解:

3、什么是合作? ,合作就是互相配合,共同把事情做好。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;(接着补充仿写)你是    ,就要 ,共同             ;你是     ,就要         ,共同                。

4、“三”字成语知多少。(2分)

两天晒网。 顶个诸葛亮。

一问 。 一将难求。

四、句子练习。(6分)

1、太阳光照射着树林。(扩写句子)

2、我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。(用关联词语连成一句话)

3、为别人的成功喝彩是一种美德。(改成带问号的句子,使句意不变):

4、原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。(写出引号的作用)

五、修改下面这段话。(6分)

在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。

六、将下列排列错乱的句子整理好顺序。(6分)

( )就在这时,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。

( )千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?

( )我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

( )在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色

( )看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。

( )小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。

七、阅读短文,完成练习。(15+13分)

(一)

科学家发现(   )海洋是个聚宝盆(   )它蕴藏(cáng  zàng)着丰富的石油(  )天然气(  )煤(   )铁(  )铜(  )锡(  )锰(  )硫等(  )目前陆地上的煤、石油等矿藏(zàng  cáng),由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已(矗立  屹立  耸立)在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。[!--empirenews.page--]

1、在文中括号内加上标点。(5分)

2、用“﹨”画掉文中不正确的读音和词语。(3分)

3、用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆?(2分)

4、造句。 (2分)

大显神威——____________________________________________________

5、这段文字选自课文 。课文抓住 ,

, , ,

说明海洋是21世纪的希望。(3分 )

(二)如果麦子没有考验

1上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫(轻易、轻松)地就认出来了。农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,期盼着你的降临。”

2上帝说:“五十年来,你都在(祈祷、祈求),到底是在(祈祷、祈求)什么呢?”“我总是再祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

3农夫跪下来,吻着上帝的脚 全能的主呀 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日与灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 上帝说 好吧 明年如你所愿

4第二年,农夫的田地(果然、竟然)结出许多的麦穗,由于没有任何狂风暴雨,烈日与灾害,麦穗比平常的多了一倍,农夫 ,欢天喜地等待收成的那一天。

5到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

6农夫找到上帝,问道:“ ?”

7上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”

1、用“√”选择文中正确的词语.(2分)

2、给短文第3节加上合适的标点符号。(3分)

3、在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1分)

4、想一想,下面的这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。(2分)

上帝回答:“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”

5、联系上下文,在8自然段的横线上填一句合适的话。(2分)

6、依照划波浪线的句子,把下面的话写具体:(3分)

对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的, , ,

,它们可以唤醒人内在的灵魂。