六上错题26-30

综合性学习：轻叩诗歌的大门

错例呈现：

“思乡诗”与“送别诗”混淆

错误原因分析：

诗意不明

纠错策略及改进措施：

学习并积累送别诗：《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赋得古原草送别》。

学习并积累思乡诗：《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《泊船瓜洲》、《月夜忆舍弟》。

错例呈现：

“写景诗”当“咏物诗”

错误原因分析：

对“咏物”不明

纠错策略及改进措施：

理解“咏物”，学习并积累咏物诗：《咏鹅》、《咏柳》、《竹石》、《墨梅》；

学习并积累写景名句。

错例呈现：

给带点字注音

亲昵（nī） 依偎（wèi ）

错误原因分析：

生活中口语读错。

纠错策略及改进措施：

查字典正音牢记：亲昵（nì） 依偎（wēi ）

错例呈现：

“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思不明

错误原因分析：

古今意思相差远

纠错策略及改进措施：

理解诗意和“坐”的意思（因为）

错例呈现：

不知“海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句

错误原因分析：

对此诗陌生

纠错策略及改进措施：

学习王勃《送杜少府之任蜀州》全诗，熟记名句“海内存知己，天涯若比邻”。