小升初必考题检测卷-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1．下列词语带点字音全对的一组是（    ）

A．哆嗦（suō）    火柴梗（gěn）    简陋（lòu）

B．畏（wèi）惧    日晷（guǐ）    斫（zhuó）痕

C．商业簿（bó）    涕（dì）泪    馥（fù）郁

D．釜（hǔ）下    啼（tí）哭    巫（wū）女

2．下列词语中有错别字的一项是（    ）

A．诉然起敬 B．情不自禁 C．一声不吭 D．兴致勃勃

3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（　　）

A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”

B．要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗？同学们。

C．美的对象能陶冶人们的性情，因为它有两种特性：一是普遍；二是超脱。

D．王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。

4．下列表述不正确的一项是（    ）

A．人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。

B．《开国大典》这篇文章以人物命名，就可以根据题目把握文章的主要内容。

C．倡议书标题要鲜明，正文要写清楚倡议的内容，可以分点说明。

D．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话中分号运用正确。

5．下列对话中，得体的回答应该是（      ）

英子要参加省里举行的钢琴比赛，为此她每天练习得很晚。一天，邻居张大妈对她说：“英子，你练琴可真刻苦，每天晚上11点多了，我们都睡下了，你还在练呀。”英子说：“_____”

A．大妈过奖了，我还差得远呢，还要再练。

B．是啊，不练习就不能在钢琴比赛中取得好成绩。

C．没关系，吃得苦中苦，方为人上人嘛。

D．这两天就要参加比赛了，所以练得晚了一些，打扰您休息了，请您多包涵。

6．下列说法有误的一项是（ ）

A．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。

B．文中主要讲了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。

C．《汤姆·索亚历险记》中的印江·乔埃最终被大家救出了山洞。

D．汤姆是一个充满智慧、正义而又勇敢的孩子。

二、填空题

7．读句子，看拼音，写字词。

司令员彭德怀nǐ( )定电报，告知中央ɡé( )命军事wěi( )员会主席毛泽东，他奔fù( )朝鲜战场的儿子已光荣牺牲。他回忆起送爱子去农村duàn  liàn( )的情景，紧缩眉头，yì  shēnɡ  bù  kēnɡ( )，目光中流露出无限juàn  liàn( )，最终，他决定不ɡǎo( )tè   shū( )，让儿子的yí( )骨留在朝鲜。

8．写出下列词语的反义词。

慷慨—( )       枯竭—( )       贡献—( )       毁坏—( )

浓密—( )       圣洁—( )       热爱—( )       清澈—( )

9．根据提示写词语。

（1）津津有味（AABC式）    _______  ________

（2）怒气冲冲（ABCC式）    _______  ________

（3）千真万确（含有数字）   _______ ________

10．根据课本内容填空。

（1）“树欲静而风不止，____________。”告诉我们要及时孝敬自己的亲人。

“良药苦口利于病，____________。”告诉我们要善于倾听别人的劝告。

“少壮不努力，____________。”告诉我们要____________。

（2）“____________，要留清白在人间。”这首诗借吟诵____________这一事物，表达了自己____________。类似这样的诗很多，比如（作者）____________的诗《____________》和（作者）____________的诗《____________》

（3）司马迁说过“人固有一死，____________，____________。”

三、语言表达

11．句子训练营。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）

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（2）我们举办并策划了毕业联欢会。（修改病句）

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（3）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩下些什么呢？（变陈述句）

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（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”（改为转述句）

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12．介绍“我最喜欢的人物”

选择你最喜欢的文学或影视作品中的一个人物介绍，说清楚人物、出处以及喜欢的理由。

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四、诗词曲鉴赏

古诗阅读。

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

13．选择正确的答案填在括号里。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指( )。

A．清澈明净  B．清醒明白  C．二十四节气之一

（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的( )描写。

A．动作  B．神态  C．外貌

14．诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

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15．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。( )

（2）“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。( )

（3）“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。( )

五、现代文阅读

阅读快车。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样

能有声有光地玩耍。家中也有灯   走马灯   宫灯   各形各色的纸灯   还有纱灯   里面有小铃   到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。

16．在第二自然段的空白处填上恰当的标点符号。

17．作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”：突出灯数量多的词或短语“______ 、________” ，说明灯种类多的词语是“_____________” 。作者这样写是为了突出元宵节是_________________________________________________________

18．用“ ”画出文中最能说明“有声有光”的句子。

19．这两段主要写的是__________的情景，这一天的气氛特点是_________________。

阅读下文，回答问题。

送奶工杨琴

①从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。

②杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12年，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。

③听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点？”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴暗暗拱手说：“麻烦你了！”

④杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏天才不长满口子。

⑤杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。”

⑥这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你折了些回去插瓶，就放在门口。”

⑦杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒畅地骑车回家。

20．文章第①自然段对杨琴的腿有几处细节描写，请用横线画出，并说说这么写的好处。

_________________________________________________________

21．送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？请用简洁的语言分别概括。

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22．第③自然段写“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了”，这句话运用了什么修辞手法？这样写对于刻画送奶工杨琴有什么作用？

_________________________________________________________

23．第③自然段插叙了杨琴12年前曾经遇上的一件事，有什么作用？

_________________________________________________________

24．谈谈你对第⑦自然段画横线的句子的理解。

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25．文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？

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六、书面表达

26．我爱写作。

校园生活多姿多彩，你参加过哪些活动？选你印象最深的一次活动记录下来，写一篇450字的习作。注意做到语句通顺，写出真情实感。

参考答案：

1．B

【详解】本题主要考查了汉字读音。

A．有误，哆嗦（suō）——suo；火柴梗（gěn）——gěng。

B．正确。

C．有误，商业簿（bó） ——bù；涕（dì）泪——tì。

D．有误，釜（hǔ）下——fǔ。

2．A

【详解】本题考查的是字形的辨析，注意平时对易错字的积累和辨析，根据题干的要求进行积累，本题中有错别字的是A项，诉然起敬——肃然起敬

3．D

【详解】本题考查对标点符号的理解与运用。

A．考查某某说与引号的用法，某某说在中间，“他说：”后面的冒号改为逗号。

B．考查问号的用法，“准备好了吗？同学们”是倒装句，问号应放在句末。

C．考查分号的用法，“一是普遍；二是超脱”中间的分号改为逗号。

4．B

【详解】本题考查课外积累、课文内容、标点符号和倡议书的掌握能力。

B．有误。《开国大典》这篇文章以事件命名，就可以根据题目把握文章的主要内容。

这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交代了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”，五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。

故选B。

5．D

【详解】本题考查口语交际。

本次是与一个关心自己的大妈对话，只要有礼貌，话语得体即可。

根据题干要求，可知，是张大妈在夸我练琴很刻苦，每天都练到很晚了。英子的回答，可以很客气、委婉、有礼貌，还要得体。

A、B、C、D四个选项中，D选项中的话语很有礼貌，很得体。

故选：D。

6．C

【详解】本题考查名著内容的理解。

A．正确。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

B．正确。《汤姆·索亚历险记（节选）》主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。给我们展示了汤姆不安于现状、 喜欢冒险的天性，成功地塑造了一个敢于探索、积极乐观热心善良的“顽童”形象， 赞扬了他敢于冒险的精神。

C．有误。《汤姆·索亚历险记》中，印江·乔埃：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨孙医生盗墓时杀死了医生，并把罪名嫁祸给了莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。印江·乔埃最终死在山洞里，没有被救出。

D．正确。汤姆·索亚是一个机智勇敢，重情义，爱冒险，同时又调皮捣蛋的孩子。

7． 拟 革 委 赴 锻炼 一声不吭 眷恋 搞 特殊 遗

【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。

看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。

8． 吝啬 丰富 索取 爱护 稀疏 肮脏 憎恨 浑浊

【详解】略

9． 滔滔不绝 蒙蒙细雨 生机勃勃 小心翼翼 千军万马 一五一十

【详解】本题考查词语仿写的能力。

（1）本题考查仿写AABC式词语，示例：井井有条、茫茫人海、恋恋不舍、滔滔不绝、蒙蒙细雨等。

（2）本题考查仿写ABCC式词语，示例：得意扬扬、风尘仆仆、喜气洋洋、烈日炎炎、生机勃勃、小心翼翼等。

（3）本题考查仿写含有数字的词语，示例：一毛不拔、千呼万唤、一声不响、一心一意、千辛万苦、千军万马、一五一十等。

10． 子欲养而亲不待 忠言逆耳利于行 老大徒伤悲 珍惜时间 粉身碎骨浑不怕 石灰 对高尚情操的不懈追求 郑燮 竹石 李贺 马诗 或重于泰山 或轻于鸿毛

【详解】本题考查课本内容填空。

（1）本题考查名言警句。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

“少壮不努力，老大徒伤悲”，意为年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。

（2）本题考查古诗理解。

出自明代于谦的《石灰吟》，原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。

出自清代书画家郑燮《竹石》，原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。这是一首题画诗。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神，充分表现了劲竹顽强的生命力和刚毅的性格。

出自唐代李贺的《马诗》，原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。《马诗》运用了托物言志和比兴的写作手法。诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。

（3）本题考查名人名言。

出自司马迁《报任安书》，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重；有的比鸿雁的毛还轻。

11． 汤姆·索亚是机灵鬼。 我们策划并举办了毕业联欢会。 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么了。 老班长抬起头说，不要紧，他身体还结实。

【详解】本题考查按要求写句子。

（1）本题考查缩句。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

“美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的”都是修饰“机灵鬼”的，应该删掉。

缩为：汤姆·索亚是机灵鬼。

（2）本题考查病句辨析。

本题语序不当，应先策划再举办，改为：我们策划并举办了毕业联欢会。

（3）本题考查反问句改为陈述句。

反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。

本题首先将肯定词“剩下”改为否定词“不剩下”，将反问语气词“又”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。

改为：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么了。

（4）本题考查的是引述句改为转述句。

首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。

本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”。

改为：老班长抬起头说，不要紧，他身体还结实。

12．哪吒；动画片《哪吒闹海》；哪吒年纪小但武功高强，有风火轮、乾坤圈、混天绫等宝物。哪吒见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。

【详解】本题考查口语交际。

要求学生结合课内外的积累进行作答。首先选择一个你喜爱的影视或文学人物，其次分条说明喜爱他／她的理由。可围绕人物做了哪些事情，他／她具有哪些精神品质，你从中收获到了什么道理等等展开叙述。

例如：居里夫人；《居里夫人传》；居里夫人对科学的不断探索和在困难中勇于坚持的精神，以及把镭的提取专利无偿奉献给全人类的高尚品格。

孙悟空；《西游记》；他神通广大，一路保护唐僧取经，降妖除魔；他尽职尽责，对唐僧忠心耿耿。

13． C B 14．愁眉苦脸　心如刀割 15． √ √ ×

【解析】13．考查诗句的理解。

（1）清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。

（2）欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。这是神态描写。

14．考查词语的归类和仿写。类似的还有 悲痛欲绝、哀痛欲绝、刺痛心扉、伤心欲绝、痛彻心扉、悲不自胜、悲从中来、悲伤憔悴、哀毁骨立等。

15．考查诗句的理解。

（3）错误，“牧童遥指杏花村”中的“遥”是“远处”，“遥指”意思是向远处指。

16．：  、 、 ， ， ， 17． 处处 几百盏 各形各色 春节的又一个高潮 18．小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。 19． 元宵节 红火而美丽

【分析】16．本题考查标点符号的运用。“家中也有灯”后面表示解释说明，用冒号。“走马灯”“宫灯”“各形各色的纸灯”表示并列，用顿号。其他地方都是正常的断句，用逗号。

17．本题考查提取关键信息和文章内容理解。仔细阅读文章内容。从“处处”和“几百盏”可知是表示灯数量多。

各形各色：指不同形状不同颜色 ，形容不同的种类，是形容(种类繁多)。

作者这样写是为了突出元宵节是春节的又一个高潮。

18．本题考查寻找关键句子。仔细阅读文章内容，从“小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。”可知答案。

19．本题考查文章内容理解。从“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”可知，描述的是元宵节的情景。这一天的气氛特点是红火而美丽。

20．她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。

这样写的好处：对杨琴腿的描写主要为下文作铺垫，她的腿已经那么不健康了，还能帮助老人们做那么多贴心的事，更加突显她的善良。 21．不穿硬底鞋，不用粗线手套，轻拿轻放奶瓶，清理小广告。 22．比喻。把小区老人的睡眠比作发青的薄壳蛋，极其敏感和脆弱，形象地表达出60岁以上老人睡眠质量差，很容易被一点点动静吵醒，而这被杨琴留意到，体现出她对老人生活状况的关心。 23．补充交代了杨琴为订户着想的品质；丰富了文章的内容，更加突出文章的中心；也避免了平铺直叙，使行文富有变化。 24．这一束梅花散发出沁人心脾的清香，其实是杨琴精神品质的写照，她在她的事业中付出的不仅是时间、精力，她付出的更多的是爱心、细心和耐心。这句话是对送奶工杨琴精神的赞美，她就像这把清香蔓散在楼道里的梅花般，把爱洒满整个楼道，给小区里的人带来了幸福快乐。 25．她对订户们的真心换来了订户们对她的真心，她觉得自豪和感动。

【解析】20．本题考查的是对人物描写方法的分析，人物描写的基本方法可分为5种：肖像描写（又称外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。此段运用了外貌描写，体现杨琴常年送奶的艰辛。

21．本题考查归纳内容要点，概括中心意思。此题考查对文章的总结概括能力，只要认真阅读原文，理清文章的结构层次，然后用简练的语言概括出杨琴的贴心之处，文章的事例比较清晰。

22．考查修辞手法。

“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了” 这句运用了比喻的修辞手法。把小区老人的睡眠比作发青的薄壳蛋，极其敏感和脆弱，形象地表达出60岁以上老人睡眠质量差，很容易被一点点动静吵醒，而这被杨琴留意到，体现出她对老人生活状况的关心。

23．考查插叙的作用。

插叙是记叙文常用的一种叙述方式。作用：对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰；推动情节发展，有助于情节的展开；突出中心，深化主题；为下文做铺垫；丰富文章内容。

24．考查对重要句子的理解能力。解答此题必须结合句子的内容和文章的主旨来理解。

这一束梅花散发出沁人心脾的清香，其实是杨琴精神品质的写照，她在她的事业中付出的不仅是时间、精力，她付出的更多的是爱心、细心和耐心。这句话是对送奶工杨琴精神的赞美，她就像这把清香蔓散在楼道里的梅花般，把爱洒满整个楼道，给小区里的人带来了幸福快乐。

25．本题主要考查归纳内容要点，概括中心意思。这要联系文章内容考虑，文中的老人们给杨琴绿萼梅，并且出门不在家要用正楷写清自己的去处，这是杨琴工作得到了老人的认可和回报，心情当然会很愉快、舒畅。

26．范文：

一次有意义的比赛

岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结起来力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

【详解】本题考查自命题作文。

要求写印象最深的一次活动。要围绕“活动”进行选择，选取难忘又有意义活动的来写。要体现集体精神，写同学们团结互助的友谊。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。

写作构思：

开头：开门见山/修辞式开头点题。

正文：把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。

结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。