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六年级语文下册第二单元检测题(A卷·基础篇)
时间:90分钟 满分100分 姓名:
一、看拼音写词语。(5分)
qī liáng jì mò kǒng jù xīn píng qì hé
fáng yù qīn xí kuān wèi yān zhī fēi fú
二、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。(7分)
夜幕降( ) ( )然不同 身无( )( ) 天涯( )( )
( )无人烟 引人入( ) 聚( )会( ) ( )晕( )眩
(1)蝴蝶和蜜蜂都是昆虫,但它们的外形 。
(2)这部小说内容丰富,情节曲折,十分 。
三、用恰当的词语替换句中画横线的部分。(5分)
1.他发现,光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的,一定得想别的办法。 ( )
2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处的想法。 ( )
3.他们一看见猫便住了嘴,装着注意力集中地在地上刨虫子吃。( )
4.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。 ( )
5.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。 ( )
四、单项选择题(每小题2分,共12分)
1.下列选项中,加点字的读音全部正确的一项是( )
A.畜养(xù) 处境(chù) 调整(diào) B.北纬(wěi) 叛乱(pàn) 挑剔(ti)
C.木筏(fá) 藤蔓(màn) 呻吟(yíng) D.畏惧(wèi) 仆役(pǔ) 野蛮(mán)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.宽慰 彼些 恰好 粉碎 B.优伤 搅和 可靠 总之
C.浪漫 深重 抛弃 染缸 D.书藉 流落 防御 处境
3.下列“籍”字的意思与其他三项不同的一项是( )
A.书籍 B.国籍 C.学籍 D.党籍
4.下列对词语的理解正确的一项是( )
A.“天涯海角”指的是天的边缘、地的界限,形容风光奇特的地方。
B.“焉知非福”的意思是到现在还不知道是福是祸,形容一个人做了事情后忐忑不安的心情。
C.“乌合之众”是一个褒义词,形容许多组织性强、有较高修养的人聚集在一块,能散发出巨大的能量。
D.“聚精会神”“专心致志”都有注意力高度集中的意思。
5.下列句子中运用了比喻修辞的一项是( )
A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。
B.有几颗星星是最耀眼的,那就是北斗星,看上去好像一个大大的勺子。
C.危楼高百尺,手可摘星辰。
D.雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了
6.下列阅读名著的方法,说法不正确的一项是( )
A.在读书时,可以在页面的空白处随时写下自己的感触。
B.看到特别喜欢的段落,可以摘抄下来,并标注出来内容的页码。
C.遇到人物关系复杂的名著,可以不用理会人物的关系,往下读就行了。
D.读完一本书后,可以把全书的结构写下来,还可以写写作者在书中表达的一
些想法。
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.汤姆身体虚弱。 汤姆还兴奋地给大家讲这次精彩的历险过程。(用恰当的关联词语连成一句话)
2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)
3.猫对男孩说:“看在女主人的面子上,这次我饶了你。”(改为转述句)
4.波莉阿姨见到了汤姆,高兴极了。(改为夸张句)
5.水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。(仿写句子)
六、我会积累与运用。(5分)
1. ,一字值千金。
2.近水知鱼性, 。
3. ,胜读十年书。
4.路遥知马力, 。
5. ,更有早行人。
七、快乐读书吧。(5分)
你最近都读了哪些书?选出你最喜欢的一本书,根据下面的提示,写写感想。
我最近读的书是《 》,读完这本,书我知道了
;读完这本书,我明白了 ;
读完这本书,我想到了 ;读完这本书,我还积累了一些好词 。
八、快乐阅读天地。(21分)
(一)阅读《鲁滨逊漂流记(节选)》片段,完成练习。(9分)
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1.用“ ”画出选文的中心句。(1分)
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子(2分)
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。(至少找出3点,3分)
4.对文中画“”的句子理解不正确的一项是( )(1分)
A.“几乎”从表面看是“差不多”的意思,但这里意在表明所用的时间比一年短。
B.“花”的意思是“用掉”,这个字可引申理解为“耗费”。
C.“完全”的意思是“全部”,这个词体现出鲁滨逊做事的有始有终。
D.“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小,衬托出鲁滨逊劳作的艰难。
5.读了选文,你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(2分)
(二)阅读短文《走出心灵的监狱》,完成练习。(12分)
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高,但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到,曼德拉出狱当选总统以后,他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。
②总统就职仪式开始后,曼德拉起身致辞,欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要,然后他说,能接待这么多尊贵的客人,他深感(荣幸 幸运),但他最高兴的是,当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神,令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜,也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起,恭敬地向3个曾关押他的看守致敬,在场的所有来宾乃至整个世界,都静下来了。
④后来,曼德拉向朋友们解释说,自己年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使他学会了控制情绪,因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励,也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说,感恩与宽容常常源自痛苦与磨难,必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天,他的心情平静:“当我迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”
1.用“√”画出括号中恰当的词语。(2分)
2.第①段中加点的“一个举动”指的是 。(1分)
3.把下面的句子改写成直接引述句。(2分)
曼德拉向朋友们解释说,自己年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使他学会了控制情绪,因此才活了下来。
4.判断下面的句子是不是陈述句,不是的打“×”。(2分)
(1)请走出心灵的监狱。 ( )
(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。 ( )
(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的? ( )
(4)他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。 ( )
5.下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2分)
A.谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B.赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C.告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦,并用极强的毅力来训练。
D.希望我们舍弃悲痛与怨恨,像曼德拉那样,让感恩与宽容永驻人间。
6.结合全文,你是如何理解画线的句子的?(3分)
九、快乐习作。(30分)
请选择你最近读过的一本书,给这本书写一个梗概,推荐给你的同学吧。
要求:书籍内容基本框架清晰,内容完整,主干凸显,表达连贯。
参考答案:
一、看拼音写词语。(5分)
凄凉 寂寞 恐惧 心平气和 防御 侵袭 宽慰 焉知非福
二、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。(7分)
临 截 分 文 海 角 荒 胜 精 神 头 目 截然不同 引人入胜
三、用恰当的词语替换句中画横线的部分。(5分)
1.无济于事 2.焉知非福 3.聚精会神 4.垂头丧气 5.跃跃欲试
四、单项选择题(每小题2分,共12分)
B C A D B C
五、按要求完成句子练习。(10分)
1.汤姆虽然身体虚弱,但是还兴奋地给大家讲这次精彩的历险过程。
2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
3.猫对男孩说,看在女主人的面子上,这次就饶了他。
4.示例:波莉阿姨见到了汤姆,高兴得快要发疯了。
5.示例:小河边绿草茵茵,垂柳随风飘荡,老牛在唤小牛回家。
六、我会积累与运用。(5分)
1.读书须用意
2.近山识鸟音
3.听君一席话
4.日久见人心
5.莫道君行早
七、快乐读书吧。(5分)
示例:骑鹅旅行记 不能捉弄小动物,不能欺负比自己弱小的人 做错了事要勇于改正错误 我应该像尼尔斯那样做一个勇敢的人 惟妙惟肖、异想天开等
八、快乐阅读天地。(21分)
(一)阅读《鲁滨逊漂流记(节选)》片段,完成练习。(9分)
1.没有工具,干什么都困难重重。
2. 布置用栅栏围起来的小小的住所。
3.(1)“花了一年工夫”。(2)“花了好长的时间”。(3)“运回家去的时间更要长得多”。(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”。(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。
4.A
5.鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。
(二)阅读短文《走出心灵的监狱》,完成练习。(12分)
2.向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬
3.曼德拉向朋友们解释说:“我年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中生活使我学会了控制情绪,因此才活了下来。”
4.(1)× (3)×
5.D
6.示例:只有把悲痛和怨恨丢开,才能真正让自己走出痛苦的阴影,让自己的心灵自由;也只有这样,才能微笑面对生活。否则,你永远不会成功,一生只能生活在悲痛中。
九、快乐习作。(30分)
略
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