期末综合能力测试

（时间：60 满分100分）

模块	第一部分	第二部分	第三部分	总分
分数

第一部分：基础知识积累与运用（54分）

一、听短文，回答下列问题。（6分）

1.多读书，可以让你觉得许多的 。

2.多读书，可以让你全身 。

3.多读书，可以让你多增加一些 。

4.多读书，可以让你变 ，变得有智慧去战胜对手。

5.多读书，能使你的心情变得 。

6.读书能陶冶人的情操，给人 。

二、在下面加点字正确的读音上画“√”。（3分）

挫折（cuō cuò） 扁舟(biǎn piān) 北风怒号(háo hào)

晶莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠 (láo náo) 张冠李戴(ɡuàn ɡuān)

三、看拼音，写词语。（5分）

cǎi hóng qiào lì xuán yá xuān dú jiǎn yuè

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jǔ sàng guān cè làn yòng táo zuì jiě sàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

四、判断下列句子的正误，对的打“√”；错的打“×”。（8分）

1.“身躯”的“躯”是左右结构的字，最后一笔是点。（ ）

2.用部首查字法，查“肆”和“律”，它们的部首不相同。（ ）

3.“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。（ ）

4.“野旷天低树，江清月近人。”这两句诗是苏轼写的。（ ）

5.《竹节人》一文中，作者鼓励同学们把钢笔、铅笔等文具毁坏用来制作玩具。（ ）[来源:学&科&网]

6.《穷人》赞扬了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质。（ ）

7.毛泽东说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

（ ）

8.五音是宫、商、角、徵、羽。（ ）

五、选词填空。（6分）

凝视 凝重 凝望

　　1.我站在沙滩上，久久（ ）着清波荡漾的江面。

　　2.二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（ ）华贵。

　　3.小战士（ ）着这本来之不易的教科书，心潮澎湃。

六、按要求写句子。（4分）

1.面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。（不改变句子意思，换个说法）

2.受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）

3.老师讲课很精确，同学们都聚精会神地听着。（修改病句）[来源:学科网ZXXK]

七、把下面的诗句补充完整。（6分）

1.待到重阳日， 。

2.胜日寻芳泗水滨， 。

3. ，三军过后尽开颜。

4. ，乡音无改鬓毛衰。

5.茅檐长扫净无 苔， 。

6.无情未必真豪杰， 。

八、翻译下面的句子。（8分）

1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

2.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

3.方鼓琴而志在太山。锺子期曰：“善哉乎鼓琴，峨峨乎若太山。”

4.古语云：“耕当问奴，织当问婢⑧。”不可改也。 

九、口语交际。（5分）

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说什么？

第二部分：阅读知识积累与运用（29分）

十、阅读课文片段，回答问题。（12分）

草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大。俗话说:"不热不长，不热不大。"跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬儿地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像 是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:"六月六，看谷秀。"又说:"处暑不出头，割谷喂老牛。"农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1.课文中提到了哪些事物？（3分）

2.如何理解文中划线的句子？（3分）

3.选文中第二段中的两句谚语是什么意思？对你有什么启发？（6分）

十一、阅读短文，回答问题。（17分）

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问 儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1.根据短文内容，按要求天空。（4分）

短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（ ）——询问吃哪碗面——（ ）——总结吃面的事”这几层组成。

2.结合短文内容，回答问题。（6分）

第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子

第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子

第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子

3.第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？（3分）

4.这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（4分）

第三部分：写作与表达（20分）

十二、写作。（20分）

题目：________留在我的记忆深处

要求：把题目补充完整，再写作文；写出真情实感，字迹要清晰工整；写完后认真多读几遍，好好修改一下。字数不少于400字。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

参考答案

第一部分：基础知识积累与运用（54分）

一、听短文，回答下列问题。（6分）

1.多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。

2.多读书，可以让你全身都有礼节。

3.多读书，可以让你多增加一些课外知识。

4.多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。

5.多读书，能使你的心情变得快乐。

6.读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。

二、在下面加点字正确的读音上画“√”。（3分）

挫折（cuō cuò√） 扁舟(biǎn piān√) 北风怒号(háo√ hào)

晶莹 (jīnɡ√ jīn ) 阻挠 (láo náo√) 张冠李戴(ɡuàn ɡuān√)

三、看拼音 ，写词语。（5分）

cǎi hóng qiào lì xuán yá xuān dú jiǎn yuè

（彩虹） （俏丽） （悬崖） （宣 读） （检阅）

jǔ sàng guān cè làn yòng táo zuì jiě sàn [来源:学科网]

（沮丧） （观测） （滥用） （陶醉） （解散）

四、判断下列句子的正误，对的打“√”；错的打“×”。（8分）

1.“身躯”的“躯”是左右结构的字，最后一笔是点。（ × ）

2.用部首查字法，查“肆”和“律”，它们的部首不相同。（ √ ）

3.“这道题很好做”的“好”和“他是个好孩子”的“好”意思相同。（ × ）

4.“野旷天低树，江清月近人。”这两句诗是苏轼写的。（ × ）

5.《竹节人》一文中，作者鼓励同学们把钢笔、铅笔等文具毁坏 用来制作玩具。（ √ ）

6.《穷人》赞扬了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质。（ √ ）

7.毛泽东说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

（ × ）

8.五音是宫、商、角、徵、羽。（ √ ）

五、选词填空。（6分）

凝视 凝重 凝望

　　1.我站在沙滩上，久久（凝望）着清波荡漾的江面。

　　2.二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（凝重）华贵。

　　3.小战士（凝视）着这本来之不易的教科书，心潮澎湃。

六、按要求写句子。（4分）

1.面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。（不改变句子意思，换个说法）

面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？

2.受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）

刺猬缩成一团。

3.老师讲课很精确，同学们都聚精会神地听着。（修改病句）

老师讲课很精彩，同学们都聚精会神地听着。

七、把下面的诗句补充完整。（6分）

1.待到重阳日，__待到重阳日_。

2.胜日寻芳泗水滨，__无边光景一时新___。

3._更喜岷山千里雪_，三军过后尽开颜。

4.__少小离家老大回_，乡音无改鬓毛衰。

5.茅檐长扫净无苔，_花木成畦手自栽___。

6.无情未必真豪杰，_怜子如何不丈夫___。

八、翻译下面的句子。（8分）

1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里 说丰年，听取蛙声一片。

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

2.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

弯弯曲曲的黄河河流漫长，夹带着大量的黄沙，黄河波涛汹涌，奔腾澎湃，来自天边。现在我要迎着风浪直上银河，走到牛郎、织女的家门口。

3.方鼓琴而志在太山。锺子期曰：“善哉乎鼓琴，峨峨乎若太山。”

伯牙开始用琴声抒发自己志在泰山的情怀，钟子期情不自禁地感叹说：“弹得太好了，高昂激越，如登巍巍高山!”

4.古语云：“耕当问奴，织当问婢⑧。”不可改也。 

古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。”这个道理是不会改变的呀！

九、口语交际。（5分）

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购 物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说什么？

示例：这不是花钱多少的问题，是要养成保护环境的好习惯，给子孙后代留下一个美好的生活环境。

第二部分：阅读知识积累与运用（29分）

十、阅读课文片段，回答问题。（12分）

草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变深变大。俗话说:"不热不长，不热不大。"跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬儿地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:"六月六，看谷秀。"又说:"处暑不出头，割谷喂老牛。"农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1.课文中提到了哪些事物？（3分）

选文都提到了山水（草、树木、山、地、河）、铁轨、马路、人（学生）、农作物。

2.如何理解文中划线的句子？（3分）

这句话运用夸张的手法，写出铁轨和柏油路这种没有生命的事物，因天热也会长长。

3.选文中第二段中的两句谚语是什么意思？对你有什么启发？（6分）

“六月六，看谷秀”是指农历六月初六到处可以看见出穗的谷子，意味着会有好的收成。“处暑不出头，割谷喂老牛”是指谷子到了处暑还没有出穗，就没有了收成的希望。这两句谚语告诉我们要珍惜时间，积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

十一、阅读短文，回答问题。（17分）

荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1.根据短文内容，按要求天空 。（4分）

短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“（煮面）——询问吃哪碗面——（吃面）——总结吃面的事”这几层组成。

2.结合短文内容，回答问题。（6分）

第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子想吃荷包蛋，贪心，急切。第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子自以为聪明，占到了便宜而得意。第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子学会了谦让。

3.第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？（3分）

考验儿子是不是以让蛋为名，心里却想占便宜。

4.这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（4分）

告诉我们生活中存在着许多事情的选择和诱惑，面对这些，只有真诚认真肯付出的态度才能赢得更好的人生。

第三部分：写作与表达（20分）

十二、写作。（20分）

题目：________留在我的记忆深处

要求：把题目补充完整，再写作文；写出真情实感，字迹要清晰工整；写完后认真多读几遍，好好修改一下。字数不少于400字。