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部编版六年级上 册语文期中综合检测卷
[时间:90分钟 满分:100分]
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题号[来源:学#科#网Z#X#X#K]
一[来源:学+科+网]
二
三
总分
得分
第一部分 基础知识(40分)
看拼音写词语[来源:学.科.网]
shā
mò
mǎ
tí
zhòu
yè
jǔ
bēi
zhào
yào
(
)( )( )( )( )
hún
zhuó
xǐ
yuè
pí
juàn
gǎn
rén
lè
qù
(
)( )( )( )(
)
二、下面表示“看”的词语搭配正确的一项是(
)
A.环视四周
瞻仰国旗 浏览课文
B.眺望远方
俯视天空 检阅部队
C.凝视灯火
审阅稿子 欣赏队伍
D.观看表演
偷窥秘方 鸟瞰白云
三、下列字的注音全对的一组是( )
A.蒙(ménɡ)古 迂(yū)回
苍穹(qiónɡ)
B.琼(qiónɡ)浆
孕(yùn)育
渲(xuān)染
C.勾勒(lēi)
摇曳(yè)
妩(wǔ)媚
D.鄂(è)温克
参差(cī)
馥(fù)郁
四、下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是(
)。
A.空山新雨后,天气晚来秋。
B.移舟泊烟渚,日暮客愁新。
C.向晚双池好,初晴百物新。
D.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
五、下列句子中使用的修辞手法相同的一项是(
)
①飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指。
②五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
③那一团团飘然而过的绣花手帕,犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云。
④远处,一只不知
名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着雨后的欢悦。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
六、给下面句子中“问题”的解释选择正确的义项。(填序号)
A.要求
回答或解释的题目;
B.需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难;
C.关键,重要之点;
D.事故或麻烦。
①“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?”( )
②当前外交的重要问题,是妥善解决我国与美国之间的贸易争端。( )
③厂里的设备出了问题,王叔叔正在组织工人进行抢修。( )
④这次考试中,小明有两个问题都答错了,成绩很不理想。( )
七、根据括号中的意思写出合适的四字词语。
(1)看见老师在那边,他(步子跨得大,走得快)地赶了过去。(
)
(2)我们绝不能有半点儿松懈,否则,将(以前的成绩全部废弃)。(
)
(3)在商界(大声怒喝,可使风云变色)的他,在家里却没有一点架子。(
)
(4)遇上这次“股灾”,他几十年的积蓄就这样(变得什么都没有了)。(
)
八、按照要求完成句子练习。
1.用自己的话写出诗句“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思。
_____________
_____________________________________________________
2.接着,毛泽东主席说:“中华人民共和国中央人民政府今天
成立了!”(用别的词语代替“说”)
__________________________________________________________________
3.经过一个多月左右的英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。(修改病句)
__________________________________________________________________
九、填空
“瞻仰”是指______地看,可以说“瞻仰______”。
像这样表示“看”的意思的词语有很多,请你试着填一填。
郭老师走进教室,向四周______了一遍,大概______了我们的作业之后,才开始上课。他先让我们快速地______了一遍课文,接着又让我们______了与课文有关的一段小视频,帮助我们理解课文。
十、根据语境选择最合适的词语填在横线上。
小云这次单元测试考得不好,她的心情很
______(低落
悲痛 伤心)。走在回家的路上,手中的卷子仿佛有千斤重。她______(忐忑不安
心如刀绞 诚惶诚恐)地想:“该怎么向爸妈说呢?”恍惚中,她仿佛看到爸妈那满是______(希望
期望 盼望)的脸,心里更加______(沉重
愧疚 沮丧)了。
十一、课文内容回顾。
1.《桥》一文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,他有____________、____________的崇高精神。
2.《穷人》全文以桑娜的__________为主线,围绕______________________这件事,前后设置了两个悬念:_________________________________________;____________________________。
3.《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是:____________________________,________________________。
4.《童年》的作者是苏联作家______________,主人公是___________
_。
[来源:学。科。网]
第二部分 阅读理解(40分)
新年将至,他却没有快乐,也就在这时,他收到了一张贺年卡。这令他意外。
妻子去世一个月以来,他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界,消极地生活。人们劝他振作,他却冷冷地丢给人家一句:“我心已死!”人走屋空后,他孤寂地坐着,一口一口地喝着烈性酒。
他不知道,在他日日冷漠地对待的这个世界上,有谁还会给他寄贺年卡。
贺年卡的封面图案很简单,洁白的纸上画着一片绿色的叶子,叶子上方印着五个字:“默默的祝福”。打开贺年卡,他却没有找到寄贺年卡人的姓名,只在像封面一样洁白的纸上,有钢笔写着的几行字——“别去猜我是谁,也不必去寻找。只要你知道,这世界上有人在
默默地祝福你。生活依然美好,依然充满热情,依然充满爱,新年与你同在!”
这几行字,他看了一遍又一遍,心中悄悄潜入一丝暖意。是谁送来的温暖呢?他极力去辨认那钢笔字,但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字,一笔一画,横平
竖直,是标准的仿宋体,根本看不出一点个人风格。谁呢?我一定要找出来。
第二天上班,他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来,这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回以微笑。微笑充满了温馨。他分辨不出,他觉得每个人都像是贺卡的祝福者。
在美好的微笑与轻声的祝福中,他感到生活真的充满了爱。有什么东西在他心底悄悄地融化,他冰封已久的情感被解冻了,他的心还没有死。
“别去猜我是谁,也不必去寻找。”他想起了这句话,他知道,他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡,珍惜地抚摸着。突然,他看
到信封的邮戳:贺年卡是挂号寄来的,为什么不去邮局问问呢?他来到邮局。
邮局的人说:“噢,这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。两个月前,来了一个女人,很瘦,因为病态,她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症,将不久于人世了。她请求我们代她在年前
寄出这张贺年卡……我们知道她已经死了,因为她临走前说,如果她能将生命熬到年底,她将亲自来寄这张贺年卡。”
听完这些,他已经知道了寄贺年卡的人。他深深地,不知是向这告诉他谜底的人,还是向那已长眠的妻子,鞠了一躬。
1.一张贺年卡,几句发自内心的话,使他的人生态度发生了根本的转变,这个转变是:(
)
A.痛苦→绝望
B.消极→乐观
C.微笑→冷漠
2.认真阅读短文,填空。
(1)因为____________________________,所以他一定要找到寄贺年卡的人。
(2)因为____________________________,所以寄贺年卡的人不留姓名。
3.请用横线画出描写贺年卡的语句,把你的感受写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.读完此文,你想对文中的丈夫和邮局工作人员说些什么?写一写。
(1)我想对文中的丈夫说:
___________________________________。
(2)我想对文中的邮局工作人员说:___________________________。
第三部分 作文(20分)
大自然是美的,大自然是丰富的,大自然处处充满了美妙的声音。聆听自然,你会觉得生活是多么富有朝气;聆听自然,你会觉得生命是多么美好……
写一写大自然中你喜欢的一种声音,展开丰富、合理的想象,融入自己的感受,把内容写具体。不少于400字。
[来源:Z|xx|k.Com]
答案:
一、1、沙漠
2、马蹄
3、昼夜
4、举杯
5、照耀
6、浑浊
7、喜悦
8、疲倦
9、感人
10、乐趣
二、A
三、D
四、C
五、A
六、①B ②C ③D ④A
七、(1)大步流星
(2)前功尽弃
(3)叱咤风云
(4)化为乌有
八、1.示例:金沙江湍急的流水拍打着两岸的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上险桥横架,凌空高悬的根根铁索,让人感到深深的寒意。
2.接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
3.经过一个多月的英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。
九、恭敬
示例:遗容 环视 检查 浏览 观看
十、低落
忐忑不安 期望 愧疚
十一1、1.无私无畏 英勇献身
2.内心矛盾 收养西蒙的两个孩子 渔夫是否平安回家 渔夫回家后能否同意收养孩子
3.儿童相见不相识 笑问客从何处来
4.高尔基 阿廖沙
阅读答案:
1.B
2.(1)贺年卡给了他生的希望,给了他温暖
(2)
担心丈夫收到贺年卡伤心流泪
3.简单的封面,温暖的话语,给人以信心与力量,无论遇到什么困难,我们都要坚强地面对,因为生活依然美好。
4.(1)你要知道,这世界上有人在默默地祝福你!请勇敢地生活下去
(2)你们的善意,给了他人温暖,给了他人希望,给了他人幸福
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