第三单元·知识盘点

一、词语积累

wēi fēng lǐn lǐn		dāi tóu dāi nǎo			bié chū xīn cái
威风凛凛		呆头呆脑			别出心裁
jì gāo yì chóu		dà bù liú xīng			bào lù wú yí
技高一筹		大步流星			暴露无遗
niàn niàn yǒu cí		wàng hū suǒ yǐ			xīn mǎn yì zú
念念有词		忘乎所以			心满意足
gē da	pí juàn		bīng gùn	xiàng pí	duò jiǎo	tuí rán
疙瘩	疲倦		冰棍	橡皮	跺脚	颓然
jǔ sàng	chōu tì		fā dá	lǐ lùn	lèi sì	cāi cè
沮丧	抽屉		发达	理论	类似	猜测
qǐ yuán	shì dàng		yǎng qì	tí gòng	néng yuán	zhòu yè
起源	适当		氧气	提供	能源	昼夜
shén mì	guān cè		pāi shè	bān diǎn	kū wěi	gān zào
神秘	观测		拍摄	斑点	枯萎	干燥
shā mò	cí chǎng		dǐ yù	yīn sù	kǎo chá	péi yǎng
沙漠	磁场		抵御	因素	考察	培养

二、语文园地

常见的说明方法

1、分类别：对说明事物分门别类的方法。

例如：这里把天空的云分为两类：一类不会带来雨雪，一类带来雨雪。

2、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明的方法。

例如：这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。

3、打比方：用比喻的修辞来说明事物的方法。

例如：桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。

4、列数字：运用数据说明事物的方法。

例如：哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊！一千万，你一口气数下去，得数一年多。

5、作比较：用另一个事物与说明事物相比较，以说明事物特点的方法。

例如：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

6、下定义：指明某一名词的概念。

例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

三、习作【______让生活更美好】

【思维导图】

【范文】

阅读让生活更美好

这段时间以来，我一直在阅读一本世界名著——《鲁滨孙漂流记》。一拿起这本书，我便爱不释手。

这本书是英国作家笛福的一部作品，主要讲述了一个名为鲁滨孙的英国人，因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒岛上，在荒岛上，他战胜了种种困难，最终回到了英国的故事。

设想一下，在一个荒无人烟、没有食物、没有水、没有住所的荒岛上，你能独自生存吗？你能在荒岛生活20多年之久而不放弃回国的希望吗？不，我们不能。从小我们就被当成“温室里的花朵”，娇生惯养，衣食无忧，从来不知道外面的世界有多么艰难。但鲁滨孙做到了，那是因为他拥有遇到困难永不放弃的信念，拥有毫不畏惧的勇气，拥有解决困难的智慧。

书中许多话语令我深受启发。如：“我已学会多看看生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面，这种态度使我由衷感到安慰。”这句话就给了我很大的启发，在面对困难时，两种不同的人生价值观会得到不同的结果。乐观积极的人往往得到的是自己满意的结果，而畏惧退缩的人往往得到的是自己讨厌的结果。我敬畏第一种人，鄙视第二种人。

虽然我们不能够去到荒岛上“历险”，体验这种精神，但我们却能够在现实生活中“历险”。假如在学习上，我们多一分自信，又怎会学不好呢？假如在学习上，我们多一分智慧，又怎会被难题难倒呢？假如在学习上，我们多一分勇气，又怎会在课堂上胆怯不敢发言呢？假如在学习上，我们多一分坚持不懈，又怎会因为一点挫折而轻言放弃呢？

请摆脱“温室花朵”的称号，多一分“无畏勇者”的精神！因此，我会以鲁滨孙为榜样，学习他那种“勇者无畏，战胜困难，创造奇迹”的精神。

第三单元·巩固练习

一、根据拼音和词语写汉字。

1、mo 沙（ ） （ ）契 （ ）写 （ ）鬼

2、cai （ ）缝 （ ）想 （ ）富 理（ ）

3、ban （ ）马 （ ）级 出（ ） （ ）发

4、zao 干（ ） 暴（ ） 洗（ ） （ ）声

二、将下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。

威风（ ）（ ） 呆（ ）呆（ ） 别出（ ）（ ）

（ ）高一（ ） 大步（ ）（ ） 暴（ ）无（ ）

念念（ ）（ ） 忘乎（ ）（ ） （ ）海一（ ）

（ ）（ ）不同 井（ ）有（ ） 惟（ ）惟（ ）

（1）卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得_____________，吸引了很多游客来观看。

（2）大家都写黄河，只有李白说黄河之水天上来，这就是_____________。

（3）张飞_____________地站在长坂坡前，一声断喝，吓退曹操百万雄兵。

三、在括号里填上合适的关联词语。

1、（ ）上课玩竹节人被老师发现，竹节人（ ）会被老师没收。

2、故宫博物院的北门（ ）午门，（ ）神武门。

3、竹节人（ ）深受孩子们喜爱，（ ）引起了大人的兴趣。

4、这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。

四、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）

A．把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

B．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？

C．于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……

D．假山怪石；花坛盆景；藤萝翠竹，点缀其间。

五、写出下列句子运用的说明方法。

1、前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。（ ）

2、地球自转一圈是23小时56分4秒。（ ）

3弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（ ）

六、修改病句。

1、造纸是我国古代的四大发明。

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2、公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。

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3、看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

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七、默写《春日》。

春 日

宋·________

______________________，______________________。

______________________，______________________。

八、读课文片段，回答问题。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1、结合课文，说说下面的字的意思。

（1）竭：_______________ （2）再：_______________

（3）顾：_______________ （4）滥：_______________

2、这两段话主要说的是什么？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3、怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？

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4、联系这段文字的内容，说一说作者为什么要以“只有一个地球”为题？

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参考答案

一、1、漠　默　默　魔　2、裁　猜　财　睬（财） 3、斑　班　版　颁　4、燥　躁　澡　噪

二、凛凛　头 脑　心裁　技 筹　流星　露 遗 有词　所以　沧 粟　迥然　然 序　妙 肖

（1）惟妙惟肖　（2）别出心裁　（3）威风凛凛

三、1、如果 就　 2、不是 而是　 3、不但 还　 4、即使 也

四、D

五、1、作比较　 2、列数字　 3、打比方

六、1、最后加上“之一”，应改为：造纸是我国古代的四大发明之一。

2、删去“五颜六色的”，应改为：公园里到处悬挂着红灯。

3、删去“往”或删去“过去的”，应改为：看到这些，我不禁又回忆起过去的事。或看到这些，我不禁又回忆起往事。

七、略

八、1、（1）竭：用完，用尽（2）再：又一次 （3）顾：考虑 （4）滥：过分的，无节制的

2、地球上的自然资源是有限的，无度地开采，随意毁坏自然资源，会给人类生存带来严重的危害。

3、注意保护自然资源，合理地开发、利用。

4、是为了警醒世人，要保护地球，保护惟一一个适合人类居住的地球。