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【331658】初中数学青岛九下第7章测试卷

时间:2025-02-07 09:43:34 作者: 字数:12843字
简介:

单元测试卷

一、选择题

1.下列关于棱柱的说法:

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>棱柱的所有面都是平面;

棱柱的所有棱长都相等;

棱柱的所有侧面都是矩形;

棱柱的侧面个数与底面边数相等;

棱柱的上、下底面形状相同、大小相等.

其中正确的有(   )

A.2 B.3 C.4 D.5

2.下列图形是四棱柱的侧面展开图的是(

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

3.过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图所示的几何体,其正确的展开图为( )

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

3题图

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

A B

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

C D

4 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> .已知一个圆柱的侧面展开图为如图所示的矩形,则其底面圆 的面积为(  )

A.π B.4π

C.π4π D.2π4π

5.如图①是边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图②的正方体,则图①中小正方形顶点AB在围成的正方体上的距离是( )

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

图① 图②

A.0 B.1 C. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> D. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

6.如图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对面上的字是( )

A. B. C. D.

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

6题图


7.已知圆柱的底面半径为1,母线长为2,则圆柱的侧面积为(  )

A.2 B.4 C.2π D.4π

8.将半径为3 cm的圆形纸片沿AB折叠后,圆弧恰好能经过圆心O,用图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的高为( )

A. cm B. cm C. cm D. cm

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>








9.如图,将一张边长为3的正方形 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 纸片按虚线裁 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 剪后,恰好围成一个底面是正三角形的棱柱,这个棱柱的侧面积为(  )

A.9 B. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

C. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> D. <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

10.若一个圆锥的侧面积是10,则下列图象中表示这个圆锥母线长l与底面半径r之间的函数关系的是(  )

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

A <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> B

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

C D


二、填空题

11 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> .如图,把一个半径为12 cm的圆形硬纸片等分成三个扇形,用其中一个扇形制作成一个圆锥形纸筒的侧面(衔接处无缝隙且不重叠),则圆锥底面半径是   cm

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

11题图


12.圆锥底面圆的半径为3 cm,其侧面展开图是半圆,则圆锥母线长为

13.已知一个圆锥形零件的母线长为3 cm,底面圆的半径为2 cm,则这个圆锥形零件的侧面积为   cm2.(用π表示)

14.如果圆锥的底面周长是20π,侧面展开后所得的扇形的圆心角为120°,则圆锥的母线长是

15.用半径为9 cm,圆心角为120°的扇形纸片围成一个圆锥,则该圆锥的高为  cm

16.一个圆锥形零件的母线长为4,底面半径为1,则这个圆锥形零件的全面积是 .

17.Rt△ABC中,∠C=90°AC=3BC=4,将△ABC绕边AC所在直线旋转一周得到圆锥,则该圆锥的侧面积是   

18.如图是一个圆锥形的纸杯的侧面展开图,已知圆锥的底面半径为5 cm,母线长为15 cm,那么纸杯的侧面积为   cm2.(结果保留π

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>







三、解答题

19.如图,有一个圆柱形容器,高为1.2 m,底面周长为1 m,在容器内壁离容器底部 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 0.3 m的点B处有一只蚊子,此时一只壁虎正好在容器外壁,离容器上沿0.3 m与蚊子相对的点A处,则壁虎捕捉蚊子的最短距离为多少(容器厚度忽略不计)?

20.如图为圆锥形和圆柱形两个容器,它们的底面半径的比是23,高的比是32,现在每次用圆锥形容器装满水往圆柱形容器里倒,这样进行若干次后,圆柱形容器满了,圆锥形容器中还剩下200毫升的水,请问圆锥形容器和圆柱形容器的容积分别是多少毫升?

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>




[来源:学科网ZXXK]









21.如图,圆柱的高为10 cm,底面半径为4 cm,在圆柱下底面的点A处有一只蚂蚁,它想吃到上底面点B处的食物,已知四边形ADBC的边BCAD恰好是上、下底面的直径.

问:蚂蚁至少要爬行多少路程才能吃到食物?

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

21题图 22题图

2 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 2.某工厂为高压锅厂做铁皮烟囱配件,如图所示,配件由一个圆锥和一个圆柱构成(圆锥做盖,圆柱做出烟管).圆锥的底面半径PQ20 cm,母线长MQ25 cm;圆柱的底面半径ON15 cm,高OH40 cm.现在要做100个这样的配件要用多少平方厘米铁皮?(结果保留整数)

23.已知圆柱OO1的底面半径为13 cm,高为10 cm,一平面平行于圆柱OO1的轴OO1,且与轴 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> OO1的距离为5 cm,截圆柱得矩形ABB1A1

1)求圆柱的侧面积与体积;

2)求截面ABB1A1的面积.

24.李老师在与同学们进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题,请你根据下列所给的条件分别求出蚂蚁需要爬行的最短路程.

1)如图(1),正方体的棱长为5 cm,一只蚂蚁欲从正方体底面上的点A处沿着正方体表面爬到点C1处;

2)如图(2),正四棱柱的底面边长为5 cm,侧棱长为6 cm,一只蚂蚁欲从正四棱柱底面上的点A处沿着棱柱表面爬到点C1处;

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 3)如图(3),圆锥的母线长为4 cm,圆锥的侧面展开图如图(4)所示,且∠AOA1120°,一只蚂蚁欲从圆锥的底面上的点A处出发,沿圆锥侧面爬行一周回到点A处.

1  <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 2 3 4

24题图

答案解析

1.B 解析:①棱柱的所有面都是平面,正确;

棱柱的侧棱长都相等,而所有棱长不一定都相等,错误;

棱柱的所有侧面都是平行四边形,错误;

棱柱的侧面个数与底面边数相等,正确;

棱柱的上、下底面形状相同、大小相等,正确.故选B

2. A

3. B 解析:借助想象,将展开图折叠成几何体,看 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 是否与题图的形状相符.平时要动手折一折,积累经验.

4. C 解析:本题考查了圆柱的侧面展开图,注意分底面周长为两种情况讨论,先求得底面圆的半径,再根据圆的面积公式即可求解.

底面周长为时,底面圆的半径为4π÷π÷2=2,底面圆的面积为π×22=4π

底面周长为时,底面圆的半径为2π÷π÷2=1,底面圆的面积为π×12

5.B 解析:把展开图折成正方体后,点和点恰好是同一条棱的两个端点,所以AB=1.

6. D 解析:解答此类问题时,可想象着将正方体的表面展开图折叠成正方体,从而判断出相对的面,也可以根据“隔一相对”的方法来判断相对的面,即如果在同一行或列的几个面,间隔一个面的两个面是相对面.如本题中的“我”与“中”,“的”与“国”的中间隔了一个面,它们分别是相对面.所以面“你”与“梦”相对.

7. D 解析:圆柱沿一条母线剪开,所得到的侧面展开图是一个矩形,它的长是底面圆的周长,即,宽为母线长,即2,所以它的面积为.故选D.本题考查了圆柱的有关计算,掌握特殊立体图形的侧面展开图的特点,是解决此类问题的关键.[来源:**Z*X*X*K]

8 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> . A 解析:如图所示,取AB的中点D,连接OD并延长交圆O于点C.由题意,得ABOC且平分OC,所以OD = OC = cm,所以∠OAD=30°,所以∠AOD=60°,所以∠AOB=120°,所以 AB的长l==2π(cm).设围成圆锥的底面半径为r,则r=2π,得r=1(cm).又圆锥的母线长为3 cm,所以圆锥的高h= <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> = <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> = <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> (cm).

9.B 解析:这个棱柱的侧面展开图是一个长方形,长为3,宽为3减去两个正三角形的高,再用长方形的面积公式计算即可解答.

10.D 解析:圆锥的侧面积=π×底面半径×母线长,把相应数值代入即可求得圆锥母线长l与底面半径r之间的函数关系,看属于哪类函数,找到相应的函数图象即可.

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 由圆锥侧面积公式可得l= <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> ,属于反比例函数.故选D

11.4 解析:首先求得圆的周长,利用三等分求得扇形的弧长,利用扇形的弧长等于圆锥底面的周长求得底面的半径即可.

12. 6 cm 解析:设圆锥侧面展开图所在圆 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 的半径为R,因为圆锥底面圆的周长为C=2πr= 6π cm,所以圆锥侧面展开图半圆的弧长为πR=6π cm,所以R=6 cm.因为圆锥的母线长等于侧面展开图所在圆的半径,即母线长为6 cm.

13. 6π 解析:先计算出底面圆的周长,根据圆锥的侧面展开图为扇形,扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥的底面圆的周长,利用扇形的面积公式进行计算即可.

14.30 解析:圆锥的底面周长即为侧面展开后扇形的弧长,已知扇形的圆心角,所求圆锥的母线即为扇形的半径,利用扇形的弧长公式求解.

将弧长l=20πn=120代入扇形弧长公式 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 中,
20π= <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> ,解得r=30

15. 6 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 解析:已知半径为9 cm,圆心角为120°的扇形,就可以求出扇形的弧长,即圆锥的底面周长,从而可以求出底面半径.因为圆锥的高与底面半径、圆锥母线构成直角三角形,所以可以根据勾股定理求出圆锥的高.

16. 5π 解析:利用圆锥的底面半径求得圆锥的底面积、侧面积,两者相加即可得到圆锥的全面积.

圆锥的底面半径为1
圆锥的底面积为π,侧面积为πrl=π×1×4=4π
全面积为π+4π=5π

17.2 解析:运用公式S=πrl(其中用勾股定理求得母线长l5)求解.

由已知得,母线长l=5,半径r4

圆锥的侧面积是Srl=π×4×5 =20π

18. 75π 解析:纸杯的侧面积=π×底面半径×母线长,把相关数值代入计算即可.

纸杯的侧面积为π×5×15=75πcm2.

19. 分析:将容器侧面展开,取点A关于EF的对称点A,根据两点之间线段最短可知 AB的长度即为所求.

解:如图所示.

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 高为1.2 m,底面周长为1 m,在容器内壁离容器底部0.3 m的点B处有一只蚊子,

此时一只壁虎正好在容器外壁,离容器上沿0.3 m与蚊子相对的点A处,

将容器侧面展开,作点A关于EF的对称点A

连接AB,则AB即为最短距离,

可得 AD=0.5 mBD=1.2 m

AB= = =1.3m).

20.解:圆锥形容器和圆柱形容器的底面半径的比为23,则底面积比为=49

圆锥形容器和圆柱形容器的高的比为32

则圆锥形容器与圆柱形容器的体积比为

则圆柱形容器的体积是圆锥形容器体积的,需倒5次圆柱形容器 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 即满,

圆锥形容器的容积为=400(毫升),

圆柱形容器的容积为(毫升).

答:圆锥形容器的容积是400毫升,圆柱形容器的容积是1 800毫升.

21. 解:把圆柱侧面沿着直线AC剪开,得到矩形如下:
 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a>

21题答图

AB的长度为所求的最短距离,

根据题意知圆柱的高为10 cm,底面半径为4 cm

则可以知道AC=10 cmBC=底面周长,
底面周长为r=2×π×4=8πcm),
BC=4π cm.
根据勾股定理,得AB2=AC2+BC2
AB2=102+2
AB=cm
答:蚂蚁至少要爬行cm才能吃到食物.

22.解:圆锥底面周长为2π×20 =40πcm),
圆锥侧面积为×40π×25=500πcm2),
圆柱底面周长为2π×15 =30πcm),
圆柱侧面积为30π×40=1 200πcm2),
100
个配件所需的铁皮为100×500π+1 200π)≈534 071cm2).
答:做100个这样的配件约需要534 071 cm2的铁皮.

23. 解:(1)因为圆柱OO1的底面半径为13 cm,高为10 cm
所以圆柱的侧面积为Rh=2π×13×10=260πcm2).
体积为πR2h=π×132×10=1 690πcm3).
2 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> 在上底面圆中,O1A1B1的距离为5 cm

利用勾股定理得截圆柱所得矩形ABB1A1的上底边长为24 cm
所以截面ABB1A1的面积为10×24=240cm2).

24. 解:(1)将面ABB1A1与面 BCC1B1展开在一个平面上,可得

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> .[来源:学科网]

2)分两种情况:

将面ABB1A1与面 BCC1B1展开在一个平面上,可得

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> .

将面ABB1A1与面A1B1 C1D1展开在一个平面上,可得

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> .

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> ,∴ 最短路程为 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> cm.

3)由已知得所求的最短路程为图(4)中线段AA1的长度:AA1= <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/1067/" title="青岛" class="c1" target="_blank">青岛</a> <a href="/tags/1078/" title="初中" class="c1" target="_blank">初中</a> .