当前位置:首页 > 九年级 > 数学试卷

【331247】23.2 解直角三角形及其应用(第4课时)

时间:2025-02-02 18:18:21 作者: 字数:4252字
简介:





 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>



4课时 解直角三角形及其应用4

【学习目标】

1.了解测量中坡度、坡角的概念.

2.掌握坡度与坡角的关系,能利用解直角三角形的知识,解决与坡度有关的实际问题.

【学习重点】

能利用解直角三角形的知识,解决与坡度、与弧长有关的实际问题.

【学习难点】

能利用解直角三角形的知识,解决与坡度有关的实际问题.

旧知回顾:

1.什么是坡度?如何表示?

答:坡面的铅垂高度与水平宽度的比叫做坡度,坡度i.

2.什么叫坡角?坡角与坡度有什么关系?

答:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α.坡度ltanα

3.小刚沿斜坡AB,每走10米,则他的高度上升10米,则该斜坡AB的坡角α45°

基础知识梳理


例:如图是拦水坝的横断面,斜坡AB的水平宽度为12m,斜面坡度为1∶2,则斜坡AB的长为( B )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

A4m       B6m

C12m       D24m

变式1:如图,某铁路路基的横断面是四边形ABCDAD∥BC,已知路基高AE5米,左侧坡面AB10米,则左侧坡面AB的坡度为( C )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

A1∶2    B1∶

C1∶    D1∶

变式2:如图,先锋村准备在坡角为α的山坡上栽树,要求相邻两树之间的水平距离为5米,那么这两树在坡面上的距离AB( B )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

A5cosαB.米  C5sinα米  D.


1:水利部门为加强防汛工作,决定对某水库大坝进行加固,大坝的横截面是梯形ABCD.如图所示,已知迎水坡面AB的长为16米,∠B60°,背水坡面CD的长为16米,加固后大坝的横截面为梯形ABEDCE的长为8米.

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

(1)已知需加固的大坝长为150米,求需要填土石方多少立方米?

(2)求加固后的大坝背水坡面DE的坡度.

解:(1)如图,分别过AD作下底的垂线,垂足为FG,在Rt△ABF中,AB16,∠B60°,∴AF16sin60°8DG.又∵CE8,∴S△DCE×8×832.∴需要填土32×1504800(立方米)

(2)Rt△DGC中,CG===24,∴GE24832.Rt△DGE中,tan∠DEG====i.

2:某公园有一滑梯,横截面如图所示,AB表示楼梯,BC表示平台,CD表示滑道.若点EF均在线段AD上,四边形BCEF是矩形,且sin∠BAF=,BF3米,BC1米,CD6米.求:(1)∠D的度数;(2)线段AD的长.

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

解:(1)∵四边形BCEF是矩形,∴∠BFE=∠CEF90°,∴∠BFA=∠CED90°CEBF3米,∵CD6米∴sin∠CDE=,∴∠D30°.

(2)∵sin∠BAF=,∴=,∵BF3米,∴ABm,∴AF==m,∵CD6米,∠CED90°,∠D30°,∴cos30°=,∴DE3m,∴ADAFFEED(13)m.

变式:小明想测量一棵树的高度,他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上.如图,此时测得地面上的影长为8米,坡面上的影长为4米.已知斜坡的坡角为30°,同一时刻,一根长为1米、垂直于地面放置的标杆在地面上的影长为2米,则树的高度为( A )

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

A(6)米    B12米    C(42)米    D10

基础知识训练

1.水库拦水坝的横断面是四边形ABCDAD∥BC,背水坡CD的坡比i1∶1,已知背水坡的坡长CD24m,则背水坡的坡角α45°,拦水坝的高度为12m.

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>     <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

(1题图) (2题图)

2.如图,在坡比为i1∶2的山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)6米,斜坡上相邻两树间的坡面距离是3米.

3.某人在D处测得山顶C的仰角为30°,向前走200米到山脚A处,测得山坡AC的坡度为i≈1∶0.5,求山的高度(不计测角仪的高度,≈1.73,结果保留整数)

 <a href="/tags/16/" title="课时" class="c1" target="_blank">课时</a> <a href="/tags/180/" title="直角" class="c1" target="_blank">直角</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/913/" title="直角三角形" class="c1" target="_blank">直角三角形</a> <a href="/tags/920/" title="三角" class="c1" target="_blank">三角</a>

解:i==,设BCx,则ABx.∵∠D30°,∴DBx,∴xx200,∴x==162.∴山的高度约为162米.


本课内容反思

1.收获:________________________________________________________________________

2.困惑:________________________________________________________________________