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【343579】七年级下册语文期末考试试卷(含答案-可直接打印)(1)

时间:2025-03-10 13:08:46 作者: 字数:35611字
简介:
这份七年级语文下册期末试卷主要考查了学生的积累与运用、文言文阅读、现代文阅读以及写作能力。考查范围涵盖了字音、词语书写、文学文化常识、句子排序、病句辨析、成语使用、古诗文默写等多个方面。

难易程度适中,既考查了学生的基础知识掌握情况,又注重对学生综合运用能力的考查。试题亮点在于题型多样,既有客观题也有主观题,能够全面考查学生的语文素养。此外,文言文阅读和现代文阅读选材经典,能够引导学生深入理解文本内涵。写作部分要求学生根据亲身经历进行创作,有利于培养学生的写作能力和表达能力。

最新人教部编七年级语文下册期末试卷附答题卷

总分

 

 

 

 

温馨提示:本试卷满分120分,考试时间120分钟

一、积累与运用26

1.选出下面加点字注音正确的一项 ( )(2分)

A.这位老人的)样,真叫人觉得可怜。

B. 他上课总喜欢答非所问,同学们难免hōng)堂大笑

C.不少的人对工作不负责任,liān)轻怕重,把重担子推给人家。

D.覆盆子像小珊瑚攒(chuán)成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好的远。

2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A.伶仃 懊脑 闲情逸致 随声附和

B.点缀 崩塌 人声鼎沸 大相径庭

C.嬉戏 嘹亮 玲珑剔透 晃然大悟

D.酝酿 憔萃 油然而生 饥肠鹿鹿

3. 下列文学文化常识表述错误的一项是( )(2分)

A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。

C.古人往往在家信中寄语子女兄弟,予以教诲与劝勉,这是中国古代家庭教育的一种方式,如诸葛亮的《诫子书》。

D.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《庄子》合称为“四书”。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)

①“扫帚不到,垃圾照例不会自己跑掉”②但创卫工作是一个长期的系统工程,需要连续全面的抓实③“创卫”的关键还在源头治理④有关部门应在摸清污染源的基础上,逐步实现精准减排、有效发力⑤近年来,为了治理环境卫生,我县各部门做出了巨大努力,取得的成效有目共睹。

A、①⑤④②③ B、⑤②①③④ C、⑤①②③④ D、⑤②③①④

5.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.能否杜绝“随手乱扔”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。

B.鲁迅先生给我们留下了优秀的许多文学作品。

C.生活有多宽广,语文就有多宽广。我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

D.在阅读名著时,使我明白了许多做人的道理。

6.下列句中加点成语使用正确的一项是( )(2分)

A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,没有理性的态度,就会影响正常的学习、工作和生活。

B.看动画片,我们常常会忍俊不禁地笑出声来。

C.我和他是小学六年的同班同学,这次萍水相逢,我太高兴了。

D.他学习成绩优异,得益于自己的勤奋,还有经常向老师不耻下问

  1. 综合运用(共6分)

班上开展“感恩母爱”的综合性学习活动,请你参加,并按要求完成下列任务。

  1. 请你为同学们收集整理好的描写母爱的诗歌、散文等作品拟书名 2分)

  2. 根据下面句子的特点,仿写一个句子,使句意协调。( 2分)

母爱是一种无私的感情,它像春天的喜雨,滋润着我们;

3)为了教育孟子,其母三易其居。古今中外这样的事例不少,母亲对子女的教育影响尤其深远,请写出一个著名的事例名称

8、按原文填空。(8分)

1)正是江南好风景《江南逢李龟年》

2子在川上曰:“逝者如斯夫(《论语》)

3)论述学与思的辩证关系的句子:(《论语》)

4)海日生残夜,乡书何处达?(王湾《次北固山下》)

5)《观沧海》中含蓄地表达诗人博大胸怀的诗句是星汉灿烂若出其里。

 <a href="/tags/46/" title="答案" class="c1" target="_blank">答案</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> <a href="/tags/933/" title="直接" class="c1" target="_blank">直接</a> 二、阅读(一)文言文阅读(12分)

(甲)《论语》:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 
  子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲,不逾矩。” 
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 

(乙)《诫子书》:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 

9.解释下列加点字的意思。 (4分)

  1. 自远方来  B. 而知新

C. 人不知而不 D.淫慢则不能 精 
10.把下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
 (1)静以修身,俭以养德。

  1. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
    11.甲乙两文都强调了学习;甲文侧重谈_______,乙文侧重谈_______。(2分) 

(提示:从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择)
12.孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会:
2分) 

犟 龟 》 (15分)

一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。

她的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有动物前去参加,因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番谈话后陷人了深思:如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不该去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?”

想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。她一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说;“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说道:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”蜗牛用了半个多小时才理清了思路,也劝它赶快回去。

小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”

小乌龟走啊走,就这样,小乌龟又走了很多天,越过了种种障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地上聚集了很多动物,他们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫到,“那边就是入口!”

请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。

不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”

这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。它说:“我一直说,我会准时赶到的!”

(选自《米切尔·恩德作品集》)

  1. 节选内容是文学作品的那种体裁?小乌龟的“犟”主要体现在哪一方面?(2分)

  2. 很遗憾,我的决定是不可以改变的”一句在文中有着怎样的作用?(2分)

  3. 小乌龟“想了一天一夜”,设想一下,它可能想了些什么? 4分)

  4. 品析下列句子中加点词语的表达效果。

1)得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑2分)

2蜗牛用了半个多小时才理清了思路(2分)

  1. 文章给了你怎样的思想启迪?(3分)

  1. 最小的星星也闪光 》(17分)

潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生, 瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书, 偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,他似乎成了被遗忘的人。

那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧,循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。

我铁青着脸说: “张晓琴, 你笑什么? ”

张晓琴立即站起来小声说: “老师, 他在画你———”

一下子, 全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他画的我上课的样子,真是气不打一处来!

⑥ “潘小锋, 你给我站到墙角去! ”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了,竟敢丑化老师! 明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。

放学后,拿着缴来的画来到办公室,我慢慢平静下来。细细端详他的画, 觉得倒十分形象,有几分趣味, 心情也渐渐舒展开来。

第二天,我在办公室静等他和他家长的到来, 可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后, 我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。

到他家天色已晚了, 天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了! 坐一坐, 家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30 平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。

⑩ “你小子尽给我惹事, 骨头又痒了, 想挨揍啊———” 他父亲说着就要打他, 我连忙制止。“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”我朝他指的方向看去, 好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画, 有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看, 这时他父亲迅速地收拾起来, 说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩, 上不了台面的。”我笑道:“其实, 你儿子挺有天赋的,画得不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”

对不起,老师! 我不是有意画您, 我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。

潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好学习,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉! ”“我会的,没问题。”他爽快地答应了。

我欣慰地点点头, 说: “好了, 我也该走了。” 他父亲忙说道: “那我送送您吧! ”

不用, 我一个人走就行了。好好培养你儿子, 他会有出息的。”

告别了他父子俩, 我走在星光和灯光掩映的路上, 抬头望着天空, 繁星满天, 装饰着静谧的夜, 忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。 脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久, 觉得他就像天空中的那颗最小的星星, 虽然小, 其实也一样会发光。

18请你谈谈对文章题目含义的理解。2

19请你用四字词语,将故事的主要情节补充完整。(3分)

星夜家访→

20请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(4分)

1)他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。

2)“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

21仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容上的作用。(4分)

22请对文中的“我”进行评价。(至少两点)(4)

三、写作 50

提示:只有亲自品尝了那些物和事,才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解,还得更多的去热爱生活,关注生活。

要求:请将下面的题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文,要求内容具体真实,书写工整。有真情实感。但不得泄密。

题目:这件事让我________(要把题目补充完整)

 

 

 

七年级语文期末考试答题卷

总分

 

 

 

 

温馨提示:本试卷分试题卷、答题卷。满分120分,考试时间120分钟 。只收答题卷。

一、积累与运用26

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.综合运用(共6分)(1)拟书名 2分)

2)仿写( 2分)

母爱是一种无私的感情,它像春天的喜雨,滋润着我们;

3)请写出一个著名的事例名称

8.按原文填空。(8分)

1)正是江南好风景《江南逢李龟年》

2子在川上曰:“逝者如斯夫(《论语》)

3)论述学与思的辩证关系的句子:(《论语》)

4)海日生残夜,乡书何处达?王湾《次北固山下》)

5 , 。

 <a href="/tags/46/" title="答案" class="c1" target="_blank">答案</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> <a href="/tags/933/" title="直接" class="c1" target="_blank">直接</a> 二、阅读(一)文言文阅读(12分)

9.解释下列加点字的意思。 (4分)

A. 自远方来  B. 而知新

C. 人不知而不 D.淫慢则不能 精 
10.把下列句子翻译成现代汉语。 (4分)
1)静以修身,俭以养德。

2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
11.甲乙两文都强调了学习;甲文侧重谈_______,乙文侧重谈_______。(2分) 

12.写出关于自己学习的体会: 。(2分) 

  1. 《 犟 龟 》 (15分)

13.体裁: 小乌龟的“犟”主要体现在________________________________________________________2分)

 

14.“很遗憾,我的决定是不可以改变的”一句在文中有着怎样的作用?(2分)

________________________________________________________________

15.小乌龟“想了一天一夜”,设想一下,它可能想了些什么?

____________________________________________________4分)

16.1)得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑2分)

____________________________________________________________________

2)蜗牛用了半个多小时才理清了思路(2分)

____________________________________________________________________

17.文章给了你怎样的思想启迪?(3分)____________________________________________________________________

 

  1. 17分)

18.请你谈谈对小说题目的理解。(2)

 

19.请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。(3分)

 

 

20.请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(4分)

1)他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。

 

2)“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

 

21.仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容上的作用。(4分)

___________________________________________________________________

22.请对文中的“我”进行评价。4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答卷第4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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七年级语文试卷答案

 <a href="/tags/46/" title="答案" class="c1" target="_blank">答案</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/468/" title="语文" class="c1" target="_blank">语文</a> <a href="/tags/933/" title="直接" class="c1" target="_blank">直接</a> 一、积累与运用 1B 2B 3D 4B 5C 6A

71)《母爱之歌》意对即可 (2)它像冬日的阳光,温暖着我们。(3)岳母刺字

8.1)落花时节又逢君 (2)不舍昼夜 (3)学而不思则罔,思而不学则殆 (4)江春入旧年 归雁洛阳边(5)日月之行若出其中 星汉灿烂若出其里(每空1分,共8分)

  1. 阅读(一) 9.A.同门师兄弟 B.旧的(知识) C.恼怒,怨恨 D.勉励

  1. 用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德 ②不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能实现远大理想。

  2. 甲文侧重AC 乙文侧重B

12.言之有理即可。示例:无论做人,还是学习,强调的是一个“静”字,修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把思和学结合起来。

13、童话 小乌龟的“犟”体现在它立下目标后努力去做。想要去参加狮王的婚礼,不管路多远,多困难它都能坚持自己的信念不改变。

  1. 让读者感受到了小乌龟坚定的信念(1分),起到了线索的作用,推动了故事情节的发展(1分)

  2. 围绕决心参加狮王的婚礼写(言之成理即可)。(2分)

  1. 1)“哈哈大笑”一词,运用拟人的修辞手法,写出了蜘蛛得知乌龟此行的目的后,感觉小乌龟的想法荒诞可笑,是不可能实现的,生动形象。(2分)

  1. 半个多小时”一词,用语夸张,突出了蜗牛思维的“缓慢”,体现困难之大。幽默生动。(2分)17、(2分)示例:做任何事,都要坚定意志。不可半途而废。才会有收获。

18.最不起眼的人也会有有点,也会通过努力取得应有的成绩。

19.画像风波 解开误会(用心鼓励)

20.1)因犯错而难为情。

2)得到鼓励,充满信心

21.内容上:揭示了主旨:最不起眼的星也会发光,不起眼的人也会做出成绩。

22.“我”(1)要求学生严格,并懂得关爱学生;(2)引导有方的老师。

 

 

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