绝密·启用前
2022年内蒙古包头市中考道德与法治真题
题号 |
一 |
二 |
三 |
总分 |
得分 |
|
|
|
|
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
|
一、时政题 |
1.中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议于2021年11月8日至11日在北京举行。会议决定在2022年下半年召开（ ）
A．中国共产党第二十次全国代表大会
B．中国共产党第二十一次全国代表大会
C．中国共产党第二十二次全国代表大会
D．中国共产党第二十三次全国代表大会
|
二、单选题 |
2.2022年是内蒙古自治区成立75周年．自治区成立以来特别是改革开放以来，经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道。其主要原因在于内蒙古自治区（ ）
①坚持中国共产党的领导 ②对统一多民族国情的认识
③坚持民族区域自治制度 ④全区各族人民的艰苦奋斗
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3.2022年3月5日，习近平总书记参加内蒙古代表团审议时要求，要紧紧抓住新时代党的民族工作的主线，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起。这样要求是为了（ ）
①增强中华民族凝聚力 ②推进中华民族共同体建设
③促进民族地区繁荣发展 ④确立社会主义新型民族关系
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.人生是一次没有返程的旅行，我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此，我们应该（ ）
①拒绝平凡，活出伟大 ②拒绝贫乏，活出充盈 ③拒绝冷漠，选择关切 ④拒绝遗憾，追求完美
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（ ）
A．遵守规则，服从集体
B．融入集体，承担责任
C．学会担当，集体至上
D．各尽其能，相互学习
6.《中华人民共和国民法典》第一条中规定，“为了弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”上述规定体现出（ ）
①民法典是由国家强制力保证实施的 ②民法典的实施有效防范违法犯罪发生
③宪法是民法典的立法基础和立法依据 ④我国坚持依法治国和以德治国相结合
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7.实现图1向图2的转变，需要我们（ ）
A．提升权利意识，依法行使权利
B．增加义务履行，实现二者等同
C．增强义务观念，依法履行义务
D．减少权利行使，坚持两者统一
8.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》在“‘十四五’时期经济社会发展指导方针和主要目标”中提出，“以推动高质量发展为主题”。围绕中共中央这一建议，各民主党派积极建言献策。这反映出（ ）
①中国共产党同各民主党派实行互相监督的基本方针
②中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线组织
③我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
④中国特色的政党制度有利于反映民意，促进民主决策
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
9.几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（ ）
A．知人者智，自知者明
B．己所不欲，勿施于人
C．尺有所短，寸有所长
D．天行健，君子以自强不息
10.“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话：爱我中华！”中华民族在长期的历史发展过程中，形成了“多元一体”的格局。其中“一体”表现在（ ）
①各民族密切的内在联系 ②各民族共同的民族利益
③各民族各具特色的历史 ④各民族生死与共的命运
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
|
三、分析说明题 |
11.阅读材料，完成下列要求．
朋友和友谊是人生永恒的话题。在生活中，父母、老师、同学可能同时也是我们的朋友，拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。
你如何认识朋友和友谊的作用，在父母、老师、同学中任选一方，谈谈他们带给你的幸运。
12.阅读材料，完成下列要求
喀喇昆仑高原的加勒万河谷是祖国的西部边陲。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线蓄意挑衅。我军团长祁发宝带领几名官兵组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙，直到增援队伍及时赶到并将来犯者击溃驱离，取得胜利，有力地维护了边境地区的和平与安宁。
上述材料生动诠释了“维护国家利益”的道理，请你运用相关知识加以说明。
13.阅读材料，完成下列要求。
在学习《道德与法治》九年级上册第二单元“民主与法治”时，某位同学的学习成果如下：
通过第三课“追求民主价值”的学习，他认识到：建设社会主义现代化强国，必须发展人民民主；通过第四课“建设法治中国”的学习，他认识到：建设社会主义现代化强国，必须坚持全面依法治国。
在获得了以上学习成果的同时，也产生了以下的困惑：建设社会主义现代化强国应该发展人民民主，还是应该坚持全面依法治国？
运用所学知识，评析他的学习成果，并为他解惑。
14.阅读材料，完成下列要求。
4月21日，在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上，习近平主席强调，在百年变局和世纪疫情交织的背景下，我们要继续把亚洲发展好、建设好，展现亚洲的韧性、智悲、力量，打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”。
(1)结合材料并运用所学知识，说明当今世界需要“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”的原因。
(2)为打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”，中国作出了哪些努力？请举一实例证明。
(3)未来的世界，关系到每一名青年的前途命运，更取决于每一名青年的拼搏奋斗。请你分别围绕“展现青春之自我”“建功青春之国家”“奉献青春之世界”这三个角度，向全世界青年发出倡议。（每个角度一条倡议）
参考答案
1.A
2.C
【解析】
本题考查少数民族地区取得成就的原因。
①③④：依据教材知识，内蒙古自治区成立75周年取得的成就，其主要原因在于坚持中国共产党的领导，坚持民族区域自治制度，全区各族人民的艰苦奋斗，故①③④说法正确；
②：不是内蒙古自治区取得成就的原因，故②说法错误；
故本题选C。
3.A
【解析】
本题考查各民族共同繁荣。
①②③：依据题文描述，习近平总书记参加内蒙古代表团审议时的要求，是为了增强中华民族凝聚力，推进中华民族共同体建设，促进民族地区繁荣发展，故①②③说法正确；
④：社会主义新型民族关系在新中国成立时已经确立，故④说法错误；
故本题选A。
4.C
【解析】
本题考查对生命的认识。
①：平凡的生命也能孕育伟大，故①说法错误；
②③：依据教材知识，要活出生命的精彩，我们应该拒绝贫乏，活出充盈；拒绝冷漠，选择关切，故②③说法正确；
④：世界上没有完美的人和事，也没有完美的人生，故④说法错误；
故本题选C。
5.D
【解析】
本题考查对个人与集体关系的认识。
ABC：依据题文描述，遵守规则，服从集体；融入集体，承担责任；学会担当，集体至上都在题文中没有体现，故排除ABC：
D：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思就是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。结合所学知识可知，各美其美要求我们各尽其能；美人之美要求我们相互学习，故D说法正确；
故本题选D。
6.D
【解析】
本题考查宪法地位、德治和法治关系。
①：观点虽然正确，但在题文中没有体现法律的强制性，故①不符合题意；
②：题文中没有体现民法典预防违法犯罪的作用，故排除②；
③④：为了弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法，表明宪法是民法典的立法基础和立法依据，我国坚持依法治国和以德治国相结合，故③④说法正确；
故本题选D。
7.C
【解析】
本题考查权利义务的关系。
C：依据教材知识，在我国，权利义务相统一，我们既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行义务，实现图1向图2的转变，需要我们增强义务观念，自觉履行义务，故C说法符合题意；
A：本身观点正确，但与题意无关；
B：权利义务相统一，但不是等同，故B说法错误；
D：减少权利行使是错误的，排除；
故本题选C。
8.D
【解析】
本题考查我国基本政治制度。
①：相互监督在题文中没有体现，故排除①；
②：中国人民政协的性质在题文中没有体现，故排除②；
③④：依据教材知识，题文中围绕中共中央的建议，各民主党派积极建言献策，表明我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；中国特色的政党制度有利于反映民意，促进民主决策。故③④说法正确；
故本题选D。
9.B
【解析】
本题考查尊重他人。
ACD：知人者智，自知者明；
尺有所短，寸有所长；天行健，君子以自强不息等，都与礼仪无关，故排除ACD；
B：己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，尊重他人，文明有礼，故B符合题意；
故本题选B。
10.B
【解析】
本题考查维护民族团结。
①②④：依据教材知识，中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体，由松散到紧密，最终形成了你中有我，我中有你、谁也离不开谁的大格局。各民族之间有着长期在统一国家中共处发展其统一不可分割的联系，最终自觉地联合成不可分割的整体，是中华民族的一体性。其中一体表现在民族密切的内在联系，各民族共同的民族利益，各民族生死与共的命运。①②④说法正确，符合题意；
③：众多民族各有其发展的历史与文化，是中华民族的多元性。不符合题意；
故本题选B。
11.(作答示例)
朋友对一个人影响很大，朋友见证一个人的成长。真诚的友谊丰富我们的生活经验，让我们深刻感悟生命的美好。
父母：给予我们生命，为我们的生活操劳。
老师：指导我们学习知识，引领我们精神成长。
同学：让我们孤独少了、温暖多了，学会交往。
【解析】
考点考查：友谊的重要性、教师的重要性、家庭的重要性
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用朋友的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：如何认识朋友和友谊的作用→联系朋友的重要性。
关键词②：老师给我们的幸运→联系传授知识，教我们做人。
关键词③：父母给我们的幸运→联系给予我们生命，我们操劳。
关键词④：同学给我们的幸运→联系朋友对我们的帮助。
第三步：整合信息，组织答案。
12.(作答示例)
国家利益关系民族生存、国家兴亡，关系到人民利益的实现。
外军公然越线蓄意挑衅是侵犯我国领土主权、危害我国国家利益的行为：我军驱离外敌坚定维护了国家领土主权，保障了国家利益。
天下兴亡，匹夫有责。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。
【解析】
考点考查：维护国家利益
能力考查：分析运用和描述能力
核心素养：政治认同
第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用维护国家利益的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：外军公然违背与我方达成的共识，越线肆意挑衅→联系侵犯我国领土，危害我国国家利益。
关键词②：我军击退外敌→联系维护国家领土主权，保障国家利益，国家利益的重要性、维护国家利益的义务等。
第三步：整合信息，组织答案。
13.我国是人民民主专政的社会主义国家，社会主义民主的本质是人民当家作主，目的是保障人民的利益。发展社会主义民主有助于人民安居乐业、国家繁荣富强。因此，建设社会主义现代化强国应该发展人民民主。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。坚持依法治国是人民享有广泛权利和自由的保障，是发展市场经济、实现强国富民的保障。因此，建设社会主义现代化强国应该坚持依法治国。
发展人民民主是坚持依法治国的基础：坚持依法治国是发展人民民主的保障。综上所述，发展人民民主和坚持依法治国是有机统一的，建设社会主义现代化强国既要发展人民民主又要坚持全面依法治国。
【解析】
考点考查：社会主义民主、依法治国
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同、法治意识
第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用社会主义民主和依法治国的有关知识，从评析类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：建设社会主义现代化强国，必须发展人民民主→联系我国国家性质、社会主义民主政治的本质特征、目的；发展社会主义民主的意义。
关键词②：建设社会主义现代化强国，必须坚持全面依法治国→联系依法治国定义、依法治国的意义。
关键词③：建设社会主义现代化强国应该发展人民民主，还是应该坚持全面依法治国→联系民主和法治的关系，二者应该共同发展。
第三步：整合信息，组织答案。
14.(1)和平、发展、合作、共赢是当今时代的潮流。在百年变局和世纪疫情交织的背景下，霸权主义、单边主义对世界和平、发展、合作构成了威胁。
(2)作为一个负责任的大国，中国坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，推动国际秩序公正化、合理化：作为世界上最大的发展中国家，中国以自身发展为引擎，带动区域与世界的共同发展：中国坚持合作共赢的理念，重视与相关国家和地区的合作。
具体实例：中国积极推进高质量共建“一带一路”；推动亚洲基础设施投资银行的成立与运行：中国全面实施《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）：雅万高速铁路的建成将极大方便当地民众生活，拉动当地经济发展：中国是联合国安理会五大常任理事国中派出维和人员最多的国家：中老铁路建成通车。（任举一例，符合要求即可）
(3)个人：坚定理想信念，努力学习，健全人格，参加社会实践，提升个人素养。
国家：心系祖国，奉献社会，承担起国家和民族的责任。
世界：扩大视野，胸怀世界，尊重差异，理解包容，真诚合作，关切人类问题和世界局势，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
【解析】
考点考查：时代潮流、威胁世界和平的因素、中国担当、青少年的责任担当
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同
(1)
第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。
本问的设问主体为世界，需要调用当今时代的潮流、和平与发展的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：当今世界需要“和平稳定毛、增长动力源、合作新高地”的原因→联系当今时代的潮流、威胁世界和平的因素。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。
本问的设问主体为中国，需要调用中国担当的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”中国做出的努力→联系中国负责任的大国担当、中国带动世界共同发展、中国坚持合作共赢的理念，重视与其他国家合作等。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)
本题考查青少年的责任使命，属于开放性试题，只要按照设问要求，从个人、国家和世界三个角度回答，言之有理即可。