绝密·启用前
2022年广西贺州市中考道德与法治真题
题号 |
一 |
二 |
总分 |
得分 |
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注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
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一、单选题 |
1.2022年贺州市政府工作报告指出，坚持创新为要，开展大众创业万众创新三年行动，重点推进平桂大众创业万众创新示范基地建设。这表明贺州市在努力落实（ ）
A．绿色发展战略
B．教育兴国战略
C．改革开放基本国策
D．创新驱动发展战略
2.出生后，父母为我申报户口；到了上学年龄，父母要送我上学；年满18周岁，我享有了选举权和被选举权；年老了，我有从国家获得物质帮助的权利……这表明（ ）
A．生活与法律息息相关
B．法律一定会让生活更美好
C．青少年需要法律的特殊保护
D．法律保障我们生活的一切需求
3.观察图，此举（ ）
①有利于公民依法行使民主权利 ②有利于提高政府决策的科学性
③丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④表明网络是促进民主政治进步的唯一途径
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
4.2021年，中国同世界各国风雨同舟、团结合作抗击疫情，累计向120多个国家和国际组织提供20亿剂新冠疫苗。这体现了中国（ ）
A．是促进世界发展的最重要力量
B．积极有作为，主动担当国际责任
C．积极参与共同抗疫这一时代潮流
D．主动参与国际竞争，提升综合国力
5.今年4月，全国支援上海抗疫期间，扬州一位爱心人士不小心把手机也打包进抗疫物资里了。细心的居委会特意为这部到上海“一日游”的“扬州户籍手机”开了机主没来上海的证明，以免手机的主人因为“手机这一奇妙旅程”导致健康码变黄而影响生活。这一故事（ ）
①启示我们关爱他人要讲究策略 ②传递了诚信友善的良好社会风尚
③说明关爱他人心怀善意就足够了 ④体现了互敬互爱助人为乐的和乐风范
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
6.下列对漫画《“自由”的代价》理解有误的是（ ）
A．自由权利随意用，义务履行我选择
B．行使权利有界限，任何权利有范围
C．实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
D．行使自由和权利，不得损害国家的、社会的利益
7.国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会上发表讲话时强调，面对新冠肺炎疫情给国际社会带来的困难和挑战，各国要携手迎接挑战，合作开创未来。这说明我国（ ）
①积极推动国家间互利共赢 ②在国际事务中发挥决定性作用
③为推动建设新型国际关系作出不懈努力 ④积极推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8.2021年10月，广西、广东、福建等9省份共同签署了“跨省通办”合作框架协议，研究推出第一批150项跨省通办高频事项，涉及医保、社保等多个领域。政府这一举措旨在（ ）
A．更好地为人民服务
B．确保权力合法运行
C．保障政府依法行政
D．规范公民个人行为
9.2022年4月、北京昌平区一男子得知自己是新冠肺炎确诊病例的密切按触者后，立即向所在街道、社区报备，并独守车内、帮助社区第一时间排查疫情。14小时后，小区即解封。该男子的行为（ ）
①体现了对他人的负责 ②是依法行使权利的表现
③具有高度的社会责任感 ④自觉履行了疫情防控的义务
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
观察漫画《我被诈了》，回答以下小题
10.电信诈骗（ ）
①扰乱社会秩序 ②是民事违法行为 ③侵害公民的财产权 ④违背诚实守信的原则
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
11.防范电信诈骗，下列做法正确的是（ ）
①陌生电话，不轻易接 ②陌生链接，不轻易点
③拒绝上网，定能防诈骗 ④下载安装国家反诈中心app
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
12.李克强总理在2022年政府工作报告中强调，切实保障和改善民生，加强和创新社会治理，不断提升公共服务水平，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题。这说明党和政府（ ）
①尊重和保障人权 ②坚持以人民为中心的发展思想
③只是致力于解决发展不平衡问题 ④不断满足人民日益增长的美好生活需要
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
13.关于我国的政治和经济制度，下列理解正确的是（ ）
A．我国的基本经济制度就是公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使权力的根本途径
C．我国的基本政治制度有“一国两制”制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
D．我国的政治和经济制度，为我国政治稳定、经济发展、人民幸福提供了唯一保证
14.近年来，我国积极推进中国制造向中国创造转变，涌现出一大批“专精特新”企业。中央财政计划2021-2025年累计安排100亿元以上奖补资金，重点支持1000余家国家级“专精特新”企业高质量发展。我国这样做的目的在于（ ）
A．积极参与全球规则制定和修改
B．应对全球竞争，追求高速发展
C．发挥自身优势，主导世界发展
D．谋求自身发展，提高国际竞争力
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二、分析说明题 |
15.小强7岁父母离异，被判归父亲抚养。父亲脾气暴躁，时常打骂他，母亲也很少来看望他。进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙车或去网吧上网玩游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。
(1)请你运用所学法律知识评价小强父母的行为。（至少回答两点理由）
(2)针对父母的行为，小强可以通过哪些途径求助？（至少回答两点）
(3)小强的经历对未成年人的成长有什么启示？（至少回答两点）
16.材料一 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，有目的、有计划地组织学生参加劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
材料二 《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者监护人应当帮助未成年人树立正确的劳动观念，捉高生活自理能力，养成吃苦耐劳的优秀品质和热爱劳动的良好习惯。
(1)上述材料说明了什么？
(2)请你结合所学知识，分析国家制定以上课标、法律的原因。（至少回答两点）
(3)日常生活中，青少年应如何养成热爱劳动的良好习惯？（至少回答两点）
17.今年是贺州建市二十周年，二十年来我市经济社会发展取得重大成就。以下是小贺同学收集到的部分成就，请你结合所学知识进行解读。
关健词 |
成就 |
问题解答 |
经济建设 |
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（1）图表数据表明了什么？ |
文化传承 |
“黄姚古镇·乡愁记忆”保护传承工程入选中国优秀传统文化传承发展广西“十佳案例”；2022年3月，自治区级南岭瑶族文化（贺州）生态保护区设立。 |
（2）这对于贺州文化发展有什么重要意义？（至少回答两点） |
生态保护 |
贺州市森林覆盖率高达72.92%，居广西之首位，是全国平均水平的4倍，空气中负氧离子含量每立方厘米高达3万个。 |
（3）贺州生态环境改善还有哪些表现？（至少回答两点） |
法治建设 |
今年3月以来，贺州市交警部门开展交通违法整治专项行动，营造规范有序、文明和谐的道路交通环境，为文明创城助力。 |
（4）你认为身边有哪些交通违法行为需要整治？（至少回答两点） |
民族团结 |
2022年4月，广西首家县级铸牢中华民族共同体意识教育传播中心在贺州市平桂区成立，旨在引导各族人民牢固树立民族共同体理念。 |
（5）你所在学校开展了哪些维护民族团结的活动？（至少回答两点） |
18.2022年是中国共产主义青年团成立100周年。为了引导同学们树立正确的价值观，担当起时代青年的使命，某校九年级（1）班开展主题项目式学习活动。请你一起参与，并完成相应的任务。
★子项目一：历史之炬，青春点亮
第一组同学到图书馆查阅有关书籍，收集到以下历史事件。
事件一：五四运动是1919年5月4日发生在北京，以青年学生为主的一场学生运动，爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心。如今，五四精神代代相传，成为中华民族精神的重要组成部分。
(1)为什么五四精神能够代代相传？（至少回答两点）
(2)请你再列举一个中国青年为救国救民英勇奋斗的感人事例。
★子项目二：时代之问，青春作答
第二组同学利用周末上网收集当代青年的励志故事，与大家分享、交流探究。
故事一 |
故事二 |
“各号注意，我是北京！根据遥测判断，着陆巡视器已转入无控摸式。”在北京航天飞行控制中心，“90后”的总调度鲍硕沉着地发出指令，天问一号探测器成功着陆于火星，迈出了中国星际探测征程的第一步。 |
青春战“疫”逆行出征，抗疫一线无问生死。习近平总书记评价逆行出征抗疫的90后、00后说：“过去有人说他们是娇滴滴的一代，但现在看，他们成了抗疫的主力军，不怕苦、不怕牺牲。” |
(3)上述故事中，当代青年的哪些精神值得我们学习？（至少回答两点）
(4)请结合以上不同时代的人物事迹，从个人利益与国家利益关系的角度，谈谈你的感悟。（至少回答两点）
★子项目三：复兴之路，青春开创
第三组同学带领大家一起畅谈理想，谋划未来。
时代各有不同，青春一脉相承。出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，这是我们放飞青春梦想的坐标，也是奋斗向未来的底气所在。
(5)你的梦想是什么？你打算如何在“伟大的国家”和“最好的时代”放飞青春梦想？（至少回答两点）
参考答案
1.D
【解析】
本题主要考查创新驱动发展的相关知识。
D：题干信息中贺州市政府指出要坚持创新发展，体现了贺州市在努力落实创新驱动发展战略，故D选项说法正确；
A：我国坚持绿色发展道路，不是绿色发展战略，故A选项说法错误；
B：我国坚持科教兴国战略，不是教育兴国战略，故B选项说法错误；
C：我国坚持对外开放的基本国策，改革开放不是基本国策，故C选项说法错误；
故本题选D
2.A
【解析】
本题主要考查法律的相关知识。
A：题干信息中的生活场景体现了我们的生活与法律息息相关，故A选项说法正确；
B：“法律一定会让生活更美好”过于夸大了法律的作用，故B选项说法过于绝对；
C：题干信息中不仅体现了法律对青少年的特殊保护，也体现了法律对各类主体的保护，故C选项不合题意；
D：“法律保障我们生活的一切需求”过于夸大了法律的作用，故D选项说法过于绝对；
故本题选A。
3.A
【解析】
本题考查民主的相关知识。
①②③：分析材料，我向总理说句话2022年网民建言征集活动，说明网络是公民参与政治生活的渠道拓宽了，对更好地保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的实现起着重要作用，有利于公民依法行使民主权利
，有利于提高政府决策的科学性，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
，①②③正确；
④：表明网络是促进民主政治进步的唯一途径中的唯一表述太绝对化，④错误；
故本题选A。
4.B
【解析】
本题主要考查中国担当的相关知识。
B：我国向其他国家和国际组织提供新冠疫苗体现了我国积极有作为，主动担当国际责任，故B选项说法正确；
A：“是促进世界发展的最重要力量”过于夸大了我国的作用，故A选项说法过于绝对；
C：共同抗疫不是时代潮流，和平、发展、合作、共赢是当前的时代潮流，故C选项说法错误；
D：题干信息主要体现了我国展现大国担当，与国际竞争无关，故D选项不合题意；
故本题选B。
5.C
【解析】
本题考查关爱他人、诚信的相关知识。
①：细心的居委会特意为这部到上海“一日游”的“扬州户籍手机”开了机主没来上海的证明，以免手机的主人因为“手机这一奇妙旅程”导致健康码变黄而影响生活启示我们关爱他人要讲究策略
，①正确；
②：扬州一位爱心人士不小心把手机也打包进抗疫物资里了。细心的居委会特意为这部到上海“一日游”的“扬州户籍手机”开了机主没来上海的证明，以免手机的主人因为“手机这一奇妙旅程”导致健康码变黄而影响生活传递了诚信友善的良好社会风尚，②正确；
③：关爱他人,要讲究策略，关爱他人,要尽己所能，帮助他人时，要注意爱心传递的方式，要考虑他人的内心感受，关爱他人，要心怀善意，不伤害他人的自尊心
，③错误；
④：扬州一位爱心人士不小心把手机也打包进抗疫物资里了。细心的居委会特意为这部到上海“一日游”的“扬州户籍手机”开了机主没来上海的证明，以免手机的主人因为“手机这一奇妙旅程”导致健康码变黄而影响生活。这一故事体现了互敬互爱助人为乐的和乐风范，④正确；
故本题选C。
6.A
【解析】
本题考查自由的相关知识。
A：自由权利要在法律允许的范围内正确行使，义务履行法定，必须自觉履行
，A符合题目要求；
BD：
我国宪法规定，任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。行使权利有界限，任何权利有范围
，BD不符合题目要求；
C：
虚假传播疫情信息被警方拘说明实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
，C不符合题目要求；
故本题选A。
7.C
【解析】
本题考查中国担当。
①③④：我国是负责任的大国，积极承担国际责任。题干中各国要携手迎接挑战，合作开创未来，这说明我国积极推动国家间互利共赢，为推动建设新型国际关系作出不懈努力，积极推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，故①③④正确；
②：中国在国际事务中发挥重要作用，不是决定性作用，故排除②；
故本题选C。
8.A
【解析】
本题考查政府的宗旨。
A：国家高度重视民生问题。题干中，“跨省通办”合作框架协议旨在政府能更好地为人民服务，故A正确；
BCD：材料未涉及确保权力合法运行、
保障政府依法行政、 规范公民个人行为，故排除BCD；
故本题选A。
9.B
【解析】
本题考查责任、义务的相关知识。
①③④：一男子得知自己是新冠肺炎确诊病例的密切按触者后，立即向所在街道、社区报备，并独守车内、帮助社区第一时间排查疫情。14小时后，小区即解封。该男子的行为自觉遵守规则,依法行事,体现了对他人的负责
，具有高度的社会责任感
，自觉履行了疫情防控的义务，①③④正确；
②：依法行使权利与题意无关，②错误；
故本题选B。
10.B
11.C
【解析】
(1)
本题考查诚信的相关知识。
①③④：生活中我们要谨防电信诈骗。电信诈骗扰乱社会秩序，侵害公民的财产权，违背诚实守信的原则，故①③④正确；
②：电信诈骗不是民事违法行为，不符合题意，故排除②；
故本题选B。
(2)
本题考查合理利用网络。
①②④：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。题干中为防范电信诈骗，我们遇到陌生电话，不轻易；陌生链接，不轻易点；下载安装国家反诈中心app，故①②④正确；
③：拒绝上网，说法绝对，故排除③；
故本题选C。
12.D
【解析】
本题考查共同富裕的相关知识。
①②④：总理报告中“尽力而为“强调发挥主观能动性，“量力而行”坚持了求真务实的工作作风。不断提升公共服务水平，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，体现了人民群众是社会历史的主体，贯彻了“一切为了群众”的思想，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要，尊重和保障人权
，①②④正确；
③：只是致力于解决发展不平衡问题不全面
，③错误；
故本题选D。
13.B
【解析】
本题考查政治和经济制度的相关知识。
A：我国的基本经济制度就是公有制为主体、多种所有制经济共同发展
，按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，社会主义市场经济体制，A错误；
B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民行使权力的根本途径
，B正确；
C：我国的基本政治制度有中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
，C错误；
D：我国的政治和经济制度，为我国政治稳定、经济发展、人民幸福提供了政治和经济制度保证，D错误；
故本题选B。
14.D
【解析】
本题主要考查与世界共发展的相关知识。
D：我国促进企业高质量发展的目的在于谋求自身发展，提高国际竞争力，故D选项说法正确；
A：题干信息主要体现了我国谋求自身发展，与参与参与全球规则制定和修改无关，故A选项不合题意；
B：我国促进企业高质量发展不是为了追求高速发展，我国目前要高质量发展，故B选项说法错误；
C：我国谋求自身发展，但不是为了主导世界发展，故C选项说法错误；
故本题选D。
15.(1)小强父母的行为是违法的。理由①我国法律规定：父母有抚养教育未成年子女的义务。小强父母没有履行抚养教育子女的义务；②小强父母的行为违反未成年人保护法有关家庭保护的规定；③父亲打骂小强，侵犯了小强的合法权益；④小强父母的行为违反了家庭教育促进法的有关规定等。（符合题意，回答两，点即可）
(2)①向居委会或村委会求助；②向当地公安机关求助；③向学校求助；④向当地妇联求助等。（符合题意，回答两点即可）
(3)①未成年人的健康成长需要法律的特殊保护；②家庭教育或家庭保护对未成年人的健康成长非常重要；③当自身合法权益受到侵害时，要懂得依法维权；④青少年要增强规则意识和法律意识；⑤青少年要提高抵制不良诱惑的能力；⑥交友要谨慎等。（符合题意，回答两点即可）
【解析】
考点考查：公民权利与义务、做守法的公民、法律为我们护航等
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：法治观念、健全人格
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为父母，
需要运用公民权利与义务、做守法的公民的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：父亲脾气暴躁，时常打骂小强，母亲也很少看望小强→小强父母的行为是违法的，没有履行抚养子女的义务，违反未成年人保护法，违反了家庭教育促进法，侵犯了小强的合法权利等。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，
需要运用做守法的公民的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小强父母没有认真履行抚养义务→小强可以向居委会或村委会、公安机关、当地妇联、学校等求助。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，
需要运用公民权利与义务、做守法的公民、法律为我们护航的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小强父母没有认真履行抚养义务→未成年人要懂得依法维权，家庭教育或家庭保护对未成年人的健康成长非常重要，未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。
关键词②：小强常和“哥们儿”一起→未成年人应该注意谨慎交友。
关键词③：小强做一些不良行为，没有认真学习→青少年要增强规则意识和法律意识，提高抵制不良诱惑的能力等。
第三步：整合信息，组织答案。
16.(1)说明国家重视对青少年的劳动教育。
(2)因为①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②热爱劳动是中华民族的传统美德；③劳动是公民的权利和义务，法定义务须履行；④人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；⑤生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；⑥我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的等。（符合题意，回答两点即可）
(3)①提高对劳动重要性的认识；②树立正确的劳动观念；③在家主动做力所能及的家务；④积极参加社会实践活动；⑤在学校认真做好值日任务等。（符合题意，回答两点即可）
【解析】
考点考查：法律、劳动
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，
需要运用劳动的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：组织学生参加劳动→可链接的教材知识说明国家重视对青少年的劳动教育。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家，
需要运用劳动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：正确的劳动价值观和良好的劳动品质→可链接的教材知识劳动的重要性和意义
第三步：整合信息，组织答案。
(3)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为青少年，
需要运用劳动的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：养成热爱劳动的良好习惯→可链接的教材知识青少年如何劳动
第三步：整合信息，组织答案。
17.（1）表明20年来我市经济建设取得重大成就或GDP持续增长。
（2）①有利于提高贺州市民的文化保护意识；②有利于贺州优秀传统文化的保护和传承；③有利于推动贺州文化的繁荣发展；④有利于坚定文化自信；⑤有利于促进社会主义精神文明建设等。（符合题意，回答两点即可）
（3）①空气质量得到明显改善；②江河水更清；③环境更整洁；④生物多样性得到保护；⑤天更蓝，山更绿等。（符合题意，回答两，点即可）
（4）①行人、车辆闯红灯；②无证驾驶；③酒驾、醉驾；④驾驶摩托车、电动车不戴头盔；⑤机动车不礼让行人；⑥违法停车；⑦超载、超员等。（符合题意，回答两点即可）
（5）①开设民族团结教育课程；②开展民族团结书信大赛；③民族团结宣讲活动进校园；④开展民族团结征文比赛；⑤开设民族班；⑥开展民族团结主题班会等。（符合题意，回答两点即可）
【解析】
考点考查：文化、生态环境、违法行为、民族团结
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，
需要运用文化、生态环境、违法行为、民族团结的有关知识，从原因、意义、措施等类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
小题1：
关键词：经济建设→可链接的教材知识表明20年来我市经济建设取得重大成就或GDP持续增长。
小题2：
关键词：优秀传统文化传承发展→可链接的教材知识有利于提高贺州市民的文化保护意识；有利于贺州优秀传统文化的保护和传承；有利于推动贺州文化的繁荣发展；有利于坚定文化自信；⑤有利于促进社会主义精神文明建设等。
小题3：
关键词：森林覆盖率→可链接的教材知识空气质量得到明显改善；江河水更清；环境更整洁；生物多样性得到保护；天更蓝，山更绿等。
小题4：
关键词：交通违法行为→可链接的教材知识行人、车辆闯红灯；无证驾驶；酒驾、醉驾；驾驶摩托车、电动车不戴头盔；机动车不礼让行人；违法停车；超载、超员等。
小题5：
关键词：学校开展了哪些维护民族团结的活动→可链接的教材知识开设民族团结教育课程；开展民族团结书信大赛；民族团结宣讲活动进校园；开展民族团结征文比赛；开设民族班；开展民族团结主题班会等。
第三步：整合信息，组织答案。
18.(1)因为①五四精神是中华民族精神的重要组成部分；②五四精神是中华民族精神在特定历史条件下的具体体现；③中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力；④中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；⑤中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（回答两点即可。其他符合题意，可酌情给分）
(2)①周恩来年轻时树立“为中华之崛起而读书”的伟大志向，并且为之而奋斗终身；②李大钊为寻求救国救民真理英勇牺牲；③董存瑞舍身炸碉堡；④邓小平在广西率领群众发起百色起义；⑤毛泽东率领群众开辟井冈山革命根据地等。（符合题意即可）
(3)①创新精神；②舍生忘死精神；③爱国主义精神；④顽强拼搏精神；⑤无私奉献精神等。（符合题意，回答两点即可）
(4)①个人利益与国家利益从根本上来说是一致的；②坚持国家利益至上；③当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（回答两点即可。其他符合题意，可酌情给分）
(5)①例：我的梦想是当一名农业科学家；我的梦想是当一名人民教师等等。（符合正能量要求即可）
②a．树立远大理想，坚定理想信念；b．努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；c．培养创新精神和良好的道德品质；d．增强责任感和使命感；e．发扬艰苦奋斗精神等。（符合题意，回答两点即可）
【解析】
考点考查：民族精神、少年担当、国家利益的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德修养、文化自信
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，
需要运用民族精神的作用有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：五四精神代代相传，成为中华民族精神的重要组成部分→五四精神是中华民族精神的重要组成部分，中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)
本题考查感人事例，结合实际作答即可。
(3)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人，
需要运用民族精神的内涵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：鲍硕沉着地发出指令，天问一号探测器成功着陆于火星；青年成了抗疫的主力军，不怕苦、不怕牺牲→创新精神、舍生忘死精神、爱国主义精神、顽强拼搏精神、无私奉献精神等。
第三步：整合信息，组织答案。
(4)
本题考查国家利益和个人利益的关系，可依据教材知识作答。
(5)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民个人，
需要运用少年担当的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：梦想→言之有理即可。
关键词②：在“伟大的国家”和“最好的时代”放飞青春梦想→树立远大理想；努力学习科学文化知识；培养创新精神和良好的道德品质；．增强责任感和使命感等。
第三步：整合信息，组织答案。