【318367】一年级第讲 用工具比较人教版新课标
难易程度适中,适合一年级学生。试卷通过多种形式的题目,如选择题、判断题和填空题,来考察学生对比较方法的理解和应用。
试题亮点在于通过生动的图示和实际问题引导学生思考,例如通过绳子长短的比较、猴子走路的路线选择等题目,使学生能够在具体情境中理解和应用比较方法。此外,试卷还注重培养学生的观察力和逻辑思维能力,如通过天平称重来比较物体的轻重。
第九讲 用工具比较
前续知识点:一年级第一讲;XX模块第X讲
后续知识点:X年级第X讲;XX模块第X讲
把相应的人物换成红字标明的人物.
比较的方法有很多种,在比较长短时,我们可以选择一端对齐进行比较,也可以选择两端对齐进行比较.
【提示】如果都变成直线,哪条线最短呢?
下图的绳子中哪根最长,哪根最短?在最长的□里画“√”,在最短的□里画“○”.
在两端不能对齐的情况下,我们需要借助一些工具来进行比较,如线条、格子等.
【提示】红铅笔有几个格子那么长呢?
每只猴子都沿着红色路线去拿桃子,哪只猴子走的路最短?
【提示】除了数线段,还有其它更好的方法吗?
大熊和二熊跑步回家,它们的速度相同,请问:谁先到家?
比较轻重时,我们也可以借助工具来进行比较,如天平、称等工具.
【提示】哪一个蔬菜最重呢?在□里标上“1”.
哪个最重,哪个最轻?在最重的□里画“√”,在最轻的□里画“○”.
【提示】胡萝卜和茄子一样多吗?
【提示】一根香蕉和一个苹果比较,哪个更重?
作业
-
在最长的绳子后面的□里画“√”,在最短的绳子后面的□里画“○”.
2. 把小动物按个子从高到矮编号,在○里填写1、2、3、4.
3. 下图中的两个小朋友,走得一样快,谁先到学校?先到的画“√”.
4. 把下面的3只小动物按从轻到重编号,分别在□里填写1、2、3.
5. 哪个最重,哪个最轻?在最重的□里画“√”,在最轻的□里画“○”.
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