【318363】一年级第讲 生活中的可能性人教版新课标
难易程度适中,既有基础的判断题,也有需要一定逻辑推理的涂色题和抽奖分析题。试题亮点在于通过多种题型,如判断题、涂色题和抽奖题等,生动有趣地考察了学生对可能性概念的理解和应用。此外,试题还注重培养学生的逻辑思维和计算能力,使学生能够在实际生活中运用这些知识解决相关问题。
第七讲 生活中的可能性
前续知识点:一年级第一讲;XX模块第X讲
后续知识点:X年级第X讲;XX模块第X讲
把相应的人物换成红字标明的人物.
把熊大玩偶换成一只普通熊玩偶即可.
在任何情况下都会发生的事件,是“一定”会发生的事件;在任何情况下都不会发生的事件,是“不可能”发生的事件;在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”发生的事件.
【提示】“可能”跟“一定”有什么区别?
判断:“一定”的画“√”,“不可能”的画“×”,“可能”的画“○”.
【提示】图形的数量和摸到的可能性有什么关系?
按要求涂一涂.
【提示】球的数量和摸到的可能性有什么关系?
在 下图的扑克牌中摸一张.摸到哪种花色的牌的可能性最大呢?在可能性最大的花色下面的括号中画“√”.
【提示】总挑不到他要的水果说明什么?
小 敏准备联欢会的抽奖箱,每张奖券上画着一个符号.有24张画❀的、13张画☆的和1张画☀的.请将相应奖项和奖券连线.
数量越多,可能性越大;反之,数量越少,可能性越小.如果题目中没有告诉我们具体的数量,我们就要先进行计算,再比较数量多少,从而判断可能性大小.
【提示】每种彩票分别剩下多少?
【提示】逐一分析每个箱子,分别做判断即可.
作业
1. 判断:“一定”的画“√”,“不可能”的画“×”,“可能”的画“○”.
(1) 公鸡长期在水中生活.( )
(2) 花是香的.( )
(3) 月球绕着地球转.( )
(4) 公鸡下蛋.( )
(5) 每个星期有7天.( )
2. 按要求涂一涂.
3. 盒子里面放了9只红色袜子,1只蓝色袜子,从中任取一只,摸到什么颜色袜子的可能性大?
4. 超市举行幸运大抽奖活动,抽奖转盘如图,转到几等奖的可能性最大?
5. 小伟去买彩票,一等奖有2个,二等奖有10个,三等奖有15个.小伟购买时已经出现了1个一等奖,2个二等奖,9个三等奖.小伟中几等奖的可能性最大?
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